Сущность данной ситуации заключается в недопонимании друг друга. То есть, учитель оценил ребят, считая, что решения задач бывают рациональные и нерациональные. В данной ситуации, так как ребята не были согласны со снижением бала, следует, что критерии оценивания не были известны ученикам в начале урока. Так как задача была решена верно, и критерии оценивания ребятам не были оговорены в начале урока, то решение учителя на мой взгляд неправильное.
4. Первый вариант выхода из данной ситуации описать критерии оценивания задачи и переписать контрольную работу. Второй вариант сказать ребятам, что так я не сообщил Вам о критериях оценивания задачи не снижать бал.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Научная статья
- Бизнес план
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
