Специфика видов публицистического обзора как исследовательского текста в творческой деятельности журналиста

данной лексемы. Речевая индивидуальная оценочность проявляется в авторском употреблении языковых единиц, таким образом, в автобиографических текстах исследование именно такой оценочности позволяет описать и охарактеризовать образ рассказчика. Оценочность – ведущая стилеобразующая черта публицистического подстиля, и существует множество разнообразнейших приемов формирования необходимой адресату оценки.
Эмоционально-оценочная тональность речи (текста) создается автором с помощью самых различных приемов и языковых средств. Это и эмоционально-оценочные конструкции, и риторические вопросы, и многочисленные лексические повторы, синонимические ряды, параллельные синтаксические конструкции, а также другие многочисленные конструкции экспрессивного синтаксиса, которые используются автором для усиления убедительности своих доводов [10].
Оценочная лексика посредством разграничения по признаку хорошо / нормально / плохо создаёт субъективное видение мира рассказчиком / говорящим. Субъект речи при этом предстает как «человек мыслящий (приписывающий ценность на основе познанного другими и познаваемого им самим), чувствующий (испытывающий положительные, отрицательные эмоции либо безразличие) и действующий – говорящий (выражающий свое ценностное отношение и воздействующий им на окружающих) одновременно» [8].
В работах О.А. Костровой исследуются экспрессивно-синтаксические фигуры языка, одной из функций которых является выражение оценочного отношения говорящего к происходящему. Экспрессивные формы речи не только отражают субъективно-характеристическую и идейную оценку, а также выражают стиль личности, социальной группы [7]. Автор называет такие экспрессивно-синтаксические конструкции, как лексический повтор; парентетические внесения; метафорические словосочетания и предложения; риторический вопрос; предложения, содержащие обособленные группы; цепочки номинативных предложений и т.д. Е.М. Вольф в своей монографии подчеркивает, что «оценка может даваться по самым разным признакам (истинность / ложность и т. д.).
Однако основная сфера значений, которые обычно относят к оценочным, связана с признаком хорошо / плохо» [12]. Ученый выделяет три основных типа оценочных компонентов:
1) интеллектуально-логический тип, который основан на рациональнооценочных, логических суждениях об объективно присущих референту свойствах;
2) эмоциональный тип, основанный на эмоциях, чувствах, переживаниях, связанных с приписываемыми творческим воображением субъекта свойствами, объективно не присущими данному референту;
3) эмоционально-интеллектуальный тип, основанный на рациональнооценочных суждениях и переживаниях, эмоциях в органическом единстве [10].
Таким образом, с позиций современной журналистики в основе творческой активности журналиста лежит умение выражать свое мнение, давать оценку описываемым событиям. Соответственно, в творчестве журналиста на первый план выходит такая категория, как оценочность. Это важнейшая интенциональная категория публицистического текста и публицистического дискурса, с помощью которой адресант убеждает адресата в определённых идеях. Оценка – это и интенциональная текстообразующая категория публицистического произведения, и дискурсивная доминанта, составная часть лингвистики убеждения [11].


1.2. Характеристика публицистического обзора как вида исследовательской деятельности журналиста
В настоящее время существует большое разнообразие взглядов на текст. Текст может рассматриваться с различных позиций: формализм, структурализм, постструктурализм. Существуют различные подходы к исследованию текста. Журналистский текст может исследоваться с точки зрения философского, культурологического, литературоведческого, коммуникативного и семиотического подхода. При этом продукт журналистики представляет собой интерес в связи с тем, что его можно рассматривать сквозь призму на всех перечисленных выше концепции [10].
Журналистский текст всегда является результатом отражения реальности, и является продуктом переосмысления действительности самим журналистом. Журналистские тексты неизбежно создаются в связи с преломлением объективной реальности в сознании автора. Тем не менее, текст всегда сохраняет свою реальную основу. Это и есть особенности публицистического журналистского текста, которое позволяет выводить его за пределы трактовок, свойственные тому или иному подходу.
Какая бы система взглядов не использовалась при написании публицистического текста, журналист всегда приводит его собственную интерпретацию в соответствии с социальной действительностью, что является основным предметом отражения публицистики. Это ключевая особенность журналистского текста (публицистического обзора) [11].
Целостное представление о тексте может сложиться только при условии рассмотрения понятия изнутри и снаружи. При рассмотрении изнутри мы говорим о структурном аспекте текста. При рассмотрении снаружи речь идет об относительном аспекте текста.
Рассмотрение изнутри означает анализ текста через совокупность свойств, взаимодействие которых формирует отличительные качества данного понятия и определяет его содержание и формы. Рассмотрение текста снаружи означает его анализ через внешнее проявление отличительных качеств, то ещё совокупность свойств, которые проявляются при взаимодействии аудитории, воспринимающей данный текст. Многие исследователи при определении специфики текста, производимого журналистом, во главу угла ставят не структурный, а именно функциональный аспект [12].
Данный аспект является внешним. Прагматическая сторона текста, или его функциональный аспект представляет собой реализацию основных свойств массовой информации. Эти качества, в свою очередь, возникают из онтологических характеристик журналистики, в частности из определения её миссии как вида деятельности, что является её функциональным назначением.
Целесообразно рассматривать предмет журналистики, или ее внутреннюю сущность. Миссия журналистики выводится из потребностей аудитории. Журналистский текст направлен на удовлетворение интересов и потребностей целевой аудитории. Таким образом, миссия журналистики - способствование выживанию и развитию отдельного человека и общества в целом. Все тексты, направленные на удовлетворение различных потребностей общества, воссоздают социокультурное представление об окружающем мире, то есть имеют определенное социальное культурное значение [13].
Фокусом прагматических отношений журналистского (публицистического) произведения является его идея – главная мысль, заключенная в тексте, являющаяся результатом глубокого изучения автором конкретного предмета действительности. Прагматическая сторона текста, создаваемого журналистом, обеспечивает реализацию функций журналистики, а значит, и взаимоотношения информационного продукта с аудиторией, то есть процесс его освоения. Именно прагматические отношения текста обусловливают стратегическое целеполагание и конкретные творческие задачи, в соответствии с которыми осуществляется творческая деятельность журналиста, направленная на создание произведения для СМИ [14].
Текст обладает достаточно сложным строением: объединяет в себе организованное с помощью определенных правил так или иначе упорядоченное множество элементов разных уровней. В силу этого он становится носителем синтактических отношений, возникающих между ним как единым целым и отдельными элементами. Синтактические отношения фокусируются в представлениях о диалектике содержания (переданного при помощи языковых средств) и формы произведения (композиция и структура) [14].
В этом случае результатом творческой активности журналиста будет журналистский текст, содержащий в основе своей «атомарные факты», разворачивающий максимально жизнеподобный сюжет с целью оперативного и точного информирования аудитории о моменте изменения действительности. В прагматическом плане такой текст призван обеспечивать выживание аудитории на основе точного и своевременного знания, то есть он в первую очередь отвечает информационным потребностям аудитории [12].
От создателя такого текста требуется максимальное приближение к реально разворачивающемуся (развернувшемуся) процессу развития объекта социальной жизни. Текст, соответствующий указанным характеристикам, профессор В.В. Хорольский предлагает называть «журналистским текстом». Например, таким типом текста является жанр заметки. Текст, в котором вместе с познавательной актуализированы (то есть реализуются не в подтексте, а в контексте) управляющая и организаторская функции, несет в себе наравне с событийной интерпретирующую информацию: разъяснение, объяснение, анализ причин, прогноз развития ситуации, явления и т.п. Такой текст В.В.Хорольский предлагает называть «публицистическим». К интерпретирующей информации относится валюативная информация, а также нормативная. Однако, оставаясь на