страхи детей младшего школьного возраста воспитывающихся в детских домах

Страх можно изобразить как существо, как предмет, как явление природы и т.д. Иногда представить страх помогают наводящие вопросы: «На что похож твой страх?», «Как он выглядит?», «А как тебе страшно?», «А какой он, твой страх?», «Если бы он был животным, то каким?».


Страх изображен черным лохматым существом с огромными испуганными глазами. Позже ему был пририсован цветочек и хохолок на макушке, чтобы он был не таким страшным, а, скорее, милым и грустным.

Рисунок мальчика 9 лет: «Страшно быть одному. Например, кататься одному с горы на сноуборде: упадешь и никто не поможет.»

Рисунок девочки 6 лет: «Я чувствую страх вот так: лицо краснеет, а все остальное холодеет.»

Рисунок мальчика 6 лет: «Я рассказывал на утреннике стихотворение, а все засмеялись надо мной. Больше я не выступаю.»
Позже мы дорисовали на рисунке разные детали, которые помогли мальчику почувствовать себя увереннее: машинку на веревке, галстук, кармашек на пиджаке.

Рисунок мальчика 10 лет, который отлично передает силу его страха. Видно не только ужас на его лице, но и чувствуется реальная опасность со стороны зубастого дракона. Капли крови из пасти упали на плечо мальчику. Огромные глаза и черный рот — основные показатели страха. Синий цвет одежды и прижатая к груди рука говорят о том, что он пытается держать себя в руках.

Илья М. Рисует большое привидение, которое движется на маленького мальчика, у которого идет кровь. Привидение, угрожающее поглотить мальчика, олицетворяет строгого отца, от требований которого никуда не уйти. Себя мальчик нарисовал в луже крови - красный цвет, сочетающийся со штриховкой и сильным нажимом, говорит о высоком уровне тревожности и чувстве беспокойства, которые испытывает ребенок.




Среди медицинских страхов чаще встречается боязнь стоматологического оборудования и уколов.

Страхи макросоциального характера – боязнь природных катаклизмов, мировых вирусов, террористических нападений.


Боязнь непринятия в детском коллективе и боязнь наказания со стороны родителей и педагогов (боязнь критики, наказания и получения плохой оценки). Так, некоторые дети отмечают, что боятся смотреть на маму, когда она кричит на них.


Страх животных, собак, причем