Фрагмент для ознакомления
2
Коммуникации представляют собой стабильную взаимосвязь между участниками управленческого процесса. Коммуникация это систематический процесс, состоящий из разного количества этапов работы с информацией. Она есть и там, где существует поток сообщений, и там, где имеются отношения при отсутствии реальных сообщений и взаимодействия.
Иногда отношениям свойственна только потенциальная возможность коммуникации, подобно неиспользуемой телефонной системе. Общности, имеющие одинаковые ценности и традиции, обязательно знают друг о друге. Как телефонной системе для ее существования не обязательно постоянно находиться в эксплуатации, так не обязательно взаимодействие при коммуникации. Когда в каких-либо отношениях имеются структурные и функциональные возможности взаимодействия, эти отношения автоматически оказываются наделенными систематическими атрибутами коммуникации [7, с. 322].
Сообщения могут иметь в конечном итоге как истинные знания, так и ложные. К ним могут прибегать и при конфликте, и при мирном договоре. Это такая часть отношений, которой невозможно придать характер какого-либо социального значения. От содержания коммуникации зависит, будут ли ею пользоваться в конфликте либо же при партнерстве.
Целями коммуникаций являются:
- обеспечение информационного обмена между субъектами и объектами управления;
- улучшение межличностных отношений в течение обмена информацией;
- введение информационных каналов для обмена информацией между отдельными сотрудниками и группами по управленческой деятельности;
- выражение общих взглядов на межличностные взаимоотношения внутри предприятия;
- направление сотрудников предприятия на единую цель (координирование).
Коммуникации можно подразделить на следующие виды:
1. Горизонтальная
2. Вертикальная
3. Вербальная
4. Невербальная
Рис. 1.1. Виды коммуникаций
Горизонтальная коммуникация представляет собой процесс передачи информации между работниками, находящимися на одном уровне: членами одной бригады, рабочей группы или коллектива, между руководителями разных подразделений. Этот вид коммуникации более доверительный, нежели остальные, но может носить и негативные последствия. Как, например, работники одного коллектива будут бороться за «особое влияние» высшего руководителя, либо же за использование каких-либо конфиденциальных источников. Основной задачей таких коммуникаций является согласование действий различных субъектов (работников например) в рамках процесса на производстве. Горизонтальные коммуникации могут быть индивидуальными и групповыми [6, с. 101].
Вертикальная коммуникация означает передачу информации по иерархической лестнице, то есть между руководителями и подчиненными. Чаще всего это могут быть какие-либо приказы, сбор информации, рекомендации, данные руководителем подчиненному или наоборот, от подчиненного руководителю.
На рисунке 1.1 мы видим также, что вертикальная коммуникация делится на иерархическую и обратную. Эти два подвида коммуникации отличаются только способом передачи информации: при иерархической – информация поступает от начальника к подчиненным, при обратной – от коллектива идет обратная связь руководству.
При иерархической коммуникации чаще всего появляются некоторые трудности:
- недостаточно квалифицированные подчиненные (информация может дойти до персонала не в полном объеме);
- распределение подачи информации сотрудникам (если ее снизить – персонал будет выполнять поручения не до конца, а если информации подать слишком много – будет переизбыток распоряжений, и подчиненный просто-напросто в них запутается);
- некоторые трудности могут встать на пути к цели и при обратной коммуникации:
а) подчиненные слишком бояться плохого отношения к себе от руководителя, поэтому чаще всего вместо того, чтобы высказать замечание по работе, молчат;
б) проблемы, встающие на пути у сотрудников, решаются с помощью других таких же линейных сотрудников, которые могут быть недостаточно квалифицированы для решения данного вопроса.
Вербальная коммуникация – это способ передачи информации людей с помощью устной речи. Способность к эффективному обмену информацией является отличительным свойством человека и одним из главных условий его бытия как существа социального. Недаром еще древние греки определяли варвара как человека без языка, то есть без достаточной способности к словесному контакту [6, с. 103].
При вербальной коммуникации используется речь, естественный звуковой язык, т. е. систему фонетических знаков. Речь является самым универсальным средством коммуникации, поскольку при передаче информации при помощи речи менее всего теряется смысл сообщения.
Естественно, в коммуникации, осуществляемой вербальными средствами, передается громаднейший объем информации. Иначе говоря, больше всего люди общаются на своем естественном языке.
Невербальная коммуникация представляет собой обмен информацией без помощи слов, то есть, руководствуясь, жестами, мимикой, различными знаковыми системами.
Существуют также первичные языки общения и вторичные.
К первичным языкам относят первым делом человеческую речь, мимика, жесты, какие-нибудь ритуальные танцы, в общем это все те сигналы, в которых уже передан смысл [3, с. 38].
Во вторичных языках уже изначально закодированы определенные слова, а потом уже смысл. К ним можно отнести, например, азбуку Морзе, язык глухонемых.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Бикеева М.В. Информационные технологии как инструмент моделирования и совершенствования бизнес-процессов компании / М.В. Бикеева, Ж.Е. Закурдаева // Менеджмент в эпоху трансформации экономики. – Пермь: ПГНИУ, 2020. – 345 с.
2. Болдырева Н.П. Оценка коммуникативной компетенции работников организации / Н.П. Болдырева // В сборнике: Фундаментальные научные исследования: теория и практика. Сборник научных трудов по материалам XII Международной научно-практической конференции. – Анапа, 2023. – С. 5-11.
3. Викулова Л.Г. Коммуникация. Теория и практика / Л.Г. Викулова. – М.: Издательский дом ВКН, 2020. – 336 с.
4. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами: учебник / Кабаченко Т.С. - СПб.: Питер, 2019. – 236 с.
5. Красникова, Е.В. Экономика переходного периода: учеб. пособие / Е.В Красникова. – М.: Омега-Л, 2021. – 432 с.
6. Мелихов Ю.Е. Управление персоналом: портфель надежных технологий: учебно-практическое пособие / Ю. Е. Мелихов, П. А. Малуев. – М.: Дашков и К°, 2020. – 344 с.
7. Пряхина А.В. Аудиальные и визуальные коммуникационные практики в ситуациях современного диджимодерна / А.В. Пряхина, А.Н. Сыркина // Визуальные медиакоммуникации и реклама: новые технологии и методология исследованные. Материалы II Межд. научно-практ. конф. – Челябинск: ЧелГУ, 2022. – С. 322-328.
8. Ротару К. А. Особенности управления мотивацией и стимулированием персонала / К. А. Ротару // Научные исследования современных проблем развития России: тенденции развития в условиях неопределенности : Сборник научных трудов по итогам Международной научно-практической конференции молодых ученых Санкт-Петербургского государственного экономического университета. В 2-х частях, Санкт-Петербург, 16 мая 2023 года. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2024. – С. 324-328.
9. Рубас А. К. Анализ эффективности коммуникационного менеджмента в управлении организацией / А.К. Рубас // Молодежь и наука: материалы международной научно-практической конференции старшеклассников, студентов и аспирантов (27 мая 2022 г.): в 2 томах. – Нижний Тагил: НТИ (филиал) УрФУ, 2022. – Том 2. – С. 525-527.
10. Рубас А.К. Совершенствование системы коммуникационного менеджмента в организации / А.К. Рубас, А.М. Тлеппаев // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2022. – № 5-3 (87). – С. 28-33.
11. Синякова Л.В. Стратегические событийные коммуникации в бизнесе: проблемы и вызовы / Л.В. Синякова // Коммуникации в условиях цифровой трансформации: Мат. V Межд. научно-практ. конф / под ред. А.Д. Кривоносова. – СПб: СПбГЭУ, 2021. – С. 500-510.
12. Скибицкий Э. Г. Научные коммуникации: учебное пособие для вузов / Э.Г. Скибицкий. – М.: Издательство Юрайт, 2023. – 204 с.
13. Соколанова С. И. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала в условиях цифровой трансформации общества / С. И. Соколанова, О. А. Лымарева // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2023. – № 11-3(105). – С. 96-99.
14. Соколова А. С. Основные понятия мотивации труда и концепции для стимулирования персонала / А. С. Соколова // Студенческий вестник. – 2023. – № 22-7(261). – С. 7-9.
15. Федоришин М.И. Сплоченность как ключевой фактор эффективного функционирования и результативности команды / М.И. Федоришин // Cifra. Психология. – 2023. – № 1 (1). – С. 1-5.
16. Хижняк Ю.А. Место и роль коммуникации в управлении организацией / Ю.А. Хижняк // Современные технологии: проблемы инновационного развития и внедрения результатов: сборник статей VII Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 04 февраля 2021 года. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская Ирина Игоревна), 2021. – С. 151-155.
17. Цугаев А. Р. Теоретические основы мотивации и стимулирования персонала / А. Р. Цугаев // Научное сообщество XXI века: проблемы и пути их решения : Сборник научных трудов по материалам XXIV Международной научно-практической конференции, Анапа, 13 мая 2024 года. – Анапа: ООО «Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов» в Южном Федеральном округе, 2024. – С. 130-134.
18. Шапиро С.А. Управление человеческими ресурсами. Учебное пособие / С.А. Шапиро. – М.: КНОРУС, 2020. – ¬346 с.
19. Шаталкина А. В. Теория стимулирования и мотивации персонала / А. В. Шаталкина, Л. И. Рахматуллина // В фокусе достижений молодежной науки : Материалы ежегодной итоговой научно-практической конференции, Оренбург, 23 декабря 2022 года / под общей редакцией В. А. Шахова. – Оренбург: ФГБОУ ВО ОГАУ, 2023. – С. 444-449.
20. Шестопалов М. И. Проблемы управления системой стимулирования и мотивацией персонала в коммерческой организации / М. И. Шестопалов // Студенческий. – 2023. – № 27-3(239). – С. 15-17.
21. Шишкова Н. О. Мотивация и стимулирование труда персонала / Н. О. Шишкова // Научные исследования XXI века. – 2024. – № 3(29). – С. 46-49.