Контрольная работа по Педагогика на тему Рабочая программа дисциплины (модуля)

1 Цели освоения дисциплины (модуля)
Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» являются:
развитие коммуникативной компетентности студентов, позволяющей использовать иностранный язык в профессиональной деятельности; формирование у обучающихся общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, установленных ФГОС ВО, повышение их профессиональной компетентности, расширение общего кругозора, способности к самообразованию, повышение уровня общей культуры, культуры мышления, общения и речи; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов, формирование готовности содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах, знакомиться с научной и справочной зарубежной профессионально- ориентированной литературой.
2 Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
подготовки бакалавра (магистра, специалиста)
Дисциплина « Иностранный язык » входит в базовую часть блока 1 образовательной программы.
Для изучения дисциплины необходимы знания (умения, владения), сформированные в результате изучения - Иностранный язык - Литература - История - География
Знания (умения, владения), полученные при изучении данной дисциплины будут необходимы: Русский язык Педагогика - Деловые коммуникации в педагогической деятельности

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля) и планируемые результаты обучения
В результате освоения дисциплины (модуля) «Иностранный язык» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

Структурный
элемент
компетенции Планируемые результаты обучения
ОК-4 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
Знать  Фонетические, лексические и грамматические явления, необходимые для осуществления продуктивной коммуникации на ИЯ Правила речевого этикета и социокультурные нормы общения на ИЯ Основы выстраивания межличностного взаимодействия в коммуникацио