Фрагмент для ознакомления
2
Культурно-досуговая деятельность играет важную роль в жизни молодежи, оказывая значительное влияние на их личностное развитие, социальную адаптацию и формирование ценностей. В сегодняшнем быстром и напряжённом мире молодые люди нуждаются в источниках вдохновения, отдыха и развития, и культурно-досуговая деятельность способна обеспечить их этими ресурсами .
Посещение музеев, театров, художественных студий, музыкальных концертов, фестивалей и выставок расширяет кругозор, стимулирует творческое мышление, развивает эстетический вкус и интеллектуальные способности. Это способствует культурному обогащению и внутреннему росту.
Культурный досуг позволяет расслабиться, отвлечься от рутинных дел и снять стресс. Туризм, пешие прогулки, танцы, катание на велосипеде, плавание – все это восстанавливает физические и душевные силы, повышает работоспособность и настроение.
Объединяясь в клубах по интересам, студиях, секциях, молодёжь находит друзей, знакомых, единомышленников. Общение и совместная деятельность укрепляют социальные связи, помогают освоить навыки общения и совместной работы.
Молодежь часто выбирает будущую профессию, исходя из увлечений и хобби. Например, занятия фотографией, дизайном, актерским мастерством могут подтолкнуть к соответствующему выбору специальности. Многие культурные мероприятия пропагандируют здоровый образ жизни, патриотизм, толерантность, приверженность высоким моральным и эстетическим стандартам. Молодежи прививаются идеи добра, красоты, чести и благородства .
Хорошо организованная культурно-досуговая деятельность удерживает молодёжь от вредных привычек, экстремизма, антисоциальных поступков. Хорошее занятие помогает заполнить свободное время, уберечь от скуки и безделья.
Выбор вида досуга определяется различными факторами и условиями. Как правило, на него влияют как объективные, так и субъективные факторы. В первую очередь, основой для проведения досуга являются индивидуальные потребности, которые определяют выбор вида деятельности. Кроме того, определенную роль в выборе вида деятельности могут играть определенные материальные и финансовые соображения. Кроме того, социокультурная среда может существенно влиять на выбор определенного типа, стиля и формы досуга.
Однако молодые люди часто сталкиваются с трудностями при выборе досуга из-за таких ограничений, как финансовые затруднения, отсутствие желаемых вариантов или других факторов, упомянутых выше. В результате многие молодые люди предпочитают проводить время со своими сверстниками. К сожалению, многие молодые люди на студенческом этапе склонны заниматься досуговыми мероприятиями, которые лишены интеллектуальной стимуляции и не способствуют развитию важных навыков.
В настоящее время клубы, дискотеки, компьютерные игры, интернет, посещение кафе и другие виды активного отдыха являются основными формами досуга студентов. Конечно, все эти мероприятия требуют финансовых затрат. Однако, поскольку образование является основным занятием учащихся, их ежедневные расходы, в том числе на досуг, в первую очередь покрываются их родителями .
В сфере досуга, как и в любом социокультурном явлении, существуют как положительные, так и отрицательные тенденции. К числу положительных тенденций относятся то, что почти каждый третий молодой человек проводит значительную часть своего досуга в театрах и кинозалах. Молодое поколение также проводит значительное количество свободного времени, занимаясь физической культурой и спортом. Примерно 30% студентов участвуют в научных и творческих кружках.
Однако существуют и некоторые негативные тенденции, связанные с молодежным досугом. Например, многие подростки и молодые люди предпочитают пассивные занятия активным.
В последнее время не только от журналистов, но и от социологов и культурологов часто приходится слышать упреки в том, что молодые люди все чаще выбирают общение со сверстниками в ущерб активным формам деятельности, способствующим культурному развитию. Однако строгое разграничение между общением и деятельностью представляется неоправданным. Ведь именно через общение, в том числе и со сверстниками, формируется большинство видов деятельности, в том числе и в области культуры. Следовательно, индивид, сформировавшийся в результате такого общения, становится активным членом общества и приобретает жизненный опыт через идентификацию с определенными ценностями.
1.3 Современные тенденции и формы досуговой деятельности молодежи
В условиях цифровизации и глобализации меняется досуг молодежи. Многие традиционные виды досуга становятся менее актуальными, а подход «здесь и сейчас» становится все более популярным. В современном обществе актуален пассивный досуг, такой как общение с друзьями как онлайн, так и лично. Старшие поколения могут воспринимать это негативно, поскольку считают, что это препятствует активным формам досуга, но это всего лишь заблуждение. Благодаря общению формируются базовые ценности и жизненные ориентиры, позволяющие молодому поколению развиваться в позитивном направлении. Досуг - это не только следование тенденциям или удовлетворение желаний, но и выбор, основанный на традициях, предпочтениях и индивидуальности человека .
Досуговая деятельность молодёжи может включать формы, связанные с общением, творчеством, спортом и развлечениями. Формы досуга разнообразны и зависят от интересов, статуса, возраста и других социальных факторов.
Выделяют две основные формы досуга молодежи:
Организованный – художественные и спортивные студии, клубы, секции, в которых осуществляется включение в новые социальные отношения и творческая самореализация молодых людей.
Неорганизованный – стихийные образования групп молодёжи, объединённых по какому-либо признаку или сходным интересам.
Общение в компании сверстников. Молодежь предпочитает проводить свободное время вне дома, в компании друзей. Общение удовлетворяет потребности в эмоциональном контакте, сопереживании, в информации, в объединении усилий для совместных действий.
Участие в клубных формированиях – клубах по интересам, любительских объединениях. Например, интеллектуальные, политические, спортивные, развлекательные клубы.
Культурно-массовые мероприятия – официальные и торжественные встречи, концертные, шоу-программы, театрализованные представления, конкурсы и фестивали.
Участие в творческих коллективах – добровольных объединениях любителей музыкального, хореографического, театрального и других жанров художественного творчества. Творческие коллективы – ансамбли, кружки, студии, секции, клубы.
Организация конкурсов – танцевальных, вокальных, конкурсов чтецов и других.
Участие в проектной деятельности – молодые люди могут быть привлечены для участия в разработке идей проектов, к выполнению ролей артиста, ведущего, видеооператора и др.
Занятия в спортивных секциях и группах общефизической подготовки. Например, организация специальных секций по освоению молодёжью требований Всероссийского комплекса ГТО.
Самостоятельные занятия – выполнение утренней гимнастики, занятия в тренажёрном или игровом спортивных залах, пробежки, занятия отдельными видами физкультурной и спортивной деятельности .
Туризм – массовый вид досуговой деятельности, который позволяет проявить себя, изучить природу и достопримечательности.
Посещение танцевальных ночных клубов – места, где молодёжь отдыхает, общается, танцует. Мероприятия в клубах дают возможность завести новые знакомства, для многих клуб становится местом встреч.
Посещение кинотеатров, концертов, театров.
Общение в социальных сетях – возможность свободно получить доступ к информации, общаться с друзьями.
Досуговые программы рекреационного характера позволяют снять утомление, стресс, отключиться от повседневных забот. Например, небольшие театрализованные представления с танцевально-конкурсной программой.
Современные тенденции досуговой деятельности молодежи отражают кардинальные изменения, произошедшие в последние десятилетия в нашем обществе. Быстрое развитие технологий, глобализация, урбанизация и экономические трансформации оказали сильное влияние на то, как молодые люди проводят свободное время.
Цифровые устройства и интернет кардинально изменили повседневную жизнь молодежи. Большая часть свободного времени теперь посвящена экранам смартфонов, планшетов и компьютеров. Онлайн-игры, социальные сети, потоковые сервисы превратились в центральные элементы досуга. Даже классическая офлайн-деятельность (чтение книг, просмотр ТВ, общение с друзьями) мигрировала в цифровую плоскость. Эти технологии позволяют молодежи практически неограниченно расширять круг знакомств, путешествовать виртуально, узнавать новое и отдыхать без выхода из дома.
Растет популярность занятий спортом и здоровым образом жизни. Уже далеко не редкостью стали занятия йогой, пилатесом, кроссфитом, марафонами и велосипедными турами. Молодежь предпочитает вести активный образ жизни, что отражается и на выборе досуга. Повсеместно открываются студии йоги, танцев, фитнес-клубы, создаются закрытые группы по интересам (беговые команды, велосекции, футбольные лиги). Также популярен экотуризм и активный отдых на природе .
Творчество вновь возвращается в центр внимания молодежи. Графити, стрит-арт, татуировки, кастомизация одежды, создание авторских украшений, фотосессия, видеоконтент — все это примеры современных форм самовыражения. Появилось множество платформ для демонстрации своих произведений искусства, что привело к появлению нового класса деятелей — инфлюенсеров и креаторов.
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Алькеева, С.М. Механизм организации и управления сферой культуры через молодежную политику / С.М. Алькеева, М.Б. Оспанова, Д.К. Неталин // Современные научные исследования и разработки. – 2020. – № 1. – С. 100-108.
2. Аникеев Д.В., Сыровацкий Е.Ю. Организация досуга и креативных пространств молодежи // Наука. Искусство. Культура. – 2025. – №3 (47). – С.268-272.
3. Асанова, И.М. Организация культурно-досуговой деятельности / И.М. Асанова, С.О. Дерябина, В.В. Игнатьева. - М.: Академия, 2024. – 192 с.
4. Атмачева С. И., Дмитриева А. В. Проектные технологии в сфере организации молодежного досуга // Вестник науки. – 2024. – №10 (79). – С.1131-1137.
5. Бердникова М. С., Казорина Ж. А. Досуг как социокультурное явление студенческой молодежи // Экономика. Социология. Право. – 2022. – №4 (28). – С.48-55.
6. Гостенина В.И., Кузнецова Ю.А., Петрушин А.В. Контент и формат социально-культурных предпочтений студенческой молодежи в социальной сфере досуга // Экономика. Социология. Право. – 2025. – №2 (38). – С.51-63.
7. Гринченко А.В. Социальные технологии, обеспечивающие профилактику девиантного поведения и организацию досуга молодежи // Скиф. – 2023. – №1 (77). – С.484-488.
8. Коленько, С. Г. Менеджмент в социально-культурной сфере : учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. Г. Коленько. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 214 с.
9. Кузнецова Н.В., Растяпин Н.А. Роль культурно-досуговой деятельности в воспитании и развитии личности студентов // Наука и образование. – 2022. – №3. – С.177-179.
10. Куличкина, Г. В. Технологические основы социально-культурной деятельности. Масс-медиа : учебник для вузов / Г. В. Куличкина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 197 с.
11. Плахина Т. С., Разумова К. М. Специфика деятельности культурно-досугового учреждения в работе с молодежью // Вестник науки. – 2024. – №7 (76). – С.921-930.
12. Репяхов А. В., Кротов Д. В. Организация студенческого досуга как фактор творческой самореализации молодежи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2023. – №12. – С.65-70.
13. Ржепко В. В., Навценя С. О., Басуматорова Е. А. Досуг молодежи в городах и сельской местности // Мир инноваций. – 2023. – №2. – С.99-105.
14. Салганова Е.И., Белова Л.И., Гафнер Н.А. Влияние медиапространства на досуговую деятельность современной молодежи // Вестник ЮУрГУ. Серия: Социально-гуманитарные науки. – 2022. – №1. – С.70-77.
15. Серый Д.Г., Серая Н.Н., Хатит К.А. Векторы инноваций современной культурно-досуговой деятельности // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2023. – №2 (68). – С.169-173.
16. Травкин А.В., Васильев В.Г. Воспитание патриотизма у студенческой молодежи средствами культурно-досуговой деятельности // Современное педагогическое образование. – 2023. – №10. – С.430-432.
17. Харьковская Е. В., Посохова Н. В., Кущенко Е. С., Енина С. А., Шварев Е. В. Развитие креативной индустрии как современной технологии организации досуга молодежи // Миссия конфессий. – 2023. – №71. – С.33-39.
18. Юдина, А. И. Культурная политика: межкультурная коммуникация и международные культурные обмены : практическое пособие для вузов / А. И. Юдина, Л. С. Жукова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. – 47 с.