Отражение идей Э.Мейо в современной социологии организаций

Введение
Социология представляет собой науку об обществе, составляющих его системах, особенностях функционирования общества. Это наука о социальных общностях, отношениях и социальных институтах. Очень важно понимать сложные способы, при помощи которых течет социальная жизнь в современном мире. Также важно понимать перемены в социуме и их причины. Социология имеет очень много общего с естественными и гуманитарными науками, поскольку все они также изучают социум .
Объектом любой науки является то, на что нацелен процесс исследования, а предметом является сторона, отношения, составляющие объекта. Объектом социологии, таким образом, является общество, в котором можно типизировать социальные отношения, социальные процессы, социальные субъекты. Независимо от того, к какой расе и культуре принадлежит человек, он находит свое самовыражение в социуме. Предметом социологии является система существенных свойств и законов, которые характеризуют бытие социологического объекта, его внутреннюю определенность, то есть способ существования и особенности проявления явлений в социуме, процессов в нем и отношений .
Социальная группа – это основной фактор, который способствует выживанию человека в социуме. Группы также выполняют и инструментальную роль: группы формируются для определенного функционала. Например, для определенных дел, которые трудно выполнить одному человеку. Как пример – профессиональные группы. Особенно актуальным является вопрос мотивации профессиональных групп, проблема производительности труда в группах. Это также относится к мотивации отдельного человека. Так, путь к эффективному управлению персоналом проходит через понимание его мотивации и стимулирование. Только зная, что движет человеком, что побуждает его к деятельности, какие мотивы положены в основу ее действий. Для этого необходимо знать, как возникают или вызываются те или другие мотивы, как и каким образом мотивы можно привести в действие, как осуществляется мотивация людей. Проблема мотивации персонала организации приобретает важное значение, поскольку решение задач, которые стоят перед обществом в условиях кризиса, возможно лишь при условии создания надлежащей мотивационной системы, способной побудить персонал организации к эффективной деятельности .
Исходя из этого, важным условием эффективной деятельности организации является создание действенного, адаптивного к новым требованиям механизма мотивации труда персонала. В развитых зарубежных странах уже давно и постоянно культивируют мотивационную идеологию, разработали теорию мотивации и методические подходы к ее управлению. С развитием рынка в социуме все более осознается важность перехода от парадигмы авторитета советского периода к другой парадигме. Поэтому идеи Мэйо, сформулированные в итоге Хоторнского эксперимента, крайне актуальны .
Целью данной работы является рассмотрение идей Э. Мейо в современной социологии организаций.
Задачи:
- уточнить хронологию событий жизни Э. Мэйо;
- выявить результаты хоторнских экспериментов;
- проанализировать критические замечания относительно хоторнских экспериментов.
Объект исследования – хоторнские эксперименты. Предмет исследования – применение идей Э. Мэйо в современных организациях.


1 Биография Э. Мэйо
В данном параграфе нашей целью является выявление особенностей биографии Э. Мэйо.
Джордж Элтон Мэйо родился в Аделаиде, столице Южной Австралии, в 1880 г. Дед Элтона по линии отца являлся лучшим хирургом Южной Австралии, членом совета Королевского хирургического института. Отец Элтона не добился такого признания как эксперт, но был успешен в торговле недвижимостью. Это давало возможность жить его семье достаточно обеспеченно. Обучением Элтона сначала занималась гувернантка, а в 12 лет Мэйо начал учиться Queen's School в Северной Аделаиде. С 1896 по 1898 Элтон занимается в частном заведении - St. Peter's College, где учились юноши-христиане
Родители Мэйо давали своим детям хорошее образование. Элтон решил заниматься медициной. В 1899 г. он поступает на медицинский факультет университета Аделаиды. Уже на первом курсе он становится одним из лучших студентов факультета. Но проваливает экзамены на втором курсе. После Элтон едет в Шотландию, где он продолжает изучать медицину в университете Эдибурга. В 1901 г. он поступает в небольшую школу медицины при госпитале святого Георгия в Лондоне. Здесь сдаются экзамены на лечебном и хирургическом отделении. Но уже спустя 2 года он перестает интересоваться медициной и он продолжает учиться, чтобы не расстраивать родителей .
В конце 1903 года он прекращает заниматься медициной и говорит с отцом относительно своего будущего. Он поступает на службу в горнорудную компанию Ashanii Mining Company, которая занималась золотодобычей в Обуасси в Западной Африке. В каком-то смысле Мэйо являлся «продолжателем» приключенческой жизни отца и деда. Но по состоянию здоровья Элтон был вынужден вернуться в Англию весной 1904 года. В 1905 г. он приезжает в Южную Австралию и становится совладельцем небольшой издательской компании. В 1907 г. Элтон начинает занятия в университете. Упор он делает на изучение философии и психологии. После окончания университета он посвящает себя академической карьере и устраивается преподавателем логики, психологии и этики в университете Брисбейна. Как преподаватель Элтон был экспертом на высшем уровне. После он переходит на философское отделение и женится .
В 1919 г. он публикует монографию «Democracy and Freedom» («Демократия и свобода»), в которой рассматривает политические проблемы общества индустриального типа, где критикую современную систему представительной демократии, которая базируется на принципе партийности. Основываясь на теорию психоанализа, Мэйо говорит о том, что политики стимулируют страхи людей из подсознания, привязывают их с проблемами индустриального общества и после предлагают способы решения данных проблем. Как и в других своих произведениях, Мэйо находит элементы, которые бы интегрировали части социума, а не делили его на куски. По мнению Мэйо, политика правительства с искусственным стимулированием конфликтов часто инициирует усиление расслоения в социуме и не решает проблему восстановления баланса в обществе и личной автономии. Чтобы демократия была полезной и нужной, важно определенное политическое воспитание и руководство, при помощи которого иррационализм и предрассудки бы уступали место рационализму и пониманию реальности. Неприятие любого вида процессов, которые связаны с ситуациями конфликта в политике, нацеленность на достижение баланса в обществе становятся главными в трудах Мэйо. К примеру, в своем эссе «Modernization of a Primitive Community» («Модернизация примитивного общества»), (1947 г.) Мэйо говорит о том, что социум представляет собой систему, где кооперация – основа понимания и желания работать вместе .