Курсовая работа по информационным системам и процессам на тему Инфоком системы и сети

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Заданием инфокоммуникационного проекта – это инфокоммуникационная сеть для школы.
В здании, где будет располагаться сеть – 2 этажа. Потребуется использовать четыре кабинета, которые нужно подключить к одной сети. Два кабинета на одном этаже и два на втором. Они находятся одни над другими. Поэтому большой сложности при проектировании не должно возникнуть.
Располагаются компьютерный класс, где будет 10 компьютеров, а также кабинет завуча, где будет стоять компьютер, на первом этаже на расстояние друг от друга на расстоянии 10 метров. На втором этаже кабинет директора и секретаря, а также кабинет отдела кадров на расстоянии 10 метров, и там имеется 3 компьютера.
Всего, как видим задействуется 14 компьютеров.
Размеры школы в пределах 300х300 метров, всего на территории 10 зданий.

КП – Номер зачетки – – вариант – год


Содержание
Литера Лист: Листов:
Б 4 1
ТвГТУ, Номер группы


ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

Проектирование сетевой системы в школе отличается особой технологией и зависит от того, какое помещение представляет собой школа. Учитываются следующие характеристики:
1. в каком количестве нужно приобрести рабочие станции, которые потом будут объединены по сети;
2. сколько нужно выделить кабеля на покрытие расстояние от узла к узлу;
3. насколько должна быть сеть конфиденциальной, какие будет иметь права та или иная станция;
4. определиться c типом кабеля, чтобы соединить компьютеры;
5. по какому принципу будут соединяться маршрутизаторы и вообще вся сеть.
Учитывая роль каждого компа, можно выделить следующие виды подключения информационно-коммуникационной системы:
• Она может состоять из одного ранга;
• Она может иметь одну выделенную серверную систему;
• Возможна комбинация первых двух.
КП – Номер зачетки – – вариант – год


Содержание
Литера Лист: Листов:
Б 4 1
ТвГТУ, Номер группы


ОПИСАНИЕ ФУНКЦИЙ СЕТИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧ ОРГАНИЗАЦИИ

Рассмотрим подробнее, что представляет собой сеть, состоящая из одного ранга. Тут имеется в виду, что каждый компьютер по отношению к другим имеет те же права. Поэтому все пользователи могут иметь доступ к тем или иным сетевым устройствам на равных правах, в том числе он может с легкостью обратиться к рабочей станции. Это значит, что у каждого узла сети есть свое личное имя или логин и пароль, который известен серверу, что помогает компьютерам находить друг друга.
Если есть выделенный сервер, значит, именно этот компьютер имеет все права, предоставляя возможность использовать устройства по сети, которое выдает сервер. При этом его задачей является, используя сетевые программы контролировать идентичность каждого узла.
Существуют следующие возможности построения коммуникационной системы:
Полносвязность в типологии, что используется редко;
Ячеистость в топологии, что тоже не берем в расчет;
Использование общей шины;
Звездное соединение;
Кольцевая типология.

КП – Номер зачетки – – вариант – год


Содержание
Литера Лист: Листов:
Б 4 1
ТвГТУ, Номер группы


АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ТЕХНОЛОГИИ КОНТРОЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ И БЕЗОТКАЗНОСТИ СЕТИ

В локальной сети могут быть развернуты такие системы:
1. автоматизированного обучения, которые за счет централизованного хранения учебных материалов (на сервере компьютерного класса), могут более быстро и часто обновляться;
2. автоматизированного тестирования с возможностью оценивания. Более широкие возможности по накоплению материалов тестирования обеспечивают возможность выработки индивидуального подхода к ученикам, проводить удаленное тестирование, оперативно изменять наборы тестов для контроля;
3. системы наблюдения за действиями учеников.
Данные направления будут способствовать эффективности процесса обучения. Но повышение эффективности внедрения компьютерной школьной сети также можно обеспечить и в управленческом процессе администрации, и в методической работе учителей.
Так будет обеспечиваться безопасность как всего учебного, так и технологического процесса.