Фрагмент для ознакомления
2
В современном мире, где информация о здоровье и питании доступна как никогда, маркетинг для сайта о питании становится важным инструментом для привлечения и удержания аудитории.
Российские интернет-пользователи в 2024 году стали меньше интересоваться ресурсами, которые посвящены теме здорового образа жизни, сообщили ТАСС в компании Platforma, занимающейся разработкой сервисов на основе big data. Однако ситуация со спросом на товары ЗОЖ в магазинах ведущих российских ретейлеров не так однозначна.
Аналитики изучили массив анонимных сведений об интернет-трафике более 9 млн. абонентов по всей стране за первые четыре месяца 2024 года, а также 2022-2023 годов. Специалисты выяснили, что число уникальных пользователей, которые посещают интернет–ресурсы, посвященные ЗОЖ–тематике, в 2024 году снизилось практически на 31% относительно аналогичного периода предыдущего года [26].
При этом в 2023 году аналитики фиксировали прирост интереса к здоровому образу жизни – тогда он составил 49% относительно 2022 года. Резкая смена тренда в 2024 году привела к тому, что уровень востребованности сайтов про ЗОЖ среди юзеров практически вернулся к уровню 2022 года, превысив его всего на 3%.
Доля мужчин среди пользователей, интересующихся ЗОЖ-тематикой, в 2024 году снизилась почти на 4 процентных пункта по сравнению с 2023 годом – она составила 38,4%. Доля женщин выросла до 61,6%. Снижение интереса к здоровому образу жизни среди мужчин наблюдается не первый год. В 2023 году их доля тоже снизилась, но не так заметно – менее чем нам 1 процентный пункт [45].
По оценке аналитиков, наибольший интерес к ЗОЖ-тематике проявляют пользователи в Москве и Санкт-Петербурге. Впрочем, динамика в городах разнонаправленная: сетевое ЗОЖ-сообщество Москвы в 2024 году лишилось почти 13% пользователей относительно 2023 года, а в Санкт-Петербурге их количество выросло на 33%.
Таким образом, разработка сайта будет полезным и уместным в современных условиях снижения интереса пользователей к здоровому образу жизни.
Исследуем степень осведомленности населения России о принципах здорового питания.
Напрямую проведенные исследования, касающиеся темы здорового питания среди родителей в РФ, являются недостаточными, тем не менее, можно определить ряд обоснованных тенденций [20]:
1. Осведомленность о принципах правильного питания: исследовательские данные, предоставленные НИЦ питания и биотехнологии, выявляют, что в России приблизительно половина родителей утверждает свое понимание базовых принципов здорового питания, однако лишь 20-30% из них действительно способны адекватно придерживаться этих рекомендаций.
2. Трудности в подборе пищи: 45% опрошенных российских родителей испытывают затруднения при выборе полезных продуктов питания для своих детей, во многом ввиду отсутствия достаточной информации.
3. Роль медийных ресурсов: согласно анализу, проведенному Всероссийским центром изучения общественного мнения, свыше 60% родителей извлекают сведения о правильном питании из интернета, что выделяет значимость веб-сайтов и онлайн-платформ, включая ваш проект.
Стартап-проект призван решить все вышеперечисленные проблемы путем создания отлаженного механизма, который предоставит пользователю информацию, мотивацию и удобство для эффективного управления здоровым образом жизни своих детей. Данный стартап проект предоставляет обширную базу знаний о здоровом питании и физической активности, позволяя родителям принимать информированные решения относительно питания своих детей. Также система предлагает интерактивные задания, игры и поощрения, которые стимулируют детей к физической активности и здоровому питанию. Кроме того, он предоставляет удобный и быстрый доступ к информации и ресурсам, что помогает родителям эффективно управлять здоровым образом жизни своих детей, несмотря на ограниченное количество времени.
1.2 Описание и обоснование выбора методологии разработки стартап-проекта «Разработка интерактивного веб-сайта по здоровому питанию для родителей и их детей»
Для успешной разработки проекта «Разработка интерактивного вебсайта по здоровому питанию для родителей и их детей» необходимо выбрать определенную методологию, которая позволит гибко адаптироваться к изменениям и непрерывно улучшать продукт на каждом этапе разработки, также она должна предоставлять возможность для постоянного взаимодействия с пользователями и быстрого реагирования на их отзывы и потребности[14].
Процесс разработки методологии стартап-проекта основан на следующих этапах:
− проведение анализа рынка, характеристики продукта;
− на следующем этапе проводится полный маркетинговый анализ;
− далее осуществляется планирование: составляется производственный план, организационный и финансовый планы;
− в заключении осуществляется разработка технико-экономического обоснования [5].
Учитывая особенности продукта, ориентированного на разнообразные категории пользователей (родителей, детей и педагогов), а также необходимость частых изменений в контенте и интерфейсе, наиболее подходящей методологией стала гибкая методология Scrum. Выбор этой модели обусловлен рядом причин. Во-первых, Scrum позволяет организовать процесс разработки в виде итеративных спринтов, каждый из которых завершается выпуском работоспособного фрагмента продукта. Это особенно важно для образовательного и поведенческого веб-сервиса, где нужно постоянно тестировать, насколько хорошо та или иная функция воспринимается пользователями.
Во-вторых, использование Scrum способствует чёткой роли распределения в команде, что повышает управляемость и прозрачность разработки. В каждый спринт включается ограниченное число задач, исходя из приоритетов, выявленных в ходе анализа пользовательских историй, отзывов и результатов тестирования. Таким образом, обеспечивается своевременное реагирование на замечания и предложения от реальных пользователей платформы. Это особенно критично для проекта, связанного со здоровьем и привычками детей, где ошибки в интерфейсе или логике могут повлиять на восприятие материала.
Важным преимуществом Scrum является практика ежедневных коротких встреч (Daily Scrum), в рамках которых команда обсуждает прогресс и возникающие проблемы. Это помогает оперативно устранять технические и коммуникационные затруднения. Также в конце каждого спринта проводится ретроспектива, позволяющая адаптировать процесс разработки, выявлять слабые места и усиливать продуктивные подходы. Таким образом, достигается постоянное улучшение не только продукта, но и самой команды [9].
С учётом необходимости быстро выводить MVP и проверять гипотезы на ранних этапах, Scrum-методология также обеспечила основу для тестирования отдельных модулей системы (например, панели родителя, раздела с интерактивными заданиями для ребёнка, модуля рекомендаций и т.д.) до того, как будет завершена работа над всей системой целиком. Это позволило получать раннюю обратную связь и корректировать приоритеты ещё в ходе работы над продуктом, что существенно повышает его практическую ценность.
Кроме того, регулярные демонстрации и тестирования промежуточных версий усиливают доверие заинтересованных сторон к проекту, позволяют им участвовать в формировании продукта, своевременно замечать несоответствия и принимать обоснованные решения. Таким образом, методология Scrum органично сочетается с особенностями стартап-разработки и обеспечивает гибкость, скорость, адаптивность, а также ориентацию на конечного пользователя – всё то, что особенно важно для цифровой платформы, предназначенной для работы с детьми и их родителями.
Модель разработки проекта будет состоять из следующих этапов[11]:
Подготовка. На данном этапе определяем задачи и пути их решения. Формулируем цели, оцениваем необходимые ресурсы для успешной реализации. Проводим исследование рыночной среды и анализ конкурентов, рассматриваем различные подходы к созданию продукта.
Системный анализ. Выявляем и фиксируем потребности и пожелания целевой аудитории. Каковы ожидания пользователей и как мы можем их удовлетворить? Оцениваем реализуемость задуманного.
Проектирование. Определяем составные части системы, ее модули, уровень защиты, структуру, способы взаимодействия, форматы данных. Разрабатываем макет, обсуждаем детали, создаем проект.
Разработка и внедрение. После завершения проектирования приступаем к кодированию. Пишем программный код, конфигурируем систему в соответствии с заданными требованиями и функциями. В результате система готова к установке и запуску в эксплуатацию.
Тестирование. Оцениваем соответствие полученного результата запланированному. Проводим автоматизированные тесты, организуем тестирование командой, привлекаем потенциальных пользователей к работе с системой. Выявляем и устраняем ошибки и недостатки.
Сопровождение системы. Подготавливаем и выпускаем обновления, анализируем эффективность работы системы, производим замену или удаление устаревших элементов.
2. Бизнес-модель и бизнес-план
2.1 Общая характеристика стартап проекта и сферы деятельности
Стартап-проект «Разработка интерактивного веб-сайта по здоровому питанию для родителей и их детей» под названием «ВитаКомпас» предоставляет обширную базу знаний о здоровом питании и физической активности, позволяя родителям принимать информированные решения относительно питания своих детей. Также система предлагает интерактивные задания, игры и поощрения, которые стимулируют детей к физической активности и здоровому питанию. Кроме того, он предоставляет удобный и быстрый доступ к информации и ресурсам, что помогает родителям эффективно управлять здоровым образом жизни своих детей, несмотря на ограниченное количество времени.
Учитывая современные проблемы избыточного веса у детей в марте 2025 года в течение недели (15.03.2025–22.03.2025) в рамках акселерационной программы РГГМУ проводился опрос, включающий сферу диетологии и информационных технологий, в котором приняли участие 152 родителя[45].
Первый вопрос касался рациона детей, оказалось, что подавляющее большинство родителей не готовит детям отдельные блюда, что не является правильным, поскольку разрешенные продукты для взрослого и ребенка значительно отличаются.
Рисунок 2.1 – Ответы на вопрос «Готовите ли вы детям отдельные блюда или ваш рацион совпадает?»
Следующим вопросом необходимо было выяснить, пользуются ли родители какими-либо ресурсами, помогающими в организации питания, оказалось, что 104 человека из 152 опрошенных не пользуются никакими ресурсами, из-за чего знаний по прививанию полезных пищевых привычек может не хватать, что в свою очередь ведет к нездоровому питанию и некоторым проблемам со здоровьем.
Рисунок 2.2 – Ответы на вопрос: «Пользуетесь ли вы какими-либо ресурсами, помогающими в организации питания?»
Далее был более конкретный вопрос о рационе ребенка, оказалось, что лишь 21% от опрошенных придерживается корректного и полезного для ребенка плана питания, большинство же отвечающих, а именно 57% отдают предпочтение сложным углеводам, рацион таких детей состоит из каш, макарон, картофеля и т. п. на 60%, что является плохим показателем.
Рисунок 2.3 – Ответы на вопрос «Каков рацион у вашего ребенка?»
Следующий вопрос затронул полуфабрикаты и фаст-фуд продукты, 41% родителей отметили, что их ребенок употребляет еду быстрого приготовления три раза в неделю, что для ребенка является очень частым потреблением такого типа еды, конечно, от фаст-фуда необязательно отказываться полностью, однако его стоит тщательно контролировать и балансировать.
Рисунок 2.4 – Ответы на вопрос «Как часто ребенок питается фастфудом или полуфабрикатами?»
Далее узнали, участвуют ли дети с раннего возраста в готовке и самостоятельном выборе своего рациона, оказалось, что почти 62% опрошенных не дают ребенку принимать участие в составлении и приготовлении собственных приемов пищи, а это является важным этапом на пути становления самостоятельными и формирования полезных пищевых привычек в дальнейшем.
Рисунок 2.5 – Ответы на вопрос «Задействован ли ребенок в выборе и приготовлении блюд?»
Ну и наконец, решили узнать, насколько актуальным является наш проект для целевой аудитории, почти 80% родителей, ответили, что хотели бы пользоваться нашим интернет-ресурсом, что является хорошим показателем и выражает заинтересованность в реализации проекта.
Рисунок 2.6 – Ответы на вопрос «Было бы Вам удобно пользоваться Интернет-ресурсом, предоставляющим информацию о правильном питании для детей?»
На основе проведенного исследования большая часть целевой аудитории – около 80% будут активно пользоваться данным сайтом, следовательно стартап-проект «Разработка интерактивного веб-сайта по здоровому питанию для родителей и их детей» под названием «Вита Компас» является актуальным.
Таким образом, исследование подтвердило актуальность и своевременности разработки интерактивного сайта о здоровом питании и выявило группы потребителей: родители и семьи, придерживающиеся здорового образа жизни.
Следовательно, родительские потребности определяются:
сокращением времени на нахождение достоверных сведений о правильном питании и развитии ребенка;
углублением аффективной привязанности между родителями и детьми путем общего досуга;
устойчивостью в соблюдении оптимального детского рациона и развитии у ребенка здоровых пищевых предпочтений;
простой доступностью к надежным советам и проверенным рекомендациям.
Потребности детей:
интерактивные игровые форматы и увлекательные упражнения, способствующие освоению основ здорового питания веселым способом;
обучение посредством игровых методик и взаимодействия с опекунами;
премии и онлайн-успехи, мотивирующие к регулярным тренировкам.
Проекты, связанные с правильным питанием, реализуют, Российский рынок в сфере сайтов здорового питания является многообразным. Среди таковых можно выделить наиболее популярные по посещаемости[6]:
1. General Food. Онлайн-магазин, адресованный в основном жителям Москвы и Московской области. Девиз компании: «Хотим, чтобы именно вы питались правильно и вкусно!». Каждый день реализуется более 1000 заказов, все блюда произведены на высокотехнологичном оборудовании, гарантируется соблюдение ГОСТов, много позиций в рационе разработано профессиональными диетологами и фитнес-тренерами.
2. Иван Поле. Один из крупных российских интернет–магазинов здорового питания, работает на базе агропромышленного холдинга «Зеленые линии». Комплекс состоит из 65 цехов, где производятся более 5000 товарных наименований. Отличительная особенность бренда – все товары лицензируются по стандартам ISO, применяется более 2000 методик оценки качества продукции.
2. ВкусВилл. Интернет-магазин входит в экосистему «ВкусВилл» – стационарных магазинов по всей стране. Распространяет товары по заказам потребителей преимущественно из среднего класса. Ассортимент меню поможет соблюдать баланс здорового питания на каждый день. Фишка онлайн-магазина – много предложений для веганов, для спортсменов и для тех, кто желает похудеть.
3. Level Kitchen. Это популярный в Москве бренд «продвинутого» здорового питания, работает от крупнейшего холдинга Performance Group. Фишка сервиса – в меню много авторских рецептов от опытных диетологов, много заказов поступает от профессиональных спортсменов и любителей здорового образа жизни. Имеется собственный производственный цех площадью 10 кв.км и своя служба курьеров.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Абрамс Р. Бизнес–план на 100%.Стратегия и тактика эффективного бизнеса / Р. Абрамс. — М.: Альпина Паблишер, 2019. — 486 c.
2. Баринов, В. А. Бизнес–планирование / В.А. Баринов. – М.: Форум, 2021. – 256 c.
3. Бекетова О.Н. Бизнес–планирование. — М.: Т8, 2020. — 160 c.
4. Бизнес–планирование. Шпаргалка. – М.: Окей–книга, 2021. – 502 c.
5. Бронникова, Т. С. Разработка бизнес–плана проекта / Т.С. Бронникова. – М.: Альфа–М, Инфра–М, 2021. – 224 c.
6. Будович Л. С. Бизнес–планирование в предпринимательской деятельности. Учебное пособие для вузов, 2–е изд. — М.: Лань, 2023. — 180 c.
7. Буров В.П. Бизнес–план фирмы. Теория и практика: Учебное пособие / В.П. Буров, А.Л. Ломакин, В.А. Морошкин. — М.: Инфра–М, 2019. — 352 c.
8. Волгин, Б. Деловые совещания / Б. Волгин. – М.: Московский рабочий, 2020. – 160 c.
9. Гараедаги, Джамшид Системное мышление. Как управлять хаосом и сложными процессами. Платформа для моделирования архитектуры бизнеса / Джамшид Гараедаги. – М.: Гревцов Букс, 2022. – 480 c.
10. Гладкий, А.А. Бизнес–план. Делаем сами на компьютере / А.А. Гладкий. – М.: Рид Групп, 2021. – 631 c.
11. Горбунов В.Л. Бизнес–планирование с оценкой рисков и эффективности проектов: Научно–практическое пособие / В.Л. Горбунов. — М.: Риор, 2019. — 176 c.
12. Горемыкин, В. А. Бизнес–план. Методика разработки. 25 реальных образцов бизнес–плана / В.А. Горемыкин. – М.: Ось–89, 2019. – 576 c.
13. Горемыкин, В. А. Бизнес–план. Методика разработки. 25 реальных образцов бизнес–плана / В.А. Горемыкин. – М.: Ось–89, 2021. – 592 c.
14. Гришин, В. В. Разрабатываем бизнес–стратегию фирмы. Практическое пособие / В.В. Гришин, В.Г. Гришина. – М.: Дашков и Ко, 2021. – 206 c.
15. Гумб Х. М. Планирование на предприятии в строительной отрасли. — М.: Юрайт, 2024. — 254 c.
16. Дальвиг, А. ИКЕА. Собери свою мечту. Как совместить ответственность и прибыль в одной компании / А. Дальвиг. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020. – 236 c.
17. Джеймс, Джуди Как находить два лишних часа каждый день / Джуди Джеймс. – М.: Астрель, АСТ, 2022. – 336 c.
18. Джон, Вон Эйкент Face Control / Фейс–контроль. Правила назначение встреч, ведения переговоров и заключения сделок с Vip–клиентами (аудиокнига CD) / Джон Вон Эйкент. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2020. – 164 c.
19. Ингильери, Леонардо Выдающийся сервис, отличная прибыль. Принципы достижения настоящей клиентоориентированности / Леонардо Ингильери. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. – 770 c.
20. Йенсен, Ролф Общество мечты. Как грядущий сдвиг от информации к воображению преобразит ваш бизнес / Ролф Йенсен. – М.: Стокгольмская школа экономики в Санкт–Петербурге, 2020. – 172 c.
21. Кавасаки, Гай Правила Кавасаки. Жесткое руководство для тех, кто хочет оставить конкурентов позади / Гай Кавасаки. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. – 883 c.
22. Кантор, Е. Л. Планирование на предприятии / Е.Л. Кантор, Г.А. Маховикова, И.И. Дрогомирецкий. – М.: Вектор, 2021. – 160 c.
23. Карпов, Александр Стратегическое управление и эффективное развитие бизнеса / Александр Карпов. – Москва: Мир, 2021. – 528 c.
24. Ксенофонтова Х. З. Корпоративный менеджмент. Учебник. — М.: КноРус, 2020. — 314 c.
25. Купцова Е. В. Бизнес–планирование. — М.: Юрайт, 2020. — 436 c.
26. Купцова Е. В., Степанов А. А. Бизнес–планирование. — М.: Юрайт, 2024. — 436 c.
27. Лестер, Д. Старт Up: 25 идей успешного бизнеса / Д. Лестер. – М.: АСТ, 2022. – 951 c.
28. Лопарева А. М. Бизнес–планирование. — М.: Юрайт, 2023. — 273 c.
29. Лудольф, Фред Бизнес–план. Профессиональная подготовка и убедительная презентация (+ CD–ROM) / Фред Лудольф , Сабинэ Лихтенберг. – М.: Олма–пресс, 2021. – 208 c.
30. Маховикова, Г. А. Планирование на предприятии / Г.А. Маховикова, Е.Л. Кантор, И.И. Дрогомирецкий. – М.: Юрайт, 2021. – 144 c.
31. Орлова П.И. Бизнес–планирование. Учебник для бакалавров. — М.: Дашков и К, 2020. — 284 c.
32. Пелих, А. С. Бизнес–план, или Как организовать собственный бизнес / А.С. Пелих. – Москва: Огни, 2022. – 112 c.
33. Петров, А. Н. Теория планирования. Первое приближение / А.Н. Петров. – М.: ИВЭСЭП, Знание, 2019. – 144 c.
34. Петров, К. Н. Как разработать бизнес–план. Практическое пособие с примерами и шаблонами (+ CD–ROM) / К.Н. Петров. – Москва: СИНТЕГ, 2022. – 384 c.
35. Попов, В. М. Бизнес–планирование. Учебник / В.М. Попов, С.И. Ляпунов, С. Ю Муртузалиева. – М.: Финансы и статистика, 2019. – 672 c.
36. Р–система. Введение в экономический шпионаж. Практикум по экономической разведке в современном российском предпринимательстве. Книга 2. – М.: Humtec publisher Хамтек паблишер, 2020. – 448 c.
37. Репин, Владимир Процессный подход к управлению. Моделирование бизнес–процессов / Владимир Репин , Виталий Елиферов. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. – 544 c.
38. Сергеев А. А. Бизнес–планирование. — М.: Юрайт, 2023. — 443 c.
39. Хоровиц, Бен Легко не будет. Как построить бизнес, когда вопросов больше, чем ответов / Бен Хоровиц. – Москва: Мир, 2020. – 872 c.
40. Чапин, Кари Handmade. Придумай и сделай бизнес своими руками / Кари Чапин. – Москва: Мир, 2019. – 889 c.
41. Шаркова А.В., Харитонова Т.В. Бизнес–планирование в туризме. Учебник для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 «Туризм». 3–е изд. — М.: Дашков и К, 2020. — 310 c.
42. Шеер, А.–В. ARIS – моделирование бизнес–процессов / А.–В. Шеер. – М.: Вильямс, 2022. – 224 c.
43. Элияху, М. Голдратт Цель. Процесс непрерывного улучшения / Элияху М. Голдратт, Джефф Кокс. – Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2021. – 400 c.
44. Юхин Г.П. Бизнес–планирование в выпускных квалификационных работах. Учебное пособие. — М.: Лань, 2020. — 288 c.