Фрагмент для ознакомления
1
1. Тематическое направление, тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность).
Тематическое направление: Этикет и воспитание. Тема: «День хороших манер». Актуальность: Формирование навыков культурного поведения, привычек вежливого обращения, вежливости и порядочности.
2. Целевая аудитория воспитательного мероприятия. Дети 2-го класса (8-9 лет).
3. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя. Связано с программой воспитательной работы по нравственному воспитанию. Является первым этапом большого блока мероприятий по формированию культуры поведения.
4. Цели, задачи и планируемые результаты данного мероприятия
Цель: Формирование культурных навыков поведения, вежливости и хорошего тона.
Задачи:
• познакомить детей с нормами этикета;
• выработать привычку приветливо обращаться друг с другом;
• вызывать желание совершать добрые поступки;
• научить детей выражать благодарность и просить прощения.
Планируемые результаты:
• повышение уровня культуры поведения;
• уменьшение грубости и невежливости в общении;
• увеличение частоты благодарностей и извинений в повседневной жизни.
5. Форма проведения воспитательного мероприятия. Игра-занятие с элементами театрализации.
6. Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов. Методы: игровая технология, моделирование ситуаций, театр-маски, беседа-диалог. Технология: моделирование поведения.
7. Описание этапов подготовки и проведения мероприятия
1 этап (подготовка). Учитель заранее распечатывает памятки с правилами этикета, изготовляет медали «Мастер хороших манер», заготавливает таблички с примерами вежливых обращений («Спасибо», «Простите», «Будьте добры»). Украшает класс воздушными шарами, лентами, выкладывает сладости для угощения гостей праздника. Продумывает последовательность ролевой игры «Приветливые гости».
2 этап (проведение):
1. Приветствие и вступительное слово учителя: Учитель поздравляет детей с началом «Дня хороших манер». «Сегодня мы будем настоящими мастерами хороших манер. Помните, что вежливость украшает человека и приносит счастье окружающим!» Задание: Всем детям предлагается поздороваться друг с другом необычными приветствиями («Здравствуйте, мои дорогие друзья», «Добрый день, прекрасные собеседники!»). Примерные ответы детей: «Доброго утра, мои юные приятели!», «Рад встрече, мой замечательный сосед!»
2. Инсценировка «Приветливые гости»: Два-три ребёнка разыгрывают небольшую сценку, где герои приходят в гости и демонстрируют правильную реакцию на гостеприимство хозяев. Ролевое задание: Один ребёнок выступает хозяином, другой — гостем, третий комментирует происходящее. Примерное выступление:
o «Дорогой гость, проходи, пожалуйста, присаживайся!»
o «Огромное спасибо, я рад вашему гостеприимству!»
3. Игра «Передай комплимент соседу»: Дети сидят в кругу, передают игрушку (символ) по кругу, сопровождая передачу приятным словом. Примерные высказывания детей: «Ты очень улыбчивый», «Ты прекрасно рисуешь», «Ты хороший друг».
4. Упражнение «Хорошие слова»: Учитель показывает карточку с изображением ситуации (ребёнок нечаянно толкнул другого), дети предлагают правильные варианты извинений и слов утешения. Примерные ответы детей: «Ой, извини, пожалуйста», «Прости, я случайно тебя задел».
5. Награждение медалями «Мастер хороших манер»: Учитель торжественно вручает медаль каждому участнику, отмечая достоинства и старания каждого ребёнка.« Поздравляю, теперь вы настоящие мастера хороших манер!»
3 этап (после мероприятия): вывешивается фотография награждения на школьный стенд; публикуется статья на школьном сайте с отзывами детей и родителей; продолжается работа по внедрению хороших манер в повседневную жизнь детей.
8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия
• маски персонажей;
• медали «Мастер хороших манер»;
• памятки по этикету;
• фотографии для украшения сцены.
9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей. Мероприятие можно повторить с изменением ролей и героев, предложить детям самим придумывать сценарии вежливого поведения. Можно устроить конкурс рисунков на тему «Этикет». Подходит для Дня вежливости, воспитательных часов.
Фрагмент для ознакомления
2
Формула расчёта заработной платы сотрудников зависит от системы оплаты труда:
При окладной оплате:
Зарплата = Оклад / Месячная норма рабочего времени * Фактически отработанное время. Стандартная норма рабочего времени — 40 часов в неделю.
При повременной оплате:
Заработная плата = Тарифная ставка за час * Количество фактически отработанных часов за отчётный период.
При повременно-премиальной оплате:
Заработная плата = Тарифная ставка за час * Количество фактически отработанных часов + Премиальная часть.
При сдельной оплате:
Заработная плата = Количество единиц продукции (или выполненных работ) * Ставка за единицу продукции.
Порядок расчёта удержаний:
Определить размер дохода, облагаемого НДФЛ. Для этого из суммы оклада вычитают стандартный налоговый вычет.
Рассчитать размер НДФЛ. Для этого доход, облагаемый НДФЛ, умножают на 13%.
Финансовый результат от прочих видов деятельности — это разница между прочими доходами и прочими расходами. Для учёта этих доходов и расходов используют счёт 91 «Прочие доходы и расходы» и все субсчета к нему.
Результат списывают на счёт 99 «Прибыли и убытки».
Некоторые операции, которые проводятся по счёту 84 по итогам года:
Формирование резервного капитала. Проводка: дебет 84, кредит 82 — направлена чистая прибыль на формирование резервного фонда (капитала) по нормативам, утверждённым уставом.
Начисление дивидендов. Проводка: дебет 84, кредит 75-2 — начислены дивиденды учредителю, который не является сотрудником организации. Или дебет 84, кредит 70 — начислены дивиденды учредителю, который является
Формула вычисления нераспределённой прибыли:
Нераспределённая прибыль (на конец периода) = Нераспределённая прибыль (на начало периода) + Чистая прибыль (за период) - Дивиденды (выплаченные за период).
Некоторые проводки по учёту уставного капитала:
Если капитал увеличен за счёт вкладов новых или старых участников — на дату фактического получения имущества. Проводка — Дт 75-1 Кт 80.
Если капитал увеличен за счёт средств организации — на дату госрегистрации изменений в уставе. Проводка — Дт 84 (83) Кт 80.
Дт 80 Кт 75-1 — уменьшена номинальная стоимость долей и участникам выплачены деньги.
Дт 80 Кт 84 — уменьшена номинальная стоимость долей без выплат участникам.
Аналитический учёт по счёту 86 «Целевое финансирование» ведут по назначению целевых средств и в разрезе источников их поступления.
Учёт кредитов и займов регулируется ПБУ 15/2008. Выделяют следующие этапы учёта:
Некоторые бухгалтерские проводки по учёту кредитов и займов:
Получен кредит в банке, заём денежными средствами: дебет счёта 51, 52 и др. — кредит счёта 66, 67.
Получен заём в неденежной форме: дебет счёта 10 «Материалы», 41 «Товары» и др. — кредит счёта 66, 67.
Начислены проценты по займу (кредиту) при общем порядке: дебет счёта 91-2 «Прочие расходы» — кредит счёта 66, 67.
Задание 4. Подготовка к инвентаризации и проверка действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета
Цели проведения инвентаризации включают выявление фактического имущества организации, определение количества товаров и материалов, которые использовали в производстве, сопоставление наличия имущества с данными учёта, выявление излишков и недостач товаров и материалов, проверку полноты и правильности отражения в учёте оценки имущества и обязательств, контроль за сохранностью основных средств и порядком использования нематериальных активов, ценных бумаг и денежных средств.
Периодичность проведения инвентаризации связана с её целями. Например, если цель — подтвердить достоверность годовой бухгалтерской отчётности, то инвентаризация проводится ежегодно в октябре-декабре перед составлением отчётов за год.
Сроки проведения инвентаризации определяются руководителем организации и закрепляются в учётной политике. Они также указываются в приказе о проведении инвентаризации. Ключевые сроки: годовая инвентаризация должна проводиться не ранее 1 октября и не позднее 31 декабря отчётного года. Внеплановые инвентаризации проводятся при необходимости (смена материально ответственного лица, чрезвычайные ситуации, хищения, реорганизация и пр.) — в сроки, установленные в соответствующем приказе.
Некоторые нормативные правовые акты, регулирующие порядок проведения инвентаризации активов:
Федеральный закон №402-ФЗ «О бухгалтерском учёте» от 6 декабря 2011 года. Статья 11 закона устанавливает для предприятий обязанность проведения инвентаризации и права, связанные с определением порядка проведения проверки, за исключением случаев, когда она является обязательной.
Фрагмент для ознакомления
3
Список литературы
Нормативные документы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть I) от 30 ноября 1994 г. №51-ФЗ.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть II) от 26 января 1996 г. №14-ФЗ.
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (НК РФ) от 31 июля 1998 года N 146-ФЗ.
4. Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 29.09.2025).
5. О бухгалтерском учете: Федеральный закон от 06.12.2011 г. №402-ФЗ (последняя редакция).
6. О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении расчетов в Российской Федерации: Федеральный закон от 22.05.2003 N 54-ФЗ (ред. от 06.03.2022) ;
7. О порядке ведения кассовых операций юридическими лицами и упрощенном порядке ведения кассовых операций индивидуальными предпринимателями и субъектами малого предпринимательства: Указание Банка России от 11.03.2014 N 3210-У (ред. от 05.10.2020);
8. О правилах наличных расчетов: Указание Банка России от 09.12.2019 N 5348-У (ред. от 31.03.2022);
9. Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств. Утв. Приказом МФ РФ от 13.06.1995 г. № 49.
Основная литература
10. Должностные инструкции работников бухгалтерии // Полковский, А. Л. Бухгалтерское дело: учебник / А. Л. Полковский ; под ред. Л. М. Полковского. – 3-е изд., стер. – Москва: Дашков и К°, 2020. – 288 с. : ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=621663 . – Текст: электронный.
11. Введение в специальность "Бухгалтерский учет, анализ и аудит": учебно – справ. пос. / А.Ф. Гуляева, А.Ш. Гизятова, Ж.П. Антипина, Н.А. Игошина. – 4-е изд., стер. – Москва : Издательство «Флинта», 2018. – 103 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79338 . – Текст : электронный.
12. Организация работы бухгалтерских служб // Миславская, Н.А. Бухгалтерский учет : учебник / Н.А. Миславская, С.Н. Поленова. – Москва : Дашков и К°, 2018. – 591 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=496141 . – Текст : электронный.
13. Васильев В. П. Введение в профессию бухгалтера : учеб. пос. / В. П. Васильев, Н. С. Жминько. – Краснодар : КубГАУ, 2018. – 172 с. - https://elibrary.ru/item.asp?id=35335328
14. Солдаткина О. А. Введение в профессиональную деятельность : учеб. пособие / О. А. Солдаткина. – Хабаровск : РИЦ ХГУЭП, 2020. – 152 с. - https://elibrary.ru/item.asp?id=44040547
15. Артемова С.А. Ведение кассовых операций: учеб. пос. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа: Профобразование, 2020. - 162 с.
Дополнительная
16. Профессиональные стандарты в бухгалтерии // Шелухина, Е.А. Финансовый учет (продвинутый уровень) : учеб. пос. / Е.А. Шелухина. – Ставрополь : СКФУ, 2017. – 350 с. : схем., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=494806 . – Текст : электронный.
17. Квалификационные требования к сотрудникам бухгалтерии // Руф, Ю.Н. Бухгалтерское дело : учеб. пос. / Ю.Н. Руф,
Интернет-ресурсы
18. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» –URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 02.09.2022). – Текст : электронный.
19. Информационно-правовой портал «ГАРАНТ» –URL: http://www.aero.garant.ru (дата обращения: 02.09.2022). – Текст : электронный.
20. Контрагент ООО "СП". досье №1188617006148 от 26.06.2025. – Режим доступа: https://www.audit-it.ru/contragent/1188617006148_ooo-sp
21. ООО "СП". – Режим доступа: https://checko.ru/company/sp-1188617006148
