Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
Современные средства массовой информации всё активнее используют интерактивные поликодовые материалы, которые объединяют различные формы представления информации — текст, изображение, видео, аудио, инфографику и другие коды — с возможностью прямого взаимодействия аудитории с контентом. Такие материалы позволяют не только передавать информацию, но и вовлекать пользователей в процесс её восприятия, обсуждения и даже создания, что кардинально меняет традиционные модели коммуникации в медиапространстве. В условиях цифровизации и роста конкуренции за внимание аудитории, интерактивные поликодовые материалы становятся важным инструментом для повышения вовлечённости, расширения охвата и усиления влияния медиа.
Актуальность темы обусловлена стремительным развитием цифровых технологий, трансформацией медиаландшафта и изменением потребительских привычек. В современных СМИ всё чаще используются форматы, позволяющие аудитории не только пассивно потреблять контент, но и активно участвовать в его создании и распространении, что требует глубокого анализа особенностей, функций и эффективности таких материалов.
Научная новизна курсовой работы заключается в комплексном анализе интерактивных поликодовых материалов в современных СМИ с учётом актуальных тенденций развития медиапространства и цифровых технологий. В исследовании предпринята попытка систематизировать понимание интерактивности и поликодовости как интегрированного явления, что позволило выявить новые аспекты взаимодействия между медиаиздаваниями и аудиторией.
Целью данной работы является исследование интерактивных поликодовых материалов в современных СМИ, выявление их основных тем, жанров и механизмов взаимодействия с аудиторией.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть теоретические основы интерактивного поликодового материала; проанализировать тематику и жанровые особенности таких материалов; изучить формы и технологии взаимодействия с аудиторией; оценить эффективность и перспективы развития интерактивных поликодовых форматов в медиа.
Объектом исследования выступают современные средства массовой информации, а предметом — интерактивные поликодовые материалы, их содержание, структура и способы взаимодействия с аудиторией.
В работе применяются такие методы исследования, как анализ научной литературы и публикаций, сравнительный анализ медиаформатов, синтез теоретических и практических данных, а также примеры из практики российских и зарубежных СМИ.
Эмпирическая база исследования включает в себя разнообразные материалы и источники, полученные из актуальных медиаплатформ и научных исследований:
Проекты американских изданий: The New York Times (проекты в разделе NYT VR, интерактивные карты, лонгриды), The Guardian (игровые форматы и интерактивные истории), BBC (платформа BBC Taster для экспериментирования с новыми форматами).
Материалы международных проектов: San Francisco Chronicle (интерактивные карты в реальном времени), FiveThirtyEight (интерактивные инфографики и дата-журналистика).
Российские СМИ: Яндекс Дзен, Медуза, интерактивные проекты информационных агентств.
Курсовая работа состоит из введения, двух основных глав, заключения и списка использованных источников.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ПОЛИКОДОВОГО МАТЕРИАЛА В СМИ
1.1. Понятие и сущность интерактивного поликодового материала
Современная медиасреда характеризуется активным использованием материалов, объединяющих различные семиотические системы и предполагающих активное вовлечение аудитории [5, c. 21]. Интерактивный поликодовый материал представляет собой сложное коммуникативное явление, требующее комплексного научного осмысления с позиций лингвистики, семиотики, медиалогии и теории коммуникации.
Интерактивный контент определяется исследователями как любая форма представления информации, предполагающая активное участие пользователей. В отличие от статического контента — текстов, фотографий и видео, — интерактивный контент побуждает аудиторию к действиям при восприятии информационных материалов. Как отмечают современные специалисты, интерактивность означает способность цифровой системы реагировать на действия пользователя, в результате которых на экране происходят трансформации визуальных и аудиальных компонентов, изменение или добавление текста, модификации интерфейса [8, c. 33].
Интерактивный материал в СМИ — это контент, который мгновенно меняется в зависимости от действий пользователя. Ключевая особенность интерактивности заключается в том, что вместо пассивного просмотра или чтения люди могут принимать активное участие и получать персонализированную информацию. Такой подход кардинально меняет традиционные модели коммуникации в медиапространстве, превра..
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Васильева, А. А. Влияние алгоритмов персонализации контента на модели медиапотребления / А. А. Васильева, Д. В. Дунас // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. – 2022. – № 5. – С. 28–51. – Текст : непосредственный.
2.Выровцева, Е. В. Мультимодальность медиатекста в новом коммуникативном пространстве: наблюдения и замечания / Е. В. Выровцева // Коммуникативные исследования. – 2020. – Т. 7, № 4. – С. 833-847. – Текст : непосредственный.
3.Забияко, А. П. Теоретические аспекты изучения поликодового текста в медиадискурсе / А. П. Забияко, А. А. Забияко // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2020. – Том 13, Выпуск 5. – C. 250-254. – Текст : непосредственный.
4.Колокольцева, Т. Н. Типология мультимедийных форматов новостных публикаций / Т. Н. Колокольцева, Е. А. Лушникова // Жанры речи. – 2020. – № 1 (25). – С. 60-70. – Текст : непосредственный.
5.Лащук, О. Р. Мультимедийные жанры в современных российских СМИ / О. Р. Лащук, Е. И. Орлова // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. – 2023. – № 2. – С. 3-23. – Текст : непосредственный.
6.Попова, З. Д. О содержании понятия «Поликодовый текст» / З. Д. Попова, И. А. Стернин // Язык. Коммуникация. Культура. – 2021. – С. 5-12. – Текст : непосредственный.
7.Чернявская, В. Е. Терминосистема теории поликодовых текстов / В. Е. Чернявская, Е. Н. Молодыченко // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. – 2021. – Т. 12, № 2. – С. 233-255. – Текст : непосредственный.
8.Вовлеченность аудитории: что это и как измерить показатели ER. – Текст : электронный // Яндекс Практикум : [сайт]. – URL: https://practicum.yandex.ru/blog/vovlechennost-auditorii-kak-izmerit-i-uvelichit/ (дата обращения: 02.12.2025).
9.Грабельников, А. А. Механизмы функционирования интерактивных медиа в системе средств массовой коммуникации / А. А. Грабельников. – Текст : электронный // Медиаскоп. – 2021. – Вып. 2. – URL: http://www.mediascope.ru/2260 (дата обращения: 02.12.2025).
10.Дунас, Д. В. Интерактивный компонент медиаконтента как средство вовлечения аудитории / Д. В. Дунас, А. А. Васильева. – Текст : электронный // Dspace.spbu.ru : [сайт]. – URL: https://dspace.spbu.ru/bitstreams/83a18d1b-c0fc-4f54-baec-54f38a8916ae/download (дата обращения: 02.12.2025).
11.Интерактивная журналистика. Примеры проектов. – Текст : электронный // sdelano.media : [сайт]. – 2023. – URL: https://sdelano.media/evan/ (дата обращения: 02.12.2025).
12.Интерактивность в контенте: влияние современных технологий на восприятие информации. – Текст : электронный // Тинькофф Журнал : [сайт]. – 2024. – URL: https://secrets.tbank.ru/blogi-kompanij/aktualnyj-interaktivnyj-kontent/ (дата обращения: 02.12.2025).
13.Использование игр в развитии медиаграмотности: теоретические и практические аспекты. – Текст : электронный // International Research Journal. – 2025. – № 2 (152). – URL: https://research-journal.org/archive/2-152-2025-february/10.60797/IRJ.2025.152.61 (дата обращения: 02.12.2025).
14.Как читаются поликодовые тексты: экспериментальное исследование. – Текст : электронный // Санкт-Петербургский государственный университет : [сайт]. – URL: https://pureportal.spbu.ru/ru/projects/------2020---1(fdd8389b-055a-4abc-a31d-6d63ed447290).html (дата обращения: 02.12.2025).
15.Переупаковка и персонализация: что изменилось в потреблении контента. – Текст : электронный // РБК Тренды : [сайт]. – 2024. – URL: https://trends.rbc.ru/trends/social/662899239a794767274cb077 (дата обращения: 02.12.2025).
16.Персонализация контента в современных медиа: драйвер вовлечения или этическая проблема?. – Текст : электронный // Ведомости : [сайт]. – 2025. – URL: https://www.vedomosti.ru/press_releases/2025/09/30/personalizatsiya-kontenta-v-sovremennih-media-draiver-vovlecheniya-ili-etiche (дата обращения: 02.12.2025).
17.Поликодовый текст в диджитал-коммуникациях вуза: контент, графика, иллюстрации. – Текст : электронный // Medialing.ru : [сайт]. – 2024. – URL: https://medialing.ru/polikodovyj-tekst-v-didzhital-kommunikaciyah-vuza-kontent-grafika-illyustracii/ (дата обращения: 02.12.2025).
18.Тренды медиабизнеса 2024: геймификация, подкасты и борьба за внимание. – Текст : электронный // Sostav.ru : [сайт]. – 2024. – URL: https://www.sostav.ru/publication/trendy-mediabiznesa-72303.html (дата обращения: 02.12.2025).
19.Шилина, М. Г. Медиаграмотность как условие преодоления цифрового неравенства / М. Г. Шилина, А. С. Юферева. – Текст : электронный // Медиаскоп. – 2021. – Вып. 4. – URL: http://www.mediascope.ru/2679 (дата обращения: 02.12.2025).
20.Что такое интерактивный контент и каким он бывает. – Текст : электронный // McHost.ru : [сайт]. – 2025. – URL: https://mchost.ru/articles/chto-takoe-interaktivnyj-kontent-i-kakim-on-byvaet/ (дата обращения: 02.12.2025).