Актуальность проблемы исследования, которая рассматривается в данной дипломной работе, связана с тем, что современные студенты, вне зависимости от уровня обучения, имеют недостаточные представления о будущей профессии, т.к. учебные заведения делают акцент на теоретической подготовке, что является недостаточным для формирования личности специалиста, который может сразу же приступать к работе в выбранной профессиональной сфере.
Некоторые учебные заведения, в частности, СПО, разрабатывают специальные программы трудового воспитания, которые помогают студентам лучше понять особенности реальной практической деятельности в будущей профессии и дают возможность формировать первичные профессиональные навыки и умения, которые накладываются на теоретические знания.
Однако таких программ на сегодняшний день оказывается крайне мало, что является проблемой, связанной с низким качеством обучения СПО и необходимостью после его окончания проходить дополнительное производственное обучение при поступлении на работу.
Степень изученности проблемы. Проблема трудового воспитания обучающихся достаточно подробно раскрыта в научной литературе. Однако отсутствуют более или менее авторитетные источники, которые приводят различные специальные программы трудового воспитания, являющиеся эффективными для формирования отношения к профессии.
Цель исследования – провести анализ влияния трудового воспитания обучающихся в СПО на установку к профессии.
Объект исследования – трудовое воспитание обучающихся в СПО.
Предмет исследования – влияние трудового воспитания обучающихся в СПО на установку к профессии.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить ряд теоретических и практических задач исследования:
1. Рассмотреть понятие о трудовом воспитании.
2. Изучить организацию трудового воспитания в СПО.
3. Проанализировать результаты исследований, посвященных изучению влияния трудового воспитания обучающихся в СПО на установку к профессии.
4. Провести исследование влияния трудового воспитания на отношение к профессии.
5. Описать программы трудового воспитания в СПО УрГАУ.
6. Внести предложения в программы трудового воспитания в СПО УрГАУ.
7. Разработать программу трудового воспитания для обучающихся СПО УрГАУ.
Эмпирическая база исследования: СПО УрГАУ.
Гипотеза исследования: для того, чтобы у обучающихся СПО сформировалось положительное отношение к профессии, важно осуществлять трудовое воспитание на всех этапах обучения.
Методы исследования:
– анализ научной литературы;
– описательный;
– обобщение и классификация;
– сравнительный;
– хронологический;
– контент-анализ;
– моделирование;
– тестирование;
– проектирование.
Теоретическая значимость исследования связана с проведением анализа научной литературы по проблеме изучения влияния трудового воспитания на отношение к профессии. Собранный теоретический материал может быть полезен для продолжения и расширения исследований в данной научной сфере.
Практическая значимость исследования обусловлена разработкой программы трудового воспитания для обучающихся СПО УрГАУ, которая может быть использована на практике.
Структура исследования. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
В первой главе, «Теоретическое обоснование влияния трудового воспитания на отношение к профессии», раскрывается понятие о трудовом воспитании, изучается организация трудового воспитания в СПО, а также описываются результаты исследований, посвященных изучению влияния трудового воспитания обучающихся в СПО на установку к профессии.
Во второй главе, «Организация и методы исследования», описываются организация и методика исследования, а также приводятся результаты исследования влияния трудового воспитания на отношение к профессии.
В третьей главе, «Разработка мероприятий по формированию отношения к профессии посредством трудового воспитания», анализируются программы трудового воспитания в СПО УрГАУ, вносятся предложения в программы трудового воспитания в СПО УрГАУ, разрабатывается программа трудового воспитания для обучающихся СПО УрГАУ, характеризуются принципы безопасности жизнедеятельности.
Положения, выносимые на защиту:
1. Труд является частью общественной жизни, а его функции очень многообразны. Прежде всего, любой труд является развитием каких-либо качеств человека, будь то физические возможности или интеллектуальные способности. Также труд является возможностью обеспечить себя материально, что очень важно для самосовершенствования и личностного развития, в частности, формирования самостоятельности и независимости человека от других людей.
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Дипломная работа
- Эссе
- Статья
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- ВКР
- Магистерская работа
- Научная статья
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Бизнес план
- ВАК
- Решение задач
- Аспирантский реферат
- Доработка заказа клиента
- Диаграммы, таблицы
- Перевод
- Презентация
- Тезисный план
- Дипломная работа MBA
- Монография
- Диссертация
- Компьютерный набор текста
- Чертёж
- Речь к диплому
