Отчет по практике по Литература на тему Методики использования скрайбинга на уроках литературы в 5м классе

«ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»), авторы Пестичева Е. В., Жарова М. В, Московский педагогический государственный университет, Российская Федерация, 2018 год.
Актуальность исследования обусловлена следующими факторами.
В XXI веке нельзя представить современный урок литературы без использования ИКТ-ресурсов. Поэтому для учителей актуально осваивать различные мультимедийные технологии, с помощью которых может осуществляться подача учебного материала в необычной форме.
Целью работы является представление методики использования скрайбинга на уроках литературы в 5м классе.
Цели и задачи:
1. Изучение представленного в сказке образа царя, символизирующего инертное сознание.
2. Раскрыть глубокий образ Царевны-лягушки, которая, справившись с заданиями, «печёт истину», «ткёт ковёр жизни» и танцем «творит прекрасный мир».
3. Анализ личности Ивана-Царевича, который раскрывается в пути к спасению своей невесты.
Объект исследования: уроки литературы в 5м классе.
Предмет исследования: скрайбинг.
Гипотеза. Использование технологии скрайбинг на уроках литературы позволяет наглядно показать ключевые элементы теоретического материала и способствует установлению взаимосвязи между основными понятиями.
Методы исследования: анализ; синтез, классификация, аналогии и обобщения тематического материала.
Развернутый план статьи.
В статье ставится задача рассмотреть метод создания скрайбинга и доказать эффективность его применения на уроках литературы. Показано, что предлагаемый вид работы способствует повышению мотивации учащихся при изучении русской народной сказки.
В переводе с английского языка «скрайбинг» означает «набрасывать эскизы». Возникновение данного стиля ведения презентаций связывают с британским художником Эндрю Парком. Американский преподаватель Пол Богуш был одним из первых людей, который стал внедрять скрайбинг в школе. Скрайбинг является новейшей техникой презентации, это графический способ привлечь внимание аудитории и обеспечить её дополнительной информацией. Использование технологии скрайбинг на уроках литературы позволяет наглядно показать ключевые элементы теоретического материала и способствует установлению взаимосвязи между основными понятиями. По словам Марии Кутузовой, автора книги