ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
2.1 Методические основы разработки предметной олимпиады по экономике для обучающихся начальной школы
В настоящее время олимпиада является одной из общепризнанных форм выявления наиболее способных обучающихся, одной из форм профессиональной (в широком смысле слова) направленности образования. Из этого следует, что педагогу необходимо предоставлять основы знаний процесса подготовки обучающихся к различным видам олимпиад и сформировать необходимые компетенции, востребование в процессе организации и проведения олимпиад, объяснения процесса решения олимпиадных заданий.
Готовясь к олимпиаде по экономике с обучающимися начальных классов, необходимо проводить работу, направленную на:
развитие творческих способностей и инициативности;
формирование готовности к командной деятельности, как в роли участника команды, так и ее лидера;
создание условий в самоорганизации своей деятельности;
развитие коммуникабельности в познавательной деятельности;
формирование готовности к конструктивному восприятию альтернативных подходов к решению задач разных видов и типов;
создание условий в стремлении к самостоятельности и ответственности за предложенное решение [3].
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Дипломная работа
- Эссе
- Статья
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- ВКР
- Ответы на билеты
- Магистерская работа
- Научная статья
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Бизнес план
- ВАК
- Решение задач
- Аспирантский реферат
- Доработка заказа клиента
- Диаграммы, таблицы
- Перевод
- Презентация
- Тезисный план
- Дипломная работа MBA
- Монография
- Диссертация
- Компьютерный набор текста
- Чертёж
- Речь к диплому
