Реферат по истории на тему Личность в истории по книге Престон П. Франко: биография 1999

ВВЕДЕНИЕ

Сэр Пол Престон – английский историк, специалист по истории Испании и Латинской Америке, известный широкому кругу читателей, как биограф Франко и специалист по истории Гражданской войны в Испании, изучению которой он посвятил почти три десятка лет. За монографии, посвящённые испанской Гражданской войне, Пол Престон был удостоен значительного количества наград: ордена Британской империи (2000 год), Международной премии Романа Лулля, Большого креста ордена Изабеллы Католической. В 2018 году Престон был удостоен рыцарского (дворянского) звания за заслуги перед Великобританией в деле улучшения отношений с Испанией.
Пол Престон родился в Ливерпуле 21 июля 1946 года в семье рабочих с левыми политическими взглядами. Историк признавался, что симпатизирует Второй испанской республике. Степень бакалавра он получил в Оксфорде (в колледже Ориел). Степень магистра получил в Университете Рединга. Вернувшись в колледж Ориел, Престон защитил докторскую диссертацию. С 1991 года преподаёт в Лондонской школе экономике, где является профессором современных испанских исследований принца Астурийского.
Престон часто посещает Испанское королевство, где постоянно публикует научные статьи на испанском и каталонском языках, которыми владеет в совершенстве. Сэр Пол Престон в 1994 году выпустил биографию Франко, а в 2003 году опубликовал биографию короля Хуана Карлоса I.
Позиция Престона, выраженная в его книге о Франко, подвергается критике со стороны коллег. Прежде всего, автора упрекают в предвзятом отношении к действиям Франко по отношению к своим противникам. Престон характеризует национал-католиков Франко как планирующих уничтожить своих противников. Доводам Престона противоречит факт того, что большинство испанских левых осталось в живых после казней времён Гражданской войны и репрессий послевоенного времени. Британский историк Стэнли Пейн, оппонируя Престону, утверждает, что Франко предпочитал уничтожать не рядовых республиканцев, а устранять лидеров и основных активистов республиканцев.
Пол Престон написал: «Я работал над этой книгой много лет и за это время оказался в огромном долгу перед многими людьми, которые так или иначе способствовали тому, что конечный результат вышел лучше, чем можно было бы ожидать без их помощи — кто поделился со мной воспоминаниями или мыслями, кто помог раздобыть редкие материалы, кто, наконец, прочел наброски и черновики. И я пользуюсь случаем, чтобы поблагодарить теперь этих людей». Автор, не жалея места в книге, благодарил всех, кто помог ему при написании книги: библиотекарей английских и испанских библиотек, сотрудников архивов и очевидцев и участников Гражданской войны с обеих сторон.
В авторском Введении к своей монографии автор выразил признательность своей супруге Габриэлле: «В течение многих лет моя жена Габриэлла мирилась с присутствием в нашем доме незваного гостя в лице Франсиско Франко. Без ее терпения и поддержки я дошел бы до разрыва с каудильо».
Актуальность выбора именно Франко в качестве исторической личности обусловлена некоторой схожестью пройденного Россией и Испанией исторического пути от авторитарного режима к демократии. Мы видим и серьёзные различия между двумя странами. Если к середине 1930-х годов в Советской России произошёл переход от авторитарного режима к тоталитарному, который просуществовал до хрущёвской десталинизации, сохранив целый ряд тоталитарных черт, то после победы Франко в Гражданской войне в Испании установился авторитарный режим каудильо, который имел признаки движения к тоталитаризму, но так до подобной стадии и не дошёл.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Франсиско Франко Баамонде (Bahamonde) родился 4 декабря 1892 года в небольшом (20 000 человек населения) отдалённом галисийском городе Эль-Ферроль. Семейство Франко жило там с начала XVIII века. Предки Франко традиционно занимали важные посты в финансовой и интендантской службах местной военно-морской базы. Отец Франко – Николас Франко Сальгадо-Араухо (родился 22 ноября 1855 года, был пятым сыном своих родителей) – дослужился до звания генерала интендантской службы, соответствующему воинскому званию бригадного генерала в сухопутных войсках Испанского королевства. В течение более чем ста лет жизнь семейства Франко была связана со службой в администрации военно-морской базы Эль-Ферроля. В портовом городке Эль-Ферроле царила строгая социальная иерархия, на верхнем этаже которой находились офицеры-моряки и их семьи. Ниже этажами пребывали офицеры административной службы и торгового флота. Социальные барьеры отделяли принадлежавшую к среднему классу семью Франко от «настоящих» морских офицеров. Пол Престон настаивает на том, что Франко сам стал формировать образ своей семьи, как героической семьи со славными морскими традициями, но это было скорее его собственным желанием, чем действительностью. Подтверждение своей мысли автор находит в факте стремления Николаса Франко Сальгадо-Араухо сделать своих сыновей «настоящими» морскими офицерами.
В возрасте абитуриента Франсиско стремился приобщиться к военно-морскому флоту, поступив в морское офицерское училище. Для чего он окончил школы — Колехио дель Саградо Корасон (Colegio del Sagrado Carazon) и Флотский колледж (Colegio de la Marina), которые ориентировались на подготовку школьников к сдаче экзаменов для поступления на флот. Однако будущий генералиссимус и каудильо провалил экзамен. Любовь же к морю у будущего каудильо сохранилось на всю жизнь. Став каудильо, он старался часто бывать на своей яхте «Асор» и при любом удобном случае надевал адмиральскую форму.
Отец каудильо в семье отличался крайней грубостью, часто изменял супруге и постоянно участвовал в попойках в офицерском клубе. До тех пор пока Николас Франко не покинул дом в 1907 году, дети и жена часто страдали от вспышек его гнева. Донья Пилар воспитывала сына в духе католической набожности и провинциальной мещанской добропорядочности. Франсиско вел себя примерно, и редко вызывал гнев отца. Однако, вспоминает сестра, он очень обижался, когда ему несправедливо доставалось. Франсиско не принадлежал к числу любимцев отца. Даже когда Франсиско Франко стал главой государства, Николас Франко предпочитал рассуждать об успехах двух других своих сыновей – Николаса и Рамона.
Сам Франко в автобиографическом романе «Раса» создал идеализированный образ отца как героя-моряка исключительных нравственных достоинств. Франко реабилитировал своего отца, пьяницу, картёжника и гуляку, устроив ему пышные похороны с воинскими почестями в 1942 году. Сам Франсиско Франко всегда избегал того, что было отцовским порочным пристрастием - вина, азартных игр и женщин, что указывает на его решимость строить жизнь иначе, чем отец. Пол Престон обращает на это внимание не из-за симпатий к диктатору, которых у него не имелось, а ради понимания истоков желания будущего каудильо быть образцовым католиком и истинным служакой. Он отвергал не только образ жизни отца, но и его левые политические идеи. Где-то в глубине сознания Ф. Франко идентифицировал себя с матерью. Престон делает подобный вывод и на основе наблюдения за кадрами документальных кинохроник, и на основании рассказов очевидцев: в его мягкой манере держаться и говорить, и в слезливости, и в способности переносить лишения. Именно с неблагополучным детством каудильо Пол Престон связывает его необузданное стремление к величию. Другой фактор для определения будущей судьбы Франко – это влияние на него катастрофы 1898 года, когда Испания потерпела тяжёлое поражение от США и практически перестала быть колониальной империей. Престон полагает, что Франко видел себя уполномоченным на смывание с Испании позора 1898 года.
Став кадетом Административной школа ВМФ (Escuela de la Administracion naval) Франко погрузился в атмосферу, царившую в королевском флоте, где военные обвиняли политиков в предательстве. Говорилось, что в поражении виновны политики, которые «бросили флот и армию в бой без необходимого материального обеспечения».
Однако из того, что устаревший испанский флот три месяца сопротивлялся самому современному американскому флоту, Франко делал вывод о том, что мужество и отвага стоят многих тонн современного снаряжения и боеприпасов. Следствием поражения 1898 года стало сокращение военного бюджета, жертвой которого стала Административная школа ВМФ Испании, в которой учился Франко. Она была закрыта в 1901 году. Образование Франсиско Франко пришлось в Колледже Священного Сердца в надежде сдать экзамен на флот, но о результате экзамена говорилось выше.
В начале 1900-х годов военным удалось усилить своё влияние в королевстве. В 1906 году политики им уступили. Кортесы приняли Закон о юрисдикциях (Ley de Jurisdicciones), который «причислил деяния против отечества, короля и самой армии к военным преступлениям, подлежащим рассмотрению военных судов».
Поражение в войне с США и потеря Кубы создали в Испании атмосферу общей неуверенности и национального унижения. Военные в качестве реванша за потерю Кубы требовали захвата Марокканского султаната. Ослабление же центральной власти позволило поднять голову каталонскому сепаратизму в лице каталонской партии Регионалистская лига (Lliga Regionalista). Каталонцам поражение принесло огромные экономические потери, так как экономика Каталонии была ориентирована на кубинский рынок.
29 августа 1907 года Франсиско Франко поступил в Военно-пехотную академию (Academia Militarde Infanteria), расположившуюся в Толедо в крепости Карла V. В числе 381 поступившего вместе с Франко были его будущие товарищи по борьбе с Республикой, среди которых были Хуан Ягуэ (Yagiie) и Эмилио Эстебан Инфантес. Престон отмечает, что нет свидетельств преклонения Франко перед древними памятниками пыльного Толедо, хотя сам Франко писал в романе «Раса» от лица героя, отождествляемого с Франко (кадета Хосе Чуррука), «больше получил от камней (Толедо), чем от учебников». В Толедо начался процесс превращения галисийского юноши небольшого роста (164 см), высокого голоса и неатлетического сложения в будущего офицера, генерала и генералиссимуса. Однако желающим унизить его юнкер Франко давал жёсткий отпор. Сочетание твёрдости и отказа называть администрации имена обидчиков позволило Франка вызвать к себе уважение и завести друзей, «среди которых оказались Камило Алонсо Вега, Хуан Ягуэ и Эмилио Эстебан Инфантес, хотя близко ни с кем из них он так и не сошелся».
В профессиональном плане образование, полученное в Академии Франко мало что дало, кроме искусства верховой езды, стрельбы и фехтования. Всё преподавание военного искусства было построено на устаревшей прусской военной мысли, остановившейся на опыте франко-прусской войны 1870 года. На этом был о построено учебное пособие «Временные положения по теоретической подготовке пехотных войск» (Reglamento provisional para la instruction teorica de las tropas de Infanteria). В испанской армии приоритет по старинке отдавался пехоте, а не инженерным войскам и артиллерии, как это уже было в Великобритании и Германии.