Курсовая работа по педагогике на тему Особенности интегральной индивидульности подростков воспитывающихся в неполных семьях

Введение
Изучению супружеских и внутрисемейных отношений в психологии посвящено большое количество исследований. В связи с нестабильностью и постоянными изменениями в различных сферах жизни современного общества данные вопросы становятся все более актуальными.
Брак – это постоянный союз мужчины и женщины с целью создания семьи и продолжения рода. Вступая в брак, супруги берут на себя различные обязательства в отношении друг друга.
В психологических исследованиях основной акцент ставится на изучение такой важной стороны супружества, как удовлетворенность браком. Опираясь на мнения большинства специалистов, удовлетворенность браком можно определить как внутреннюю субъективную оценку супругами собственного брака. Наиболее полную характеристику рассматриваемой категории, на наш взгляд, дает С.И. Голод: «Удовлетворенность бра­ком, очевидно, складывается как результат адекватной реализации представления (образа) о семье, сложившегося в сознании человека под влиянием встреч с различными событиями, составляющими его опыт (действительный или символический) в данной сфере деятель­ности» [12, с. 135.].
Стоит отметить, что удовлетворенность браком и стабильность семьи не являются взаимоисключающими понятиями. Наоборот, между ними много общего, но к одинаковому определению их привести нельзя. Действительно, «высокостабильные браки не всегда характеризуются высоким уровнем удовлетворенности браком (например, для традиционных семей вполне обычен стабильный брак при полной неудовлетворенности супругов своими отношениями, а в современной семье подобная неудовлетворенность может привести к разрыву даже при наличии детей)» [42, с. 25].
Еще в 70-е годы предпринимались попытки систематизировать признаки и характеристики, влияющие на удовлетворенность браком. Американскими учеными было выделено три категории таких факторов: добрачные; социальные и экономические; личностные и внутрибрачные (см. работы Р.А. Левиса и Дж. Б. Спэниера). Более половины выделенных параметров, сопутствующих успеху в браке, несут в себе психологические оттенки, то есть характеризуют степень сходства и согласия в отношениях супругов. Именно принцип согласия составляет основу тех инструментов, которые необходимы для измерения качества межсупружеских отношений.
Одна из важнейших отличительных черт брака – это официальность отношений между супругами. И хотя в современном обществе официальность напрямую не влияет на удовлетворенность браком, но тем не менее у большинства женщин существует врожденная потребность в стабильности и ясности в отношениях.
В большей же мере, удовлетворенность браком и успешность отношений создает согласованность системы ценностей и потребностей супругов. Семейные ценности – это выработанный, открыто одобряемый и культивируемый семейным сознанием идеал, в котором содержатся абстрактные представления об атрибутах должного в различных сферах жизнедеятельности. Семейные ценности входят в психологическую структуру личности супругов в виде важного источника мотивации его поведения: быть образованным и культурным, социально успешным, материально-обеспеченным и т.д.
Различия в мужской и женской психологии передается не только генетически. С раннего детства родители формируют основные ценностные установки своих детей. К примеру, мальчику говорят, что он должен быть лучше всех, сильнее всех, умнее всех, что он может стать президентом или генералом армии. А девочкам часто, в отличие от мальчиков, напоминают, что их главная цель в жизни выйти замуж за достойного человека, родить детей и стать хорошей матерью.
Супругов объединяет забота о детях, профессиональные интересы, совместный отдых, посещение театра, просмотр кинофильмов и телепередач, увлечение музыкой и мн. др. Таким образом, от согласованности ценностно-мотивационной направленности супругов, присутствия в семье любви, доверия и привязанности зависит удовлетворенность и стабильность супружеской жизни.
В середине 90-х годов XX века возрос интерес к проблеме супружеской совместимости в плане личностных характеристик, а также ролевых и ценностных ориентаций. На это обратили внимание такие исследователи, как А.Н. Волкова, А.К. Дмитренко, Т.В. Галкина, Д.В. Ольшанский, А.П. Ощепкова, Б.М. Петухов, К. Витек, Д. Майерс и др. Большой блок работ посвящен проблеме ориентаций супругов в сфере семейных ролей (например, Н.Н. Обозов, Н.Ф. Федотова, В.В. Матина, Е.В. Антонюк и др.).
Перечисленные исследования объединены общей целью – выявить и проанализировать факторы, влияющие на супружескую удовлетворенность браком, рассмотреть изменения супружеских отношений в процессе развития семьи. Большинство авторов признает ведущими роль личностных, социально обусловленных характеристик супругов в оценке успешности брака и общего здоровья семьи.
В связи с интересом и актуальностью данной темы наша работа посвящена личностным особенностям и удовлетворенности браком.
Цель курсовой работы: изучить личностные особенности и удовлетворенность браком.
Гипотеза исследования: существует взаимосвязь личностных особенностей и удовлетворенности браком.
Объект: удовлетворенность браком
Предмет: удовлетворенность браком в связи с личностными особенностями.
Этапы работы: 1. Проанализировать психологическую литературу по проблеме исследования.
2. Дать характеристику личностным особенностям супругов.
3. Рассмотреть удовлетворенность браком в связи с личностными особенностями.
Решение перечисленных задач определяет научную новизну нашего исследования, которое представляет собой попытку комплексного изучения взаимоотношений супругов. При этом качество межличностных отношений мужа и жены рассматривается не просто как некая объективная реальность, а как результат восприятия ими друг друга и своих отношений. Характеризуя удовлетворенность браком как феномен межличностного восприятия, мы попытались построить эмпирическую зависимость удовлетворенности браком от личностных особенностей супругов и дать ее психологическую интерпретацию. Для подтверждения гипотезы и более точного анализа было использовано несколько психологических методик, с помощью которых была определена содержательная характеристика семьи как малой группы.
Методы исследования:
1. Анализ литературы по проблеме исследования.
2. Констатирующий эксперимент.
3. Анализ результатов исследования (статистические методы )
Методики исследования:
1. Опросник удовлетворенности браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова и Г.П. Бутенко, 1984 г.).
2. Методика «16-ФЛО-105-С» Р.Б. Кеттелла (16-ти факторный личностный опросник, форма «С»).
3. Метод диагностики межличностных отношений Т. Лири (модифицирован и адаптирован Л.Н. Собчик).

Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.