Научно-исследовательская работа по предпринимательству на тему Методика преподавания предпринимательства

2.3. Программа преподавания предпринимательства
Цель программы — формирование компетенций в области предпринимательства у обучающихся 12–17 лет средствами интерактивных форм обучения, проектных и игровых технологий в организациях общего и дополнительного образования детей, в пришкольных и загородных оздоровительных лагерях.
Задачи программы: обучающие:
1. Овладеть знаниями о бизнесе и предпринимательстве как социально-экономическом явлении; развить способность использовать знания при решении коммуникативных/финансовых/деловых задач, принятии и реализации предпринимательских решений; овладеть широкими методами принятия решений.
2. Образование: формирование у студентов российского гражданства; развитие положительных личностных качеств, академического статуса и ответственности в обществе.
3. Развитие: развивать навыки самоорганизации и командной работы; предпринимательское мышление, планирование и осуществление предпринимательской деятельности; вести публичную коммуникацию.
Раздел 1. Предпринимательство и бизнес
Тема 1.1. Функционально-содержательные позиции в бизнесе Теория. Сущность и цели бизнеса. Базовые отличия бизнеса от предпринимательства. Функционально-содержательные позиции в бизнесе: предприниматель, инвестор, управленец. Технология создания предпринимательской схемы. Риски предпринимательской деятельности. Практика. Решение коммуникативных кейсов по теме «Функционально-содержательные позиции в бизнесе».
Тема 1.2. Производственно-финансовая деятельность предприятия Теория. Рынок: понятие, типы. Рыночная конкуренция. Внешняя среда бизнеса. Производственные показатели предприятия. Финансовые показатели предприятия. Практика. Решение финансовых кейсов по теме «Производственно-финансовая деятельность предприятия».
Раздел 2. Предприниматель как субъект развития бизнеса
Тема 2.3. Взаимодействие предприятий в производственной цепочке Теория. Развитие и эволюция. Схема шага развития. Требования к личностным и деловым качествам бизнесмена-предпринимателя и бизнесмена-управленца. Виды и формы бизнеса. Производственно-технологические цепочки, программа взаимодействия. Практика. Бизнес-игра по теме «Программа взаимодействия предприятий в производственной цепочке».
Тема 2.4. Разработка плана производства и реализации продукции предприятия Теория. Проект, этапы проектирования бизнеса, проектное управление развитием. Производственный план предприятия. План производства и реализации продукции предприятия. Практика. Бизнес-игра по теме «Разработка производственного плана предприятия».
Тема 2.5. Разработка финансового плана предприятия Теория. Финансовый план предприятия. Налоги с предприятия. Страховые взносы. Цена единицы продукции предприятия. Финансовая безопасность предприятия. Практика. Бизнес-игра по теме «Разработка финансового плана предприятия».
Раздел 3. Предпринимательство как технология управления развитием
Тема 3.6. Специализация предприятий в производственной цепочке Теория. Разделение и производительность труда. Способы повышения производительности труда. Практика. Бизнес-игра по теме «Специализация предприятий в производственной цепочке».
Тема 3.7. Углубление горизонтальной специализации труда как способ повышения производительности труда Теория. Горизонтальная специализация труда на предприятии. Пример углубления горизонтальной специализации труда. Практика. Бизнес-игра по теме «Углубление горизонтальной специализации труда».
Тема 3.8. Модернизация производственного оборудования как способ повышения производительности труда Теория. Производственное оборудование. Пример модернизации производственного оборудования. Практика. Бизнес-игра по теме «Модернизация производственного оборудования».
Тема 3.9. Совершенствование технологического процесса как способ повышения производительности труда Теория. Технология, технологический процесс. Примеры совершенствования технологического процесса. Практика. Бизнес-игра по теме «Совершенствование технологического процесса».