Проект «Мини футбол в школу» и пути его реализации в Сахалинской области

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Начало XXI в. ознаменовалось новой волной активного развития в стране минифутбола как автономной разновидности классического футбола. Значительные успехи, прежде всего, были выявлены в развитии профессионального футбола. Все большую популярность приобретала эта спортивная игра и в целом ряде регионов Российской Федерации. Однако, как свидетельствует практика, в деятельности большинства федераций футбола и территориальных ассоциаций мини-футбола по развитию данной модификации футбола отмечались серьезные недостатки, сдерживающие развитие этого общедоступного и перспективного вида спорта .
Концепция общероссийского проекта «Мини-футбол — в школу» предполагает обеспечение комплексного решения проблем двигательной активности и укрепления здоровья школьников путем целенаправленного внедрения мини-футбола в систему внеклассной физкультурно-оздоровительной работы образовательных учреждений.
Цель исследования – изучить и проанализировать проект «Мини футбол в школу» и пути его реализации в Сахалинской области.
Задачи исследования:
1) изучить развитие массового, детско-юношеского мини-фубола в России;
2) проанализировать проект «Мини футбол в школу» и пути его реализации в Сахалинской области;
3) предложить совершенствование механизма реализации общероссийских проектов по мини-футболу.
Объект исследования – Сахалинская область.
Предмет исследования – проект «Мини футбол в школу» и пути его реализации.
Работа по структуре состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.

 
1 Развитие массового, детско-юношеского мини-фубола в России

1.1 История возникновения мини-футбола

История возникновения мини-футбола своими корнями уходит глубоко в прошлый век. В странах Латинской Америки уже в 20–30-х гг. XX в. школьники и студенты играли в футбол в уменьшенных составах не только на открытых площадках, но и в спортивных залах. Постепенно стали оформляться правила игры в зальный футбол, проводиться многочисленные соревнования, в которых принимали участие только любительские команды. Демократическая по своей сути, доступная для малообеспеченных слоев общества, эта игра становилась все более и более популярной в таких странах, как Бразилия, Уругвай, Аргентина. Нередко ведущие футбольные клубы этих стран черпали таланты именно из зального футбола. В Европу зальный футбол пришел значительно позже – в этом свою роль сыграло латиноамериканское влияние. Считается, что первыми на европейском континенте в минифутбол начали играть австрийцы. В 1958 году один из руководителей национальной сборной команды Австрии Йозеф Аргауэр привез идею этой игры из Швеции с чемпионата мира .
Датой рождения современного мини-футбола в нашей стране следует считать 1989 г. Именно тогда в структуре Федерации футбола СССР был создан комитет по мини-футболу. Организация чемпионата Советского Союза и создание сборной команды страны были главными задачами этого подразделения федерации. С этими задачами комитет по минифутболу успешно справлялся. С распадом Советского Союза, естественно, была ликвидирована и Федерация футбола СССР. Созданный в Российской Федерации Российский футбольный союз тогда практически отстранился от организаторской деятельности по развитию мини-футбола в стране. Однако дело, начатое энтузиастами этой игры, не пропало.
Вновь созданная Ассоциация минифутбола России сумела преодолеть сложную ситуацию и практически без участия главной футбольной организации страны – РФС – организовала работу по становлению и дальнейшему развитию зального футбола в стране. В первую очередь Ассоциация мини-футбола России постаралась наладить на местах массовую работу по мини-футболу. Благодаря активной целенаправленной деятельности Ассоциации мини-футбола России в нашей стране создана разветвленная организационная структура этого вида спорта. В чемпионатах страны среди команд супер-лиги и высшей лиги выступают 33 профессиональных коллектива. На местах открыты 20 региональных ассоциаций мини-футбола в стране . Настоящий флагман отечественного зального футбола – сборные команды страны. Сегодня в структуре АМФР функционирует три таких сборных: молодежная (до 21 года), студенческая команда и национальная сборная. Примечательно, что позиции российских сборных на международной арене, несмотря на отдельные неудачи, неизменно остаются высокими.

1.2 Анализ развития массового, детско-юношеского мини-фубола в России


Система управления физической культурой и спортом (далее - ФКиС) в России является основой повышения показателей качества и продолжительности жизни, позволяет решить проблемы здорового образа жизни населения России, особенно молодого поколения . Спорт содействует воспитанию, социальной сплоченности, укреплению здоровья, совершенствованию процесса развития и становление ребенка и подростка как личности, формированию образа и стиля жизни, предотвращению негативных явлений в молодежной среде.
Основные направления современной государственной политики в отношении физической культуры и спорта определены, прежде всего, в Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 г (далее Стратегия).
Такая Стратегия была утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р. Предполагалось, что Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 г. позволит усилить меры социальной защиты спортсменов и тренеров; выработать комплекс эффективных мер по пропаганде здорового образа жизни, физической культуры и спорта; создать систему обеспечения общественной безопасности на объектах спорта и организации работы с болельщиками и их объединениями. Мероприятия по реализации в 2016-2020 годах Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года (62 мероприятия) определены в Плане, утвержденном приказом Минспорта России от 14.03.2016 г. №245 . О том, как Стратегия выполняется, можно судить о ее целевых показателях.
В нашей стране зафиксировано 70 тысяч игроков-любитетелей в Единой информационно-аналитической системе РФС. Количество любительских команд составляет порядка 5 100. В проектах «Мини-футбол – в школу» и «Мини-футбол - в ВУЗы» ежегодно принимает участие более 1 500 000 школьников и студентов. Такая ситуация стала возможна благодаря поддержке Министерства спорта, Российского футбольного союза и работе региональных федераций всей страны.

2 Проект «Мини футбол в школу» и пути его реализации в Сахалинской области

2.1 Проект «Мини футбол в школу» и пути его реализации в РФ

Современное состояние государственной политики и ее реализации в области физической культуры и спорта требует особого внимания со стороны государства. Повышенным вниманием обладает данная тема и в посланиях и совещаниях Президента РФ, что говорит об актуальности темы. В области физической культуры и спорта каждый год проводятся значимые международные соревнования. Это еще раз подтверждает то, что внимание государства к данной сфере велико. Но следует отметить, что спорт высших достижений затмевает важность массового спорта.
Массовый спорт — это один из источников укрепления здоровья человека, объединения национального единства государства, также уровень развития массового спорта и показатель численности людей, занимающихся спортом, является показателем социально- экономического положения в стране .
Из цели государственной политики в данной области следует выделить два направления спорта и физической культуры. Одним из самых важных факторов развития направления физкультуры и спорта в России является обеспечение законодательной и нормативно-правовой базы, регулирующим сферу спорта .
Законодательство о физической культуре и спорте основывается на следующих принципах:
1) каждый человек может получить свободный доступ к физической культуре и спорту, право на занятие всеми видами спорта, при прохождении