Основная часть
Интернет-ресурсы практически безграничны. Поскольку при этом в современной педагогике ведутся активные споры между довольно бескомпромиссно настроенными специалистами об их «полезности» невозможно не отметить огромный образовательный потенциал этой технологии. Интернет пришел в школьную учебную среду. Несколько лет назад данный факт был бы просто не реален. Сегодня же интернет обеспечен не только в городских школах, но и в сельских. Интернет в классе – это быстрый и эффективный поиск материалов, доступ к тестам, словарям, интерактивным таблицам, плакатам, аудио- и видеоматериалам, работа с передовыми теоретическими материалами и многое другое. Рассмотрим особенности использования Интернет-ресурсов на уроках русского языка и литературы [3, с. 23].
Цель такого применения Интернет-ресурсов - улучшить качество преподавания как литературы, так и русского языка с использованием Интернет-ресурсов, а также повысить уровень владения русским языком с расширением сферы диалога с применением интонационных особенностей и произношения через онлайн-ресурсы. Для достижения поставленной цели устанавливаются следующие задачи [1, с. 29]:
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Научная статья
- Бизнес план
