Курсовая работа по общей психологии на тему Социально-психологические особенности подростков с алкогольной зависимостью

Введение

Актуальность исследования. На современном этапе развития российского общества с медицинской и психологической точки зрения рассматривается актуальная проблема отклоняющегося поведения человека. Одной из проблем является недовольство реальной жизнью и как результат желание уйти из этой жизни. Способов и форм на сегодняшний день достаточно много, они носят разнообразный и зачастую патологический характер. Зависимое поведение представляет собой одну из таких форм, характерным является поведение человека, зависящего от различных факторов.
Аддиктивная проблематика актуальна в связи с тем, что наблюдается повышение процента людей с различными видами зависимостей. Зависимое поведение влияет на все сферы жизни человека и влечет за собой деформацию профессиональных, семейных, личных и социальных отношений. Со стороны общества наблюдается давление на таких людей, и оно достаточно интенсивно.
Подростковый возраст обычно характеризуют, как критический переходный период жизненного цикла, для которого характерны бурные темпы роста, физиологические и психические изменения. Подростковый возраст является важнейшим этапом в развитии мировоззрения и нравственности, в формировании убеждений, привычек, идеалов. В этом возрасте заканчивается процесс усвоения моральных и правовых норм поведения, мощное влияние оказывает социальный контекст и начинается время значительных рисков.
Обоснование выбора темы и ее актуальности подкрепляет тот факт, что на данном этапе общественного развития алкоголизация молодых людей является открытой социальной проблемой. Среди молодёжи пьянство и алкоголизм являются наиболее распространенной формой девиантного поведения. Данные официальной медицинской статистики и социологических исследований показывают, что подавляющее большинство учащихся общеобразовательных учебных заведений начинают злоупотреблять алкоголь содержащими напитками в возрасте 13–17 лет.
Данному явлению сопутствуют многообразие таких факторов, как наследственность, окружающая среда, и, конечно же, неэффективная политика государства в области профилактики девиантного поведения среди молодых людей. Медицинские и социальные факторы, общественное отношение – все это необходимо тщательно исследовать для успешного внедрения в общественную жизнь и сознание населения идей здорового образа жизни, с целью недопущения распространения такого насущного негативного явления как алкоголизация подростков нашей страны.
Большой вклад в изучении исторических вопросов употребления алкоголя молодыми людьми внесли такие ученые, как Н.А. Шилов, И.О. Сикорской и другие. Педагогические и социальные аспекты рассматривали в своих работах Э.Е. Бехтель, Н.Ю. Максимова, П.Д. Павленок. Наконец, психологические и медицинские аспекты алкоголизации детей и подростков были раскрыты в изданиях таких авторов, как, В. Е. Пелипаса, Б. М. Левин, А. Е. Личко и другими.
Таким образом, учитывая все вышесказанное, можно считать проблему алкоголизации подростков актуальной.
Цель исследования: выявить социально-психологические особенности подростков с алкогольной зависимостью.
Объект исследования: подростки, употребляющие алкоголь.
Предмет исследования: социально-психологические особенности подростков с алкогольной зависимостью.
Задачи исследования:
1. Описать социально-демографические и нормативно-правовые особенности алкоголизации подростков;
2. Выявить психологический портрет подростков с алкогольной зависимостью;
3. Описать социально-психологические проблемы подростков с алкогольной зависимостью.
Для решения поставленных задач нами были применены следующие методы исследования:
− библиографический (системный анализ научной, социологической, психологической, педагогической и медицинской литературы по проблеме);
− обобщение и интерпретация социологической информации;
− теоретический анализ;
− анализ документов;
− анализ статистической отчетности;
− синтез.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.



 
Глава 1. Социально-демографические характеристики и описание нормативно-правовой базы, определяющей подростков с алкогольной зависимостью

1.1 Определение алкогольной зависимости

На сегодняшний день психологическая литература не дает нам какого-то определенного понятия психологической зависимости. Понятия «зависимость», «аддикция» сравнительно новые в отечественной науке. В словаре, который составили А.Е. Личко, Н.Я. Иванов «Словарь современной американской психиатрической терминологии с ее отличиями от принятой в России» впервые около пятнадцати лет назад появляются эти понятия [18].
Отечественные исследователи в своих работах в основном рассматривают зависимость от химических веществ. Хотя все чаще встает вопрос о поведенческих зависимостях [8].
Понятие «зависимость» объясняется по-разному, но все сходятся во мнении, что это все, что постоянно делает человек, для избегания реальности, которая ему неприятна. Зависимое поведение характеризуется защитно-оборонительным характером, а его формирование проходит при ограниченной свободе.
По данным Всемирной организации здравоохранения, зависимость понимается как: «…состояние хронической интоксикации, которая вызывается повторным употреблением естественного или синтетического вещества» [6].
На сегодняшний день более детально изучена проблема, связанная с алкогольной аддикцией. Эта аддикция является одной из самых трудноразрешимых проблем, как с медицинской, психологической, так и с психотерапевтической точки зрения. Алкоголизм развивается и становится хронической психической болезнью на фоне продолжительного приема напитков, содержащих спирт. В ходе развития заболевания, все чаще возникают психозы.
Алкоголизация – частое употребление значительного количества алкогольных напитков для поддержания высокого содержания этанола в крови, а также процесс увеличения частоты потребления алкоголя.
При употреблении алкоголя возникает желаемое ощущение и, следовательно, возникает психологическая зависимость. Потому что человек, употребляя алкоголь, постоянно ищет этого состояния эйфории. В.Ю. Завьялов [8] в своем исследовании обращает внимание на дифференцированные эффекты алкоголя.
1. Алкоголь вызывает хорошее, повышенное настроение, то есть эффект эйфории.
2. Алкоголь вызывает состояние расслабления, происходит стимуляция воображения, отрыв от действительности, то есть транквилизирующий эффект.
Характеризуя физическую зависимость необходимо указать на следующие признаки:
- неконтролируемое влечение;
- полная потеря контроля;
- невозможность удержаться.
При употреблении алкоголя возникают аддиктивные мотивации, которые выражаются в развитии определенных форм алкоголизма. В своем исследовании Ц.П. Короленко, А.П. Донских дают характеристику аддиктивных мотиваций, которые развиваются при аддиктивном поведении [13].
1. Прием алкоголя для устранения эмоционального дискомфорта, сниженного настроения и тревожности – это атарактическая мотивация.
2. Прием алкоголя «за компанию», когда человек не может отказаться, так как обидит этим другого. Эта мотивация характеризуется подчинением мнению окружающих людей – это субмиссивная мотивация.