Курсовая работа по физиологии на тему исследования памяти и внимания

 
Введение

Внимание и память относятся к процессам высшей нервной деятельности человека. Внимание это процесс сосредоточенности и направленности психической деятельности на определенном объекте. В результате этих процессов объекты отражаются в сознании людей.
Головной мозг не может сразу перерабатывать все сигналы, которые одновременно поступают от рецепторов. Также эти сигналы не могут одновременно отражаться в сознании. Внимание ограничивает количество объектов, которые воспринимаются в сознании.
Память является психически универсальный познавательный процесс, который состоит в единстве трех процессов: запечатление, сохранение, воспроизведение информации.
Внимание является познавательным психическим процессом, который определяет концентрацию сознания на свойствах действительности.
Цель данной работы: исследование памяти и внимания
Задачи:
1. Исследовать методы изучения памяти и внимания
2. Провести исследования на группе лиц
 
Глава 1 Методы исследования памяти и внимания

Психические процессы разделяют условно на две группы: Формы отражения и память и внимание.
К формам отражения относят: ощущения, восприятие и мышление.
Ощущение являются формой отражения отдельных признаков и характеристик предмета.
Восприятие является формой отражения предметов и явлений действительности в виде образов.
Мышление является познавательным психическим процессом, который обобщается и опосредуется языком и речью.
К универсальным психическим процессам, без которых невозможно осуществлять никакую деятельность являются память и внимание.
Память бывает:
1) Непосредственной;
2) Посредственной;
3) Модально-специфической;
4) Неспецифической;
5) Долговременной;
6) Кратковременной.
По Б.В.Зейгарнику классификация памяти следующая: он выделяет непосредственный вид памяти и опосредованный вид. Объект исследования этого ученого является мотивация по компоненту мнистической деятельности и факторы динамического аспекта исследования памяти.
В клинической патопсихологии исследуют:
1) Непосредственную память.
• произвольную
• непроизвольную.
К методам исследования непосредственной памяти относят: метод запоминаний.
Самым распространенным методом является метод запоминания 10-ти слов. Он относится к общим методам исследования в патопсихологии и нейропсихологии. Простота и информативность метода дали ему высокую распространенность.
По его окончанию теста сразу даются рекомендации.
Если обследуется больные, имеющие органические факторы, то чаще проявляются нарушения работоспособности и повышенная утомляемость. При проведении объемного исследования «Классификация», оно утомляет испытуемого. И дальнейшие данные будут недостоверными.