Курсовая работа по психологии и педагогике на тему Особенности развития мышления у «леворуких» и «праворуких» дошкольников

Введение

Актуальность. По оценкам специалистов, в последнее время наблюдается рост численности леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста. При этом в современной практике образования отсутствует дифференцированный подход к обучению, учитывающий особенности межполушарной асимметрии мозга и ведущей руки ребенка, что зачастую становится для детей источником стресса и плохой успеваемости.
Особо остро общеобразовательных школах на начальной ступени обучения, где создаются различные классы, в задачу которых входит осуществление индивидуального подхода в обучении младших школьников.
Целью работы является изучение особенностей развития мышления у «леворуких» и «праворуких» дошкольников.
Основные задачи исследования:
• Изучить понятие леворукости/праворукости, левшества/правшества
• Найти закономерности в формировании леворукости/праворукости
• Изучить понятие мышления и общие особенности мышления дошкольников
• Выделить особенности мышления «леворуких» и «праворуких» дошкольников
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников из 21 наименования.
 
1. Теоретические основы формирования «леворукости» и «праворукости» у дошкольников
1.1 Понятие и происхождение леворукости и праворукости

На сегодняшний день очевидно, что каждый человек имеет предпочтение в использовании правой или левой руки в быту и при обучении. При этом на сегодняшний день нет четкого понимания причин этого явления.
Леворукость/праворукость – это термин, отражающий предпочтение, активное использование левой или правой руки. Левшество (правшество) – комплексная характеристика, которая обозначает тип мозговой организации и отражает большую активность полушарий головного мозга (у правшей доминантным полушарием является левое, у левшей – правое).
Таким образом, предпочтение той или иной руки (лево-, праворукость) и тип организации мозга (левшество, правшество) не всегда совпадают [_1]. Если ребенок предпочитает все делать левой рукой, формально вы можете сказать только, что он леворукий, однако не левша. Т.к. в термин левшества входит кроме ведущей левой руки, также ведущий левый глаз, ухо и левая нога. Также важно отметить, что левшество может быть вынужденным (псевдолевшество или патологическое левшество), если использование левого полушария (правшество) невозможно или затруднено в результате различных травм во внутриутробном или раннем возрасте. Тогда генетическая программа «правшества» вынуждена перестраиваться и использовать «левшество».
Праворукость – наиболее распространенный тип предпочтения доминирующей руки. Это наблюдается у 70-95% населения мира. За ними следует леворукость, а затем – очень редкая разновидность предпочтения, называемая амбидекстрией. Амбидекстрия — способность владеть одинаково ловко обеими руками. Хотя доминирующая рука – это довольно важная физиологическая особенность у человека, но пока что ее происхождение не совсем понятно.
Количество левшей на нашей планете, в зависимости от региона, колеблется от минимальных значений (3 и менее процентов в РФ и на постсоветском пространстве), до трети и более населения (Австралия и южная Африка).
В то время, как многие ученые предполагают, что генетика является основным детерминантом праворукости или леворукости. Некоторые с этим не согласны, и считают, что другие факторы также играют важную роль.
Кроме постоянно проводимых неврологических исследований и исследований головного мозга, существует еще ряд вполне логичных взглядов на происхождение и сохранение популяции левшей.
В начале нулевых годов учеными Шарлоттой Форри и Майклом Рейнольдом было проведено исследование с целью выявить закономерность увеличения популяции левшей в зависимости от социальной обстановки. Исследователи проанализировали другие работы из областей нейробиологии и антропологии и пришли к выводу, что на протяжении последних 10000 лет количество левшей не уменьшалось и всегда находилось в районе 10% +\- на человеческую популяцию. При этом еще в исследовании 1991 года была выявлена наследственная предрасположенность такого явления, как леворукость. При этом в другой работе за 1997 год утверждалось, что левши, в среднем, обладают меньшей продолжительностью жизни, чем правши и более чувствительны к неврологическим расстройствам.
Они считают, что вариации в предпочтении ведущей руки связаны с некоторыми поведенческими и анатомическими факторами. Например, несмотря на то, что только 10% людей являются левшами, как правило, именно они наиболее часто представлены в художественных профессиях, имеют лучшие математические способности и имеют более низкую предрасположенность к заболеваниям, таким как артрит, язвы желудка и двенадцатиперстной кишки. С другой стороны, у левшей чаще встречаются такие проблемы со здоровьем, как сердечно-сосудистые заболевания, дислексия, астма, рассеянный склероз и другие.
Кроме постоянной праворукости или леворукости, существует также переменное, или временное доминирование одной из рук. Некоторые ученые считают, что люди с непостоянной леворукостью имеют более низкое умственное и физическое здоровье, более низкие когнитивные параметры и более высокие показатели дислексии и синдрома гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ). Изменение предпочтения руки в зависимости от задачи было связано с большей атрофией гиппокампа и миндалин, структур мозга, которые плотно связаны с деменцией и когнитивным старением. Кроме того, амбидекстры и левши подвергаются более высокому риску развития нервно-психических расстройств, включая аутизм, эпилепсию и шизофрению.
На формирование выбора ведущей руки во многом продолжает оказывать влияние социальная среда. Например, во многих странах и регионах на протяжений столетий быть леворуким считалось неприлично или недопустимо.
Одним из ярчайших примеров социального влияния [_2] на левшей можно назвать требования ислама. Стоит отметить, что за столетия развития цивилизации законы Шариата и тотальный запрет на пользование (принижения) левой руки как «руки Шайтана» сейчас зависят исключительно от толкования Корана и степени умеренности исповедующих ислам. Так, жесткая отсылка к недопустимости использования при еде левой руки и вообще пользования левой рукой сейчас более применима к ваххабитам. Более умеренные мусульмане утверждают, что многие вещи, описанные в Коране, имели под собой вполне логичную подоплеку для времени его написания (например, с точки зрения гигиены), а многое из писаний — типичный пример арабского красноречия.
Как бы то ни было, на протяжении столетий Ислам искоренял левшей как явление, а в некоторых странах даже сейчас использование при еде левой руки, в том числе и со стороны иноверцев, считается оскорбительным и недопустимым.