Отчет по практике по туризму на тему Взаимодействие туристской фирмы с предприятиями туристской инфраструктуры

Учебники и учебные пособия:
11. Александрова А.Ю. География туризма: учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: КНОРУС, 2020. – 592 с.
12. Бгатов А.П., Боченина Т.В. Туристские формальности: учебное пособие. – М.: Академия, 2017. – 304 с.
13. Константинов Ю.С. Детско-юношеский туризм: учебно-методическое пособие. – М.: ФЦДЮТиК, 2021. – 600 с.
14. Кусков А.С., Голубева В.Л., Одинцова Т.Н. Рекреационная география: учебно-методический комплекс. – М.: Флинта, 2019. – 496 с.
15. Маслов А.Г., Константинов Ю.С., Дрогов И.А. Подготовка и проведение соревнований учащихся "Школа безопасности": учебно-методическое пособие. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2020. – 160 с.
16. Остапец-Свешников А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности учащихся. – М.: ЦДЮТиК МО РФ, 2018. – 96 с.
17. Смирнов Д.В., Константинов В.Н., Маслов А.Г. Спортивно-оздоровительный туризм: учебник. – М.: Академия, 2019. – 336 с.
18. Христовская Т.В., Завьялова Р.Н. Организация детского туризма: учебное пособие. – М.: Академия, 2018. – 272 с.
Монографии:
19. Дрогов И.А. Организационные основы системы подготовки кадров спортивного туризма: монография. – М.: ФЦДЮТиК, 2018. – 216 с.
20. Квартальнов В.А. Теория и практика туризма: монография. – М.: Финансы и статистика, 2019. – 672 с.
21. Куприна Л.Е. Детский оздоровительный лагерь: организация и деятельность, личность и коллектив: монография. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2018. – 280 с.
Статьи в научных журналах:
22. Абрамова Н.А. Дополнительное образование детей – потенциал воспитания // Народное образование. – 2019. – № 2. – С. 205–209.
23. Алексеева Е.В. Детский туризм как педагогический феномен // Педагогическое образование в России. – 2020. – № 4. – С. 23–28.
24. Вяткин Л.А., Немытов Е.В. Туризм как форма профилактики девиантного поведения подростков // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2018. – Т. 23. – № 176. – С. 71–76.
25. Григорьев В.И. Детско-юношеский туризм в системе дополнительного образования // Вестник спортивной науки. – 2021. – № 1. – С. 34–39.
26. Константинов Ю.С. Социально-педагогический потенциал туристско-краеведческой деятельности школьников // Внешкольник. – 2019. – № 3. – С. 24–28.
27. Лукьянова Н.С. Детско-юношеский туризм: проблемы и перспективы развития // Туризм: право и экономика. – 2020. – № 2. – С. 13–17.
28. Махов С.И. Детско-юношеский туризм как средство патриотического воспитания // Педагогика. – 2019. – № 7. – С. 56–61.
29. Михайлова Т.А., Бадьина Н.В. Туристско-краеведческая деятельность в системе дополнительного образования детей // Вестник Вятского государственного университета. – 2020. – № 4. – С. 125–130.
30. Смирнов А.Г. Особенности организации детско-юношеского туризма в современных условиях // Вестник РМАТ. – 2021. – № 2. – С. 87–93.
Материалы конференций:
31. Волков Н.Д. Инновационные подходы в организации туристско-краеведческой деятельности обучающихся // Актуальные проблемы развития детско-юношеского туризма: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.: ФЦДЮТиК, 2020. – С. 45–51.
32. Дмитриев А.В. Безопасность в детско-юношеском туризме: современные требования и практика реализации // Туризм и образование: исследования и проекты: сборник научных статей. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. – С. 78–84.
33. Куликов В.М. Детско-юношеский туризм: традиции и инновации // Современное образование: векторы развития: материалы Международной научно-практической конференции. – М.: МПГУ, 2019. – С. 156–162.
Электронные ресурсы:
34. Министерство просвещения Российской Федерации: официальный сайт. – Режим доступа: https://edu.gov.ru (дата обращения: 17.09.2025).
35. Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения: официальный сайт. – Режим доступа: https://fcdtk.ru (дата обращения: 17.09.2025).
36. Федерация спортивного туризма России: официальный сайт. – Режим доступа: https://www.tssr.ru (дата обращения: 18.09.2025).
37. Ассоциация туроператоров России (АТОР): аналитический портал. – Режим доступа: https://www.atorus.ru (дата обращения: 18.09.2025).
38. Национальный туристический портал Russia.Travel. – Режим доступа: https://russia.travel/education/detskiy-otdykh (дата обращения: 18.09.2025).
39. Российское образование. Федеральный портал. – Режим доступа: http://www.edu.ru (дата обращения: 19.09.2025).
40. Комитет по образованию Санкт-Петербурга: официальный сайт. – Режим доступа: https://k-obr.spb.ru (дата обращения: 20.09.2025).
41. Портал государственных услуг Российской Федерации. – Режим доступа: https://www.gosuslugi.ru (дата обращения: 20.09.2025).
42. Информационно-методический портал по инклюзивному и специальному образованию. – Режим доступа: https://edu-open.ru (дата обращения: 21.09.2025).
Представленный список литературы включает 42 источника различного типа: нормативно-правовые акты, учебники и учебные пособия, монографии, статьи из научных и профессиональных журналов, материалы конференций, электронные ресурсы. Источники охватывают период с 2017 по 2025 год, что обеспечивает актуальность исследования.
3.2 Словник
В процессе работы над выпускной квалификационной работой был составлен терминологический словарь основных понятий, связанных с темой исследования.
1. Детско-юношеский туризм – это путешествия детей и молодежи в возрасте от шести до восемнадцати лет, организуемые в познавательных, оздоровительных, воспитательных, образовательных целях и осуществляемые с педагогическим сопровождением.
Источник: Константинов Ю.С. Детско-юношеский туризм: учебно-методическое пособие / Ю.С. Константинов. – М.: ФЦДЮТиК, 2021. – С. 15.
2. Дополнительное образование детей – вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования.
Источник: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". – Ст. 2, п. 14.
3. Туристско-краеведческая деятельность – вид образовательной деятельности обучающихся, осуществляемой в форме походов, экспедиций, экскурсий, направленной на изучение истории, культуры, природы родного края, развитие физических качеств и туристских навыков.
Источник: Смирнов Д.В. Спортивно-оздоровительный туризм: учебник / Д.В. Смирнов, В.Н. Константинов, А.Г. Маслов. – М.: Академия, 2019. – С. 28.
4. Туристский маршрут – заранее спланированный путь передвижения туристов по определенной территории в течение определенного времени с целью посещения туристских объектов и получения предусмотренных программой услуг.
Источник: ГОСТ Р 50681-2010 Туристские услуги. Проектирование туристских услуг. – М.: Стандартинформ, 2011. – С. 3.
5. Туристский поход – прохождение группы туристов по определенному маршруту с активными способами передвижения (пешком, на лыжах, на велосипедах, на байдарках и так далее), включающее организацию бивуаков, преодоление естественных препятствий, изучение природы и культурных объектов территории.
Источник: Маслов А.Г. Подготовка и проведение соревнований учащихся "Школа безопасности": учебно-методическое пособие / А.Г. Маслов, Ю.С. Константинов, И.А. Дрогов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2020. – С. 12.
6. Экскурсия – коллективное посещение достопримечательных мест, музеев и других объектов показа с познавательными, образовательными, научными, воспитательными целями под руководством экскурсовода.
Источник: ГОСТ Р 50681-2010 Туристские услуги. Проектирование туристских услуг. – М.: Стандартинформ, 2011. – С. 2.