Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Семья традиционно является основным образовательным институтом. То, что ребенок приобретает в семье в детстве, он сохраняет на протяжении всей своей дальнейшей жизни. Значимость семьи как воспитательного института обусловлена тем, что в ней ребенок проводит значительную часть своей жизни и по продолжительности воздействия на личность ни один другой воспитательный институт не может сравниться с семьей.
Основой воспитания в семье является духовно-нравственная составляющая. Именно в семье, через семейные ценности и традиции, у ребенка формируется понимание нравственных норм и эмоциональное отношение к нравственной и безнравственной стороне поступков. Под духовно-нравственным воспитанием понимается процесс, способствующий духовному и нравственному развитию личности, формированию нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма); нравственные качества (терпение, милосердие, кротость, добродушие); нравственные качества (способность отличать добро от зла, проявлять бескорыстную любовь и быть готовым преодолевать жизненные трудности); нравственное поведение (готовность служить народу и отечеству, проявление духовного благоразумия, послушания, доброжелательности) [2].
Ориентация современных педагогов на деятельность в духе высокой нравственности, духовности и культуры, связь с наукой позволяют создавать новые технологии в этой области [7].
В условиях стремительно развивающегося техногенного общества целью образования (обучения, воспитания и развития) подрастающего поколения должно стать формирование гражданина планеты с новым мышлением и новым мировоззрением, новой экологической культурой.
Проблема исследования — недостаточное использование семейных традиций. Положительное влияние на личность ребенка заключается в том, что никто, кроме самых близких ему людей, не относится к нему лучше: они любят его, понимают его и заботятся о нем. И все же ни один другой социальный институт не может нанести такого вреда образованию детей, как семья.
В рамках особой воспитательной роли семьи возникает вопрос о том, как усилить положительное и уменьшить отрицательное влияние семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо определить влияние внутрисемейных социально-психологических факторов, в том числе семейных традиций, имеющих воспитательное значение.
Объект исследования- патриотизм подростков
Предмет исследования- роль семейных традиций в патриотическом воспитании подростков
Цель исследования- раскрыть роль семейных традиций в патриотическом воспитании подростков
Задачи исследования:
- раскрыть семейные традиции как основа патриотического воспитания детей
- изучить пути и способы патриотического воспитания учащихся на основе семейных ценностей
- определить методики патриотического воспитания подростков через семейные традиции
- изучить опыт использования семейных традиций в патриотическом воспитании учащихся в школе
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ
1.1. Семейные традиции как основа патриотического воспитания детей
Важной частью нравственного воспитания является знакомство ребенка с культурой своего народа. Поскольку современные родители все больше ощущают потерю нравственности и патриотизма, недостаток ценностей, которые можно передать детям.
Однако именно в семье ребенок получает первые уроки патриотизма. Именно родители передают свое восприятие жизни своим детям. В семье закладываются основы патриотизма, рождается чувство любви к родному городу, к малой родине, к Отечеству. Поэтому родители должны в первую очередь привить им это чувство. Но начать надо с самого простого.
Семейные традиции и обычаи помогают взаимодействовать с обществом, объединяют семью, укрепляют семейные узы и улучшают взаимопонимание. В основе традиции всегда лежат семейные ценности, определяющие нормы поведения. Какую роль играют семейные традиции в жизни детей?
• Дети гордятся своей семьей.
• дети чувствуют стабильность, потому что традиции будут соблюдаться не потому, что так надо, а потому, что так хотят все члены семьи.
• Детские воспоминания, которые сохраняются и передаются следующему поколению.
Зачем нам нужны семейные традиции и обычаи?
• Традиция порождает соблюдение обычаев и способствует возникновению тех понятий, которые принято называть семейными ценностями.
• Традиции развивают чувство последовательности, единства, учат дружбе, взаимопониманию и показывают, насколько крепки семейные узы.
• Традиции приносят радость всем членам семьи.
Вот пример наиболее распространенных традиций, что они собой представляют и почему они необходимы.
• Традиция совместных трапез учит нас общаться, слушать друг друга и слышать друг друга не на ходу, а в течение как минимум 20 минут. Стоит выбрать хотя бы один прием пищи, когда вся семья собирается вместе.
• традиция «Свободного времени с детьми» укрепляет доверие и интерес родителей к своим детям. Совместный досуг также помогает ребенку открыть для себя мир живой природы, научиться бережно к ней относиться, а также это возможность поговорить и обсудить важные вещи в одиночку или вместе.
• Традиция «Составление генеалогического древа, воспоминание о семье»
Знание своих корней всегда имело большое значение. Составление генеалогического древа — это способ понять преемственность поколений, осознать свое место в мире и почувствовать ответственность перед прошлыми и будущими поколениями.
• Традиция «Семейного отдыха»
Обязательное празднование дней рождений (в том числе детских, новогодних, 8 марта и т.д.) с обязательной подготовкой, сюрпризом для виновника торжества, любимыми деликатесами и желанными гостями.
• Традиция «Поход», «Рыбалка»
Нельзя пропустить летний поход с палатками, удочками, бадминтоном, кастрюлей каши, ароматным шашлыком и всем тем, что так любят все дети и взрослые.
Привязанность, любовь, ответственность и желание трудиться на благо семьи – все это чувства патриотизма. Поэтому, воспитывая в семье маленького патриота, мы понимаем, что лучшим уроком будет пример самих родителей. Не только на словах, но и на деле, и любовь обязательно передастся детям.
Дети, воспитанные в традициях доброты, проявляют уважение, сострадание и доброжелательность не только к членам своей семьи, но и к другим людям, животным и сказочным персонажам.
Современные тенденции таковы, что в нашей жизни становится все меньше и меньше семейных традиций. Точнее, они существуют, но те, которые формируются на смену предыдущим, не всегда оказывают положительное влияние на воспитание детей.
Традиция, когда женщина работает с утра до ночи, а мужчина сидит дома, столь же опасна для сына, как и для дочери.
Традиция, при которой родители не находят времени и желания заниматься чем-либо, кроме работы, оказывает негативное влияние на детей всех возрастов. Работая с детьми из разных социальных групп, сразу замечаешь, где ребенок обделен вниманием близких, а где он «купается» в этом самом внимании.
Семья — одна из величайших ценностей, созданных человечеством на протяжении всей его истории, а также важнейший институт в жизни человека. Но важно рассматривать семью как объект социальной реальности, несущий в себе многовековой опыт традиций и обычаев.
Таким образом, прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, подталкивает его к проявлению сопереживания, к особому вниманию к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями в этой сфере способствует формированию бережного отношения к семейным ценностям и сохранению семейных связей.
Только семья может обеспечить сохранение народных традиций и обычаев, песен, поговорок и заповедей, обеспечить передачу потомкам всего положительного, накопленного семьей и народом. Это очень заметно на уроках обществознания, когда мы говорим о семье и семейных ценностях.