14. Особенность доказывания по делам о возмещении затрат, связанных с обучением

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Для успешной и эффективной деятельности компаниям необходимы квалифицированные кадры, обладающие специальными знаниями и высоким уровнем профессионализма. Именно такие кадры - основной компонент успешности предприятия и его доходности. Поэтому многие компании готовят кадры под себя, направляя сотрудников на дополнительное образование по необходимым направлениям, что важно для оптимизации трудового процесса.
Если работодатель направляет сотрудника на обучение и покрывает все связанные с этим расходы. Однако иногда работник, прошедший повышение квалификации, по каким-либо причинам может уволится через некоторое время. В таких случаях вполне логично, что работодатель захочет возместить затраты. В таких случаях разумно заранее согласовать с работником условия возмещения расходов.
Таким образом, работник и работодатель вправе определить срок, в течение которого работник обязан отработать после обучения, в договоре, включая трудовой договор, ученический договор или дополнительное соглашение.
Объект исследования составляют общественные отношения, складывающиеся при исследовании особенностей доказывания по делам о возмещении затрат, связанных с обучением.
Предметом исследования выступает нормы права по делам о возмещении затрат, связанных с обучением.
Целью исследования является рассмотреть особенности доказывания по делам о возмещении затрат, связанных с обучением.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1.провести анализ судебной практики по делам по делам о возмещении затрат, связанных с обучением;
2.исследовать особенности доказывания по делам о возмещении затрат, связанных с обучением .
Методологическая основа исследования. Методологическую основу исследования составили общенаучный диалектический метод познания, а также следующие общие, специальные и частные методы исследования: формально-юридический, системный, комплексный, нормативный.
Нормативную и эмпирическую базу исследования составили: Конституция РФ; и иные материалы юридической практики.
Теоретическая основа исследования. Теоретической основой исследования являются труды российских ученых по праву, такие как: Афанасьев М.А., Голубева Т.Ю., Буянова А.В., Гладков Н.Г., Гольцо В.Б., Гусов К.Н., Иванчак А.И. и другие авторы.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что сформулированные в нем теоретические положения могут быть использованы в целях дальнейшего изучения и решения актуальных проблем особенностей доказывания по делам о возмещении затрат, связанных с обучением.
Практическая значимость исследования состоит в том, что содержащиеся в нем положения, практические рекомендации могут быть в дальнейшем использованы при разработке целенаправленных и конкретных мер, направленных на совершенствовании законодательства по вопросам особенностей доказывания по делам о возмещении затрат, связанных с обучением.