Фельдшер -– это слово немецкого происхождения, в переводе обозначает «полевой врач[9].
Профессия фельдшер («полевой брадобрей, цирюльник, хирург») появилась в средние века в Германии. Тогда так называли человека, оказывающего медицинскую помощь на поле сражения во время войн.
Впервые скорая помощь, как самостоятельное учреждение появилось в 1781 году, после пожара в венском театре комической оперы. Тогда сотни пострадавших лежали перед театром на снегу и больше суток не могли получить никакой медицинской помощи, хотя в то время Вена имела много первоклассных клиник. Вся эта ужасная картина совершенно потрясла находившегося тогда на месте профессора – хирурга Рамира Мунди, который оказался беспомощным перед лицом катастрофы.
На следующий же день доктор приступил к созданию добровольного Венского спасательного общества, и уже в первый год своего существования станция оказала помощь нескольким тысячам человек.
Вскоре, подобно Венской, появились станции в Берлине, Лондоне. Их деятельность была настолько полезной и необходимой, что за короткий период в целом ряде городов стали возникать подобные станции.
В Москве две первые кареты скорой помощи появились в 1898 году. Первые годы своего существования скорая помощь в Москве обслуживала лишь несчастные случаи. Только четверть века спустя был организован пункт неотложной помощи для внезапно заболевших на дому[8].
В XVIII веке в России не было отечественных лекарей. Но с созданием регулярной армии возникла потребность в лекарях, и по указу Петра I в 1706 г. при Московском военном госпитале была учреждена первая госпитальная школа. В первых медицинских школах России фельдшерское образование было неотделимо от врачебного. Через 2-3 года успевающие ученики получали звание подлекаря, а ещё через 1-2 года – лекаря.
В виду большой нужды армии в фельдшерах правительство разрешило их подготовку при Санкт-Петербургском сухопутном госпитале, и в августе 1741 г. более чем за 100 лет до учреждения первой общины сестёр милосердия, 10 грамотных мальчиков начали обучаться «подлекарскому искусству».
Это событие и стало началом профессиональной подготовки фельдшеров в России. Следует отметить, что подлекарями выпускались только хорошие ученики. Тех же, кто не отличался особыми успехами в учении или был замечен в «буйном» поведении, отчисляли и направляли в полки цирюльниками[12].
По существу, подлекари и были ротными фельдшерами. Платили им весьма плохо, но они получали казенное жилище, бесплатное питание и обмундирование. Обучение длилось 3 года, после чего фельдшеров направляли в помощь лекарям в войска.
Отношение к фельдшерам всегда оставалось неоднозначным: вся история их деятельности – это чередование признания и высокой оценки с резкой критикой, вплоть до отказа от подготовки этих специалистов вообще. Было немало попыток заменить слово «фельдшер» другими названиями, например, «лекпом», «помврача», «медтехник». Но ни одно из них не прижилось, а вот название «фельдшер» оказалось живучим, и здравствует по сей день.
Функциональные обязанности фельдшера многогранны (см. приложение 1) В рамках реализации Постановления Правительства Российской Федерации N23 от 22 января 2013 г. "О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов" (в редакции от 23 сентября 2014 г. N 970), Общероссийская общественная организация "Ассоциация медицинских сестёр России" (РАМС) является ответственным разработчиком проекта профессионального стандарта "Специалист в области лечебного дела (фельдшер)".
1.2. Обязанности фельдшера в СПО
Фельдшер, медицинская сестра здравпункта при высшем или средне-специальном учебном заведении непосредственно подчиняется заведующему отделением, а при его отсутствии - заместителю главного врача по амбулаторно-поликлинической службе.
Для выполнения своих функций фельдшер, медицинская сестра здравпункта при высшем или средне-специальном учебном заведении обязаны:
1. Осуществлять руководство работой персонала здравпункта.
2. Рационально организовывать работу сотрудников, внедряя элементы научной организации труда.
3. Проводить амбулаторный приём студентов в соответствии с графиком работы.
4. Обеспечивать своевременную диагностику заболеваний, квалифицированное лечение больных студентов.
5. Оказывать экстренную медицинскую помощь больным при острых состояниях, травмах и отравлениях.
6. Проводить профилактические осмотры студентов в соответствии с Приказами и методическими рекомендациями М3 РФ и УР[22].
Подготовить перед приёмом врача-терапевта рабочее место, контролируя наличие необходимого медицинского инструментария и оборудования. Своевременно обрабатывать инструментарий, менять дезрастворы согласно инструкции. Оформлять статистический талон амбулаторного пациента (ф.025/у-12) и своевременно сдавать их в отдел медицинской статистики.
Измерять пациентам артериальное давление, проводить термометрию и другие медицинские манипуляции.
Объяснять больным способы и порядок подготовки к лабораторным, инструментальным исследованиям и где они проводятся.
Выполнять по назначению врачей-специалистов медицинские манипуляции (инъекции п/к, в/м, в/в), забор материалов для бактериологических и биохимических и клинических исследований[4].
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Научная статья
- Бизнес план
- Лабораторная работа
- Рецензия
