Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

ВВЕДЕНИЕ

Прохождение практики в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении Ленинградской области "Кировская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы" было важным этапом в моем образовательном процессе. Основной целью данной практики стало приобретение практических навыков и знаний, необходимых для эффективного выполнения обязанностей секретаря-администратора в образовательной организации.
Задачи, поставленные передо мной на период практики, включали изучение организационной структуры учреждения, знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность секретаря, а также освоение работы с организационно-распорядительной документацией. Кроме того, я стремилась понять, каким образом осуществляется взаимодействие между различными подразделениями школы и какова роль секретаря в этом процессе.
Данный вид практики имеет свои особенности, так как он направлен на интеграцию теоретических знаний с реальной практикой в образовательной среде. Работа в школе-интернате требует высокой степени ответственности, внимательности и умения работать в команде, что является ключевыми навыками для будущих специалистов в области административного управления. Практика также позволила мне ознакомиться с особенностями работы в учреждении, реализующем адаптированные образовательные программы, что добавляет дополнительный контекст к моему обучению.
Таким образом, практика в "Кировской школе-интернат" не только способствовала развитию профессиональных компетенций, но и дала возможность глубже понять специфику работы образовательных учреждений, что будет полезно в моей будущей карьере.


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Тема 1. Знакомство с базой практики
1. Ознакомление с организацией – базой практики, её структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кировская школа-интернат», расположенное в Ленинградской области, г. Кировск, по адресу ул. Краснофлотская, д. 24, представляет собой образовательное учреждение, реализующее адаптированные образовательные программы для детей с особыми образовательными потребностями. Время работы учреждения организовано с понедельника по четверг с 09:00 до 18:00, с обеденным перерывом с 12:30 до 13:18, и в пятницу с 09:00 до 17:00, также с обеденным перерывом. Директором школы является Васильева Ирина Сергеевна.
Организация действует на основании Устава (см. Приложение 1).
Учебный процесс в школе включает уровни начального и основного общего образования, что подразумевает реализацию общеобразовательных программ для учащихся с 1 по 9 классы. Нормативный срок обучения составляет 10 лет, а форма обучения может быть как очной, так и очно-заочной. Язык обучения в учреждении — русский, что соответствует положению о языке образования.
Школа также обеспечивает своих воспитанников необходимыми условиями для проживания и питания. В наличии имеется общежитие на 10 мест, где дети, проживающие в школе в течение рабочей недели, получают пятиразовое питание и находятся на полном государственном обеспечении. Учащиеся, не проживающие в общежитии, обеспечиваются двухразовым питанием. Срок действия государственной аккредитации учреждения установлен до 23 февраля 2026 года, что свидетельствует о его соответствии установленным образовательным стандартам и требованиям.
Структура и органы управления образовательной организацией представлены в Приложении 2.
Таким образом, Кировская школа-интернат представляет собой важное звено в системе образования региона, обеспечивая доступ к качественному обучению и социальной поддержке для детей с особыми потребностями.