Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
В условиях современного социально-экономического развития общества особую значимость приобретает проблема поддержки семьи как одного из важнейших социальных институтов. Семья выполняет ключевые функции в обществе: репродуктивную, воспитательную, экономическую, социально-культурную и эмоциональную. Именно в семье формируются базовые ценности личности, закладываются основы поведения и социального взаимодействия. В этой связи государственная политика большинства стран направлена на укрепление института семьи и создание условий для ее стабильного функционирования.
Особое место среди различных категорий семей занимают многодетные семьи. Их значение определяется не только социальной, но и демографической функцией, поскольку именно они вносят значительный вклад в воспроизводство населения. В условиях снижения рождаемости и старения населения поддержка многодетных семей становится одним из приоритетных направлений социальной политики государства.
Вместе с тем многодетные семьи нередко сталкиваются с рядом серьезных проблем, обусловленных как объективными социально-экономическими условиями, так и субъективными факторами. К числу наиболее распространенных проблем относятся низкий уровень доходов, ограниченные жилищные условия, трудности в обеспечении детей качественным образованием и медицинским обслуживанием, а также повышенная психологическая нагрузка на родителей. В совокупности эти факторы делают многодетные семьи одной из наиболее социально уязвимых категорий населения.
В современных условиях значительную роль в решении проблем многодетных семей играют учреждения социальной защиты населения, в частности центры социального обслуживания. Данные учреждения осуществляют комплексную поддержку семей, включающую предоставление социальных услуг, оказание материальной помощи, психологическое консультирование, организацию досуга и содействие в социальной адаптации. Эффективность работы таких центров во многом зависит от применяемых технологий социальной работы.
Технологии социальной работы представляют собой совокупность методов, форм и средств профессиональной деятельности специалистов, направленных на оказание помощи клиентам, находящимся в трудной жизненной ситуации. В отношении многодетных семей данные технологии должны учитывать специфику их положения, особенности внутрисемейных отношений, уровень материального обеспечения, а также индивидуальные потребности каждого члена семьи.
Актуальность темы курсовой работы обусловлена необходимостью совершенствования технологий социальной работы с многодетными семьями в условиях современных социально-экономических изменений. Несмотря на наличие различных программ государственной поддержки, существующая система социальной помощи не всегда обеспечивает необходимый уровень эффективности. Это связано с недостаточной адресностью мер, ограниченностью ресурсов, а также недостаточной разработанностью практических механизмов реализации социальной политики.
Кроме того, в последние годы наблюдается тенденция к усложнению социальных проблем, с которыми сталкиваются семьи. Это требует внедрения новых подходов и технологий социальной работы, ориентированных на индивидуальные потребности семей, развитие их внутреннего потенциала и повышение уровня самостоятельности. В этой связи возрастает роль профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, их компетентности и способности применять современные методы работы.
Степень разработанности проблемы достаточно высока. В научной литературе вопросам социальной работы с семьей уделяется значительное внимание. Исследования отечественных ученых раскрывают теоретические основы социальной работы, анализируют проблемы семей, рассматривают различные технологии оказания помощи. Вместе с тем вопросы, связанные с практической реализацией технологий социальной работы именно в отношении многодетных семей, требуют дальнейшего изучения и систематизации.
Объектом исследования в данной курсовой работе являются многодетные семьи как социальная категория населения.
Предметом исследования выступают технологии социальной работы с многодетными семьями в центре социального обслуживания населения.
Цель курсовой работы заключается в изучении и анализе технологий социальной работы с многодетными семьями, а также выявлении путей повышения эффективности деятельности центров социального обслуживания.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
•рассмотреть понятие и особенности многодетной семьи;
•выявить основные социальные проблемы многодетных семей;
•изучить нормативно-правовую базу социальной поддержки;
•проанализировать современные технологии социальной работы;
•рассмотреть практику деятельности центров социального обслуживания;
•разработать рекомендации по совершенствованию работы с многодетными семьями.
Теоретической основой исследования послужили труды отечественных ученых в области социальной работы, социологии и социальной политики. В работе использованы методы анализа научной литературы, обобщения, сравнения, а также системный подход к изучению социальных явлений.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных результатов при организации социальной работы с многодетными семьями, а также в деятельности специалистов центров социального обслуживания населения.
Структура курсовой работы определяется целью и задачами исследования и включает введение, две главы, заключение и список литературы. В первой главе рассматриваются теоретические основы социальной работы с многодетными семьями. Во второй главе анализируются технологии социальной работы и практика их применения в центрах социального обслуживания.
Таким образом, исследование технологий социальной работы с многодетными семьями представляет собой актуальную и значимую задачу, решение которой способствует повышению эффективности социальной политики и улучшению качества жизни данной категории населения.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ
1.1 Понятие и особенности многодетной семьи
Семья является важнейшим социальным институтом, обеспечивающим воспроизводство населения, социализацию личности и передачу культурных и нравственных ценностей от поколения к поколению. В рамках социальной политики государства особое внимание уделяется различным типам семей, среди которых значительное место занимают многодетные семьи.
Понятие «многодетная семья» в научной литературе и законодательстве трактуется неоднозначно и зависит от социально-экономических условий конкретной страны. В большинстве государств постсоветского пространства многодетной считается семья, воспитывающая троих и более детей, не достигших совершеннолетия. В ряде случаев учитываются также дети, обучающиеся в образовательных учреждениях на очной форме, до достижения ими определенного возраста.
Следует отметить, что многодетная семья представляет собой не только количественную характеристику (число детей), но и качественно особую социальную группу, обладающую специфическими особенностями, потребностями и проблемами. Именно это обусловливает необходимость разработки и применения специальных технологий социальной работы, направленных на поддержку данной категории населения.
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Беспалько, В. Г. Социальная работа с семьей: теория и практика / В. Г. Беспалько. — М.: Издательство «ПРОФИТ», 2018. — 312 с.
2.Воробьёв, А. В. Социальная защита семей с детьми / А. В. Воробьёв. — СПб.: Питер, 2020. — 256 с.
3.Гаврилова, Н. И. Современные технологии социальной работы / Н. И. Гаврилова. — М.: Академический проект, 2019. — 280 с.
4.Дружинина, С. В. Психологическая поддержка многодетных семей / С. В. Дружинина. — М.: Институт психологии РАН, 2021. — 198 с.
5.Ефремова, Т. Л. Социальная работа в учреждениях социального обслуживания / Т. Л. Ефремова. — М.: Юрайт, 2020. — 240 с.
6.Закон РФ «О социальной защите семей, имеющих детей» от 19.05.1995 № 81-ФЗ (с изм. и доп.). — СПб.: КонсультантПлюс, 2023.
7.Кузнецова, И. А. Технологии социальной работы с семьями / И. А. Кузнецова. — М.: Инфра-М, 2021. — 304 с.
8.Лазарева, М. П. Многодетная семья как социальная категория / М. П. Лазарева // Социальная педагогика. — 2019. — № 3. — С. 45–54.
9.Ляшенко, В. В. Практическая психология семьи / В. В. Ляшенко. — М.: Эксмо, 2018. — 272 с.
10.Маханцева, Е. В. Индивидуальная работа с семьями в социальной практике / Е. В. Маханцева. — М.: Изд-во МГУ, 2020. — 198 с.
11.Никифорова, А. А. Социальная поддержка семей с детьми / А. А. Никифорова. — СПб.: Питер, 2019. — 256 с.
12.Орлов, С. П. Современные методы социальной работы / С. П. Орлов. — М.: Академический проект, 2021. — 304 с.
13.Постановление Правительства РФ «О мерах социальной поддержки семей с детьми» от 30.06.2021 № 1075. — М.: Официальный портал правовой информации, 2021.
14.Рожкова, Н. В. Организация деятельности центров социального обслуживания населения / Н. В. Рожкова. — М.: Юристъ, 2020. — 248 с.
15.Савельева, Е. П. Психологическая и педагогическая поддержка многодетных семей / Е. П. Савельева. — СПб.: Питер, 2018. — 224 с.
16.Семенова, Т. Л. Технологии работы с семьями в социальном сопровождении / Т. Л. Семенова. — М.: Инфра-М, 2019. — 280 с.
17.Федеральный закон РФ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» от 28.12.2013 № 442-ФЗ. — М.: КонсультантПлюс, 2023.
18.Федорова, О. В. Социальная поддержка детей и семей: теория и практика / О. В. Федорова. — М.: Академический проект, 2020. — 272 с.
19.Чернышев, В. А. Социальное сопровождение семей / В. А. Чернышев. — М.: Проспект, 2018. — 256 с.
20.Широкова, Л. В. Организация социальной работы с уязвимыми семьями / Л. В. Широкова. — М.: Юрайт, 2021. — 288 с.