Современное образование сталкивается с необходимостью разумного сочетания традиционных и новых информационно-коммуникационных технологий. Это актуализирует задачу формирования у учащихся коммуникативных умений, отвечающих как традиционным, так и новым условиям обучения.
В работах А.А. Андреева, В.В. Давыдова, Б.С. Гершунского рассматриваются общие проблемы информатизации образования и изменения характера учебной деятельности в информационном обществе [4].
Т.С. Назарова, И.В. Роберт исследуют особенности коммуникативной деятельности в условиях использования информационно-коммуникационных технологий [1].
При этом следует отметить, что в исследованиях как этих, так и других авторов не наблюдается полноценное раскрытие конкретных педагогических условий и методик, которые помогут сформировать коммуникативные навыки и умения студентов на занятиях по информатике. Поэтому актуальность исследования не вызывает никаких сомнений.
Цель работы: выделить перечень педагогических условий, которые бы способствовали формированию коммуникативных умений студентов на занятиях по информатике.
Материалы и методы: В работе рассмотрены такие педагогические условия как расширение коммуникативной базы; анализ литературных источников.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
