Роль этики и деонтологии в работе медицинской сестры

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Профессия медсестры основана на непрерывном процессе профессионализации, включающем принципы гуманизма по отношению к пациенту и жизни человека. Соблюдение этических и деонтологических норм в отношениях с пациентами и их родственниками, а также с коллегами является важной частью врачебно-профессиональной деятельности среднего медицинского персонала.
Медицинская этика прошла долгий и трудный путь в своем развитии. Ее история богата событиями и яркими моментами, порой драматичными. Истоки этики уходят в античность. Первый человек, принесший медицинскую помощь ближнему, делал это из сострадания, из желания помочь в беде, облегчить его боль, то есть из чувства человеколюбия. Человечность всегда была чертой медицины и медицинского работника. Медицинских работников всегда волновал вопрос о том, кто такой медицинский работник, каким должно быть его поведение, его отношение к пациентам, их близким, взаимоотношениям между ними.
Особенность медицинской этики заключается в том, что в ней все нормы, принципы и оценки ориентированы на здоровье человека, его улучшение и сохранение. Эти нормы изначально были закреплены в Клятве Гиппократа, которая стала отправной точкой для создания других профессионально-нравственных медицинских кодексов. Этический фактор традиционно имеет большое значение в медицине. Более восьмидесяти лет назад по аналогии с медицинской клятвой Гиппократа была создана Братская клятва Флоренс Найтингейл. В большинстве случаев медицинская этика уделяет внимание изучению морально-этических позиций пациентов.
Сами медицинские работники, и в особенности медсестра, согласно этическим принципам, должны быть милосердны, справедливы, уважать автономию пациента и оказывать качественную медицинскую помощь. Врачебная этика медицинской сестры, требует не только не причинения вреда, но и совершения добрых дел, а добрые дела, в свою очередь, являются нравственным долгом каждого медицинского работника. Медицинская этика, с другой стороны, является неотъемлемой частью сестринского дела и медицины в целом. Изучает комплекс этических норм, а также принципы поведения медицинского работника при исполнении им своих обязанностей по отношению к пациенту и его близким.
Медицинский работник, отвечающий требованиям врачебной этики, должен обладать такими качествами, как способность к состраданию, готовность пожертвовать своими интересами и своим комфортом, если это необходимо для спасения жизни или облегчения страданий пациента; толерантность, чуткость, осторожность. Важным моментом профессиональной деятельности являются отношения с коллегами в коллективе, так как любые негативные моменты могут отразиться на репутации конкретного медицинского работника. В свою очередь, чтобы этого не произошло, медицинские работники должны быть образованными и понимать суть этики и профессионального поведения в медицине.
Медсестра должна поддерживать вежливые и уважительные отношения с персоналом, независимо от их настроения или состояния. При общении с коллегами всегда необходимо соблюдать субординацию. Следует отметить, что этика и деонтология отличаются друг от друга тем, что этика ориентирована на предотвращение или разрешение возникающих конфликтных ситуаций, а деонтология, в свою очередь, диктует нормы поведения медицинских работников при оказании медицинской помощи. Несоблюдение деонтологических и этических принципов в профессиональной деятельности осуждается не только формами морального воздействия (неодобрение, цензура), но и административными и судебными мерами.
Актуальность темы заключается в том, что этика и деонтология в сестринском уходе, да и в медицине в целом, и сегодня продолжают играть одну из первых ролей в успешном подходе к уходу за пациентами. Только строго придерживаясь всех деонтологических и этических принципов и учитывая религиозные аспекты этики, можно получить работу высокого качества.
Цель: Изучить роль этики и деонтологии в работе медицинской сестры.
Задачи:
1. Рассмотреть принципы этики и деонтологии;
2. Изучить аспекты медицинской этики и деонтологии в работе медсестры;
3. Проанализировать уровень знаний медицинских сестер в области этики и деонтологии.