Курсовая работа по Музееведение на тему Актуальные вопросы латиноамериканской музеологии: историографический обзор по материалам ИКОФОМ ЛАК

Введение

Международный комитет по музеологии (ИКОФОМ) был основан в 1976 г. и стал третьим крупнейшим профильным комитетом при Международном совете музеев (ИКОМ). Он может рассматриваться в качестве центральной площадки для международных дискуссий по вопросам музеологии. Членами ИКОФОМ являются члены ИКОМ. Однако участие в его работе не ограничивается формальными критериями членства в совете или самом комитете. Комитет всегда стремился к тому, чтобы в его работе активно участвовали и сторонние специалисты. Таким образом, фактически мы можем выделить две категории тех, кто принимает участие в его деятельности: 1) члены ИКОФОМ как таковые и 2) участники его работы в целом. На основании качественного и количественного анализа данных, связанных с той и другой категориями, попытаемся определить профессиональный контекст, в котором проходят международные дискуссии по музеологии.
В 1983 - 1989 гг. их участие в работе ИКОФОМ вступило в стадию стагнации. В то же время, возросло участие музеологов из других частей света. Конференция в Буэнос-Айресе в 1986 г. отметила возросший интерес к работе комитета со стороны музеологов третьего мира, особенно - Латинской Америки. Как следствие этого, основная перспектива работы ИКОФОМ сместилась с обсуждения академических предпосылок музеологии в сторону дискуссий о социальной значимости музеев и музеологии. В некоторой степени это вызвало и возрождение интереса к программной ориентации музеоло-гии, негативно сказавшись на глубине изучения структуры музеологии как науки.
Вышеизложенное обусловило актуальность выбранной темы.
Целью курсовой работы является исследование актуальных вопросов латиноамериканской музеологии в период 1992-1999 гг.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, таких как:
 рассмотреть идентичность и музееведениев Латинской Америке;
 дать оценку идентичности общества в новом тысячелетии по материалам латиноамериканской музеологии 1999 г..
Объектом исследования является латиноамериканская музеология, предметом – особенности ее исследования по историческим источникам и материалам ИКОФОМ.
Структура работы обусловлена целью и задачами исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.


1 Оценка идентичности и музееведения в Латинской Америке

История латиноамериканских народов является продуктом очень глубоких социальных, политических и экономических конфликтов. Таким образом, возникли единичные ценности, которые часто игнорировали или принижали значение, которое анонимные коллективы имели в исторических и культурных процессах.
В настоящее время размышление о роли музея в Латинской Америке и Карибском бассейне перед лицом сложной и неопределенной реальности стран региона требует оценки политического измерения музееведения, а также идеологических последствий, присущих осуществлению профессии и социальной функции, выполняемой музеями.
Политическое измерение, которое музеология может приобрести, требует от своих профессиональных усилий, направленных на выявление, понимание и управление источниками, инструментами, механизмами и направлениями двунаправленных отношений власти, в которые музей вписывается в политический контекст: речь идет не только о власти, которая осуществляется над ним из высших сфер принятия решений, но также и из того, что возникает изнутри, из возможностей интеллектуальной автономии и политико-административного самоуправления, которыми обладает этот институт.
Вышесказанное показывает, что их шансы на выживание обсуждаются в конфликте внешних и внутренних сил, чуждых и их собственных. Музей, однако, сохраняет осознание своей причастности к этому конфликту; качество взаимодействия, которое вы устанавливаете с сообществом; сила доказательств; коммуникативные навыки; опыт и успех в мобилизации воли и чувствительности, чтобы воспринимать требования и предлагать удовлетворительные ответы человеку и обществу в целом. Все это составляет его смысл существования и его легитимность.
Он должен работать над развитием своего собственного творческого, вызывающего вопросы и новаторского потенциала; быть нацеленными на профессионализацию своих людских ресурсов, познание и удовлетворение своей общественности и интеграцию человека в соответствии с принципами равенства, уважения и свободы.
В ходе ежегодной конференции Международного комитета по образованию и культурным действиям (CECA), состоявшейся в городе Куэнка, Эквадор, в 1994 году, обсуждалась тема «Музеи, образование и природное, социальное и культурное наследие». В этих рамках Региональной организации ICOFOM для Латинской Америки и Карибского бассейна (ICOFOM LAM) было предложено провести свое третье региональное совещание, на котором тема «Музеи, образование и общинные действия» была проанализирована совместно в рамках двух междисциплинарных сессий.
В междисциплинарном подходе обсуждались темы большой актуальности, связанные с проблемами музеев, коммуникации, образования и культурной деятельности, где многочисленные специалисты имели возможность высказать свои идеи, показывая различные течения мысли.
д-р Винос Софка, вице-президент ИКОМ, почетный президент и постоянный советник ICOFOM; координаторы ICOFOM LAM, профессора Нелли Декаролис (Аргентина) и Тереза Шейнер (Бразилия) и Конс. Моника Рисникофф де Горгас (Аргентина). От имени CECA г-жа Лусия Астудильо выполняла функции координатора, а г-н Луис Репетто Малага и Конс были модераторами. Мария дель Кармен Маза.
Эта совместная деятельность вызвала особый интерес у участников, которые проявили интерес к деятельности, осуществляемой ICOFOM LAM в Латинской Америке и Карибском бассейне, и оценили возможность проведения в ближайшем будущем совместных действий в регионе.
Было особо подчеркнуто, что музей представляет собой один из компонентов социальной структуры и, как таковой, должен быть полностью привержен окружающей среде, в которой он должен действовать, исходя из знаний о реальных потребностях местного населения. Только таким образом она сможет разрабатывать проекты и программы действий на уровне общин.
Также было отмечено, что музей не ограничивается статическим присутствием следов прошлого, а отражает настоящий момент и проецируется в будущее. Поэтому в современном мире она должна быть активным агентом социальных преобразований, в которых участвуют широкие слои населения. Чтобы стать реальным инструментом развития, он должен не только стать фактором восстановления культурной самобытности, но и способствовать накоплению нового опыта с точки зрения услуг для его общины. Она также должна углублять размышления об историческом времени, как вклад в коммуникацию Общества, где человек чувствует себя приверженным своей нынешней реальности и где разрабатывается культурная политика, играющая решающую роль в мире, находящемся в процессе трансформации.
Для ICOFOM LAM роль музея в Латинской Америке заключается в воссоздании реальности - как прошлого, так и настоящего - аутентичным и целостным образом, через различные политические, социальные, экономические, религиозные, образовательные и экологические выражения. Для этого важно стимулировать различные общины, поощряя создание музеев, представляющих их жизнь и память, где традиционные и современные выражения ценятся через их материальное и нематериальное наследие.
Наконец, было подчеркнуто, что для достижения этих целей весь культурный, научный и образовательный обмен должен уважать права человека в междисциплинарных рамках и уделять особое внимание чуткости и подготовке квалифицированных кадров: музейного профессионала, поворотного момента между музеем и обществом.