Курсовая работа по истории России на тему «Контрреформы Александра III как условие сохранения самодержавия»

Введение
Актуальность данной темы обусловлена важностью политики самодержавия в Российской Империи в новейшей истории, ее последствиями, а также необходимостью решения вопросов, связанных с возможностью сохранения абсолютной монархии в стране.
Политическая история русского самодержавия во 2-й половине XIX века, в годы «Великих реформ», в последние двадцать лет стабильно пользуется высоким вниманием в отечественной историографии. Кроме того, в исторической литературе значительно вырос интерес к изучению значимости личности в истории, к её значению в принятии и реализации политических решений и воздействию на жизнь государства, наметилась стабильная тенденция к глубокой проработке биографий государственных деятелей.
При достаточно хорошей изученности политической истории России времён царствований Александра II и Александра III и отдельных представителей бюрократической верхушки тех эпох, фигура и деятельность правителя Александра III в качестве преемника престола, его взаимоотношения с отцом изучены не достаточно и часто неверно трактуются в связи с дальнейшей политикой «контрреформ», проводимой Александром III.
Целью данной работы является рассмотрение контрреформ Александра III как условия сохранения самодержавия.
Задачи:
- описать особенности вступления на престол Александра III;
- изучить внутреннюю и внешнюю политику Александра III;
- рассмотреть основные контрреформы Александра III;
- подвести итоги контрреформам Александра III.
Историография. В рамках работы использовались как общенаучные методы, такие как дедукция, индукция, анализ и синтез, так и методы исторического анализа: историко-генетический метод, историко-биографический, историко-сравнительный и историко-системный методы.
Первым, кто начал изучать личность Александра III и попытался История России второй половины XIX века характеризуется нарастающей динамикой политического процесса; этот сюжет привлекает внимание исследователей XX века. Один из них - либеральный историк А.А. Корнилов. Он посвящает XIX веку специальный курс истории, три главы которого относятся к правлению Александра III.
А.А. Корнилов начал с периода наследования, по мнению историка, этот период важен, потому что подготовка и воспитание наследника определили характер будущего царствования. Курс лекций А.А. Корнилов пережил несколько переизданий при жизни историка и на рубеже ХХ-ХХI веков и не утратил своего значения и по сей день .
В некоторых исследованиях таких авторов, как В.Г. Чернуха , Н. Цимбаев , А.П.Шпырев мы видим рассказы о внутренней политике и деятельности представителей высшей бюрократии и общества в период правления Александра III.
Среди собраний документов особо выделяется серия «Российские государственные деятели глазами современников». Том, посвященный Александру III, подготовил В. Чернухой. Во вступительной статье сборника показан избранный историком подход к личности монарха. В.Г. Чернуха поставила перед собой задачу показать монарха в разных обстоятельствах и глазами разных людей. Издание содержит свидетельства современников, которые были в той или иной степени близки к монарху и давали разные, противоположные оценки его поступкам. В связи с этим создается противоречивый образ императора. Вступительная статья, предвосхищая знакомство читателя с документами, вводит его во внутренний мир самодержца, несущего бремя власти, осознающего всю тяжесть этой ответственности, но при этом испытывающего чувства частного лица.
Известный советский историк Ю. Б. Соловьев (1929–1995) представил яркую палитру свидетельств современников о кризисе самодержавия, который проявился в противоречии между тенденциями экономической и политической жизни. Книга написана в 1970-х годах, но выводы исследователя не утратили актуальности .
В последнее время появились биографические произведения, посвященные императору Александру III. Однако такие работы, несмотря на использование значительного количества ранее не публиковавшихся материалов, носят более популярный и публицистический, чем научный характер. Особенно заметно в них тенденциозное стремление излишне увеличивать фигуру Александра Александровича по сравнению с его отцом, тот или иной эпизод, связанный с Александром II и наследником, обычно трактуется в последнем преувеличенно.
Огромную роль в формировании нового методологического подхода к построению образовательных монархов сыграли исследования американского ученого Р.С. Вортмана. В своих произведениях он много времени уделяет формированию мировоззрения русского царя .
Объект исследования – политика контрреформ Александра III. Предмет исследования – влияние реформа Александра III на сохранение самодержавия.






Глава 1. Начало правления Александра III. Общая характеристика
1.1 Вступление на престол Александра III
В 1868 году царевич Александр Александрович Романов был председателем особого комитета по сбору и раздаче пособий голодающим в Смоленской и иных губерниях Европейской России. Как наследник, он посещал заседания Государственного совета и Комитета министров, был командующим казачьими войсками. После действительной военной службы дослужился до командира гвардейского корпуса. Александр Александрович Романов знал и любил русскую культуру, литературу и историю, собирал исторические коллекции и занимался реставрацией исторических памятников. Он был одним из основателей и председателем Русского исторического общества. Изучал музыку . Царевич участвовал в русско-турецкой войне 1877-1878 гг., во время которой руководил Рущукским отрядом. Отряд мешал продвижению турецких войск от крепостей Силистрия и Шумла, сторожил тыл действующей российской армии. После войны Александр Александрович приглашался на все важные совещания министров по вопросам внутренней политики, борьбы с революционным движением. С юных лет Александр Александрович держался консервативных взглядов. В конце 1870-х гг. построил сообщество Добровольного флота (председатель - К. Победоносцев), собиравшее пожертвования на постройку нового поколения боевых судов России.
Александр Александрович вступил на трон после убийства народовольцами его отца императора Александра II. В начале его царствования внутри правительства разгорелась борьба между либеральными и консервативными министрами. 8 марта 1881 г. царь вынес на рассмотрение Совета министров «конституцию Лорис-Меликова». Выслушав приверженцев и противников проекта, он закрыл собрание и более не возвращался к этой теме.
Из-за угрозы покушения, первые месяцы царствования Александр III провел в Гатчине под охраной войск и полиции. 29 апреля 1881 года, наперекор мнению большинства министров, Александр III повелел объявить составленный К. Победоносцевым и М. Катковым Манифест «О незыблемости Самодержавия». данный Манифест стал фундаментом для изменения либерального реформаторского курса предшествующего царствования. После появления Манифеста подали в отставку М. Лорис-Меликов, Д. Милютин и остальные либеральные деятели былого царствования.
С первых дней царствования Александр III объявил о своей приверженности к консервативному образу мысли и консервативным же принципам правления. Огромную значимость в приверженности правителя к консерватизму сыграл его учитель правоведения К. Победоносцев (1827-1907), один из основных государственных деятелей времен Александра III.
Изначально Александр III не мог определиться с выбором политического курса. Конечно, он был полон отвращения к любой «конституции» и мстительного гнева против «мятежа», убившего его отца. Причем именно на «Твердая сила» с девизом «Осада назад!» - против реформ в целом, не только будущих, но и прошлых, - его политический наставник К.П. Победоносцев с юных лет поощрял царя. Но, с другой стороны, козыри либеральной бюрократии - М.Т. Лорис-Меликов, Д.А. Милютин, П.А. Валуев - подтолкнул нового государя к продолжению отцовских реформ . Пока страх перед «Народной волей», власть которой власти преувеличили впервые после цареубийства, удерживал Александра III от бурной реакции. 10 марта 1881 года Исполком Народной Воли обратился к Александру III с письмом, поставившим царя перед дилеммой: «либо революция, совершенно неизбежная, которой не избежать никакими казнями, либо добровольное воззвание верховной власти народу», при согласии на конституционную перестройку России.
Итак, вступив на престол, Александр III мог выбрать одно из двух: либо продолжить реформы, которые его отец начал в 60-е годы, но не завершил, либо «отбросить осаду» реакции и контрреформ. Самодержец с помощью своего наставника выбрал последнее. 21 апреля 1881 года он подписал исторический (составленный Победоносцевым) манифест, в котором перечеркнуты надежды россиян на конституцию и провозглашается его желание «установить и защитить» самодержавную власть «от любых посягательств на нее», то есть Он провозгласил сакраментальный принцип самодержавия: «Тащить и не пускать!» «Lasciate ogni speranza - суть нового манифеста, - говорится в записи в дневнике Дмитрия Милютина. - Страшно подумать, какое плохое впечатление он произведет в России и в Европе».
Однако царизм, хотя и провозгласил прямую реакцию, но осуществить ее еще не мог. Он проводил отвлекающие маневры, чтобы сначала мобилизовать все свои ресурсы, а уж потом наверняка «тащить и не отпускать». Для этого по совету Победоносцева граф Н.П. Игнатьев был назначен главой правительства. Он был мастером политического камуфляжа, виртуозом лжи, бывшим послом в Турции, где его с некоторым уважением называли «лжецом-пашой». Ему удалось, с одной стороны, несколько разрядить социальную напряженность в стране, сочетая демагогические обещания с поверхностными реформами, такими как отмена подушного налога, а с другой стороны, обескровить Народную волю с помощью грандиозной провокации. вошел в историю как дегаевщина. После этого Игнатьев стал для Александра III и Победоносцева «третьим лишним». Почувствовав свою силу и слабость «крамолы», Александр III 30 мая 1882 г. призвал к власти графа Д.А. Толстого. Это означало, что отступление царизма закончилось. Начался период абсолютного и повсеместного торжества реакции, охвативший весь период правления Александра III.
Руководителем и олицетворением реакции был сам Александр III, идейным вдохновителем - К.П. Победоносцев, ведущим проводником был Д.А. Толстой, трубадурами, полуофициальными аллилуйями - М.Н. Катков, В. Мещерский.