Курсовая работа по Коммуникационные технологии на тему Девиантное поведение в современных коммуникациях.

Введение
Форсирующий научно-технический прогресс человечества и его незамедлительная интеграция в социальную структуру общества в разы улучшила качество жизни людей, однако эта синхронизация обходится и не без негативных последствий, создавая явные и скрытные угрозы. Быстрая социальная трансформация не позволяет синхронно адаптироваться людям к новым условиям, что подрывает их социально-психологический баланс, тем самым формируется новое состояние общества, определяющееся всецело вектором развития технологий, лишая людей роли соучастия в прогрессе, оставляя их зрителями.
Актуальность выбранной темы, обуславливается ее не изученностью и временем написания, так как именно сейчас мы переживаем период бурной цифровизации общества и нам еще предстоит увидеть последствия влияния цифровых технологий на социум и его индивидов.
Методологические основы изучения девиантного поведения представлены в отечественных теориях: девиантологии В.С. Афанасьева, Я.И. Гилинского . Некоторые ученые, такие как Ю.А. Клейберг , Н.В. Майсак , выделяющие конструктивную (позитивную) девиацию, в основном связывают её с нестандартным мышлением, творческой деятельностью и даже гениальностью. Ф. Патаки выделяет: «Ядро» девиантного поведения - стойкие формы (преступность, алкоголизм, наркомания, самоубийство).
Целью данной работы является рассмотрение девиантного поведения в современных коммуникациях.
Задачи:
- описать сущность и причины, формы девиантного поведения;
- рассмотреть девиантное и делинквентное поведение;
- изучить причины цифрового девиантного поведения;
- рассмотреть кибербуллинг как форму девиантного поведения в сети;
- описать вопрос профилактики киберагрессии .
Объект исследования – девиантное поведение. Предмет исследования – девиантное поведение в современных коммуникациях.


Глава 1 Теоретические основы девиации
1.1 Сущность и причины, формы девиантного поведения
Любым началом трансформации в мире, обществе, технологиях служит появление нового в основе которого лежит механизм девиации, то есть изменчивости. Теперь рассмотрим термин девиация с позиций научных школ, представленных в таблице 1.
Таблица 1 -Представления научных школ о девиации
Школа Содержание Представители
Конфликтологическая
школа
Источник девиации
конфликт социальных
групп Л. Козер, Р. Квинни
Социально-
психологическая школа
Причиной девиации
является феномен
агрессии Э. Фромм, З. Фрейд, К.
Хорни
Социологическая
школа
В центре внимания
социальный контроль в
обществе Р. Э. Парк, Э. Бёрджес,
Э. Хьюз
Понятие «девиантное поведение» глубоко проработано в работах отечественного исследователя Я. И. Гилинского. Он считал, что девиантное поведение – это социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, которые не соответствуют официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам .
Таким образом, в основе представленных выше концепций лежит процесс отклонения от устоявшихся норм, принципов, нравов, обычаев и возникающих, в связи с этим конфликтов.
Проблема девиации активно исследуется в различных областях социальных наук еще с конца XIX века. Но заострение внимания на девиантном поведении молодежи, его причинах и особенностях – явление относительно новое, а в свете современных событий в мире еще и очень актуальное. Важно отметить, что вместе с научно-техническим прогрессом, качественным скачком в мире технологий, развитием сети Интернет девиантное поведение приобретает все более массовый характер и привлекает в свои ряды все больше молодежи.
В научной литературе существует несколько подходов к определению девиантного поведения. В первую очередь это связано с отличающимся пониманием девиации в разных науках и культурах. Чаще всего понятие «девиация» используется в качестве универсального для обозначения целой группы внешне похожих, но по природе различных проявлений молодежного
негативизма: от элементарного непослушания до тяжких преступлений .
Обращаясь к этимологии понятия (от лат. deviatiо – отклонение) можно сделать заключение о том, что девиантное поведение – это совершение поступков, противоречащих общепринятым нормам социального поведения. Необходимо отметить, как не существует единого определения, так нет и единой классификации девиантного поведения. Спорным является и вопрос о том, может ли девиантное поведение быть лишь деструктивным (негативным), или же отклонения существуют и со знаком «плюс».
«Преддевиантный синдром» - комплекс симптомов, приводящих человека к стойким формам девиантного поведения (аффективный тип поведения; семейные конфликты; агрессивный тип поведения; ранние антисоциальные формы поведения; отрицательное отношение к учёбе; низкий уровень интеллекта).
Причины девиантного поведения индивидуальны, но существуют общие закономерности, например, такие как неудовлетворенность социально-экономическими условиями жизни; нравственный сдвиг в общественном сознании; негативное влияние окружающей среды; ослабление института и статуса семьи; социальное неравенство. неуверенность в своем будущем.
Девиантное поведение закладывается в подростковом возрасте в процессе становления личности. Некоторые отклонения от общественных норм постепенно сглаживаются и исчезают. Другие с взрослением только усиливаются и укореняются .
Одним из наиболее опасных примеров девиантного поведения может служить наркомания. В последние десятилетия стремительное распространение синтетических наркотиков в современном мире превращается в глобальное общечеловеческое бедствие. Несмотря на то, что государство всеми доступными методами борется с распространением наркотиков, распространение запрещенных веществ увеличивается в геометрической прогрессии.