Курсовая работа по лексикологии на тему Лексические различия британского и американского варианта Английского языка

Формирование американского варианта английского языка началось в XVII веке, когда английские колонисты впервые высадились на североамериканском континенте. Английский язык был привезен в Северную Америку в начале XVII века, когда в 1607 году была основана первая английская колония. К моменту начала Войны за независимость в 1776 году из 2,8 миллионов американцев абсолютное большинство (82% белых) составляли англичане-протестанты [18].
Первые поселенцы принесли с собой английский язык южных регионов Британии XVII-XVIII веков, который послужил основой для формирования американского варианта. Однако в условиях географической изоляции и отсутствия регулярных контактов с метрополией американский английский начал развиваться самостоятельно, адаптируясь к новым условиям жизни и культурному контексту. Новые слова появлялись постольку, поскольку в жизни прежних европейцев появлялось множество новых реалий, для обозначения которых в английском языке слов не было.
Особое влияние на формирование американской лексики оказали контакты с коренными народами Америки. К моменту начала крупномасштабной британской колонизации в Северной Америке уже проживало значительное количество индейских народов — носителей огромного количества автохтонных языков. Эти языковые контакты привели к заимствованию и принятию нового словаря аборигенов в английском языке [17].
Большинство индейских слов, используемых в американском английском, являются словами, которые не имели эквивалента в британском английском языке и были связаны с образом жизни и культурой аборигенов. В английском языке насчитывается около 250 слов из языков северных индейцев, хотя многие из них малоупотребительны. От индейцев Северной Америки заимствованы не только географические названия, являющиеся характерной чертой американской топонимии, но и группа слов — названий животных, продуктов питания и особенностей быта коренного населения материка.
Одним из основных источников пополнения словарного состава в колониальный период служили заимствования из языков индейских племен. Здесь преобладают термины, обозначавшие флору и фауну американского континента, например: squash (кабачок, тыква), chinkapin (карликовое каштановое дерево), persimmon (хурма), raccoon (енот), woodchuck (лесной сурок).
Характерным примером является слово "raccoon" (енот), обозначающее животное, исключительно из Северной Америки, которое первоначально было написано как ārākun на языке коренных индейцев. Среди других заимствований можно выделить moose и hickory. Некоторые обороты и выражения в английском языке были образованы путем калькирования индейских слов, отражающих воззрения или обычаи индейцев, например: pale-face, war-path [8].
Помимо английских колонистов, в США на начальном этапе прибыло заметное количество носителей других языков, преимущественно германских, среди которых наиболее выделялись нидерландский, немецкий, шведский, норвежский, а также кельтских языков: ирландский, валлийский, гэльский. Близость германских языков к английскому, а также усиливающееся двуязычие кельтских народов привели к быстрой ассимиляции мигрантов, но их языки оказали влияние на некоторые тенденции в английском языке США.
Иммиграция оказала значительное влияние на разнообразие языков в США, обогатив лингвистический ландшафт страны. Миллионы иммигрантов ежегодно въезжали в США, принося с собой свои родные языки и создавая богатую палитру языков, отражающую мультикультурный характер американского общества.
В процессе формирования американского варианта английского языка значительную роль сыграли заимствования из различных европейских языков. В США английский язык подвергся упрощению и стал впитывать слова из других языков. В обиход вошли слова, заимствованные из французского языка (например, entrepreneur), испанского (ranch, patio) и языков коренных народов.
Помимо этого, местами уже успели сформироваться значительные группы романоязычных народов и сообщностей с родным испанским и в меньшей степени французским языками. Заимствование слов в английском языке от индейцев Центральной и Южной Америки шло в основном через испанский и португальский языки [2].
Мультикультурный характер американского общества способствовал появлению нового сленга и лексики. Например, волны иммиграции со всей Латинской Америки оказали влияние на американский испанский, привнеся в него различные языковые элементы. Постоянно растущее число людей, осваивающих английский как второй язык, также влияло на развитие лексической системы американского английского.
Географические и климатические особенности североамериканского континента стали одним из основных факторов формирования лексических различий между британским и американским вариантами английского языка. Переселенцы столкнулись с совершенно новыми природными условиями, флорой и фауной, которые требовали соответствующих языковых обозначений.
Необходимость обозначения новых видов растений и животных, не встречавшихся в Европе, привела к активному заимствованию соответствующих терминов из языков коренного населения. Как уже отмечалось, среди заимствований преобладают названия представителей американской флоры и фауны: squash (кабачок, тыква), chinkapin (карликовое каштановое дерево), persimmon (хурма), raccoon (енот), woodchuck (лесной сурок) [7].
Географические особенности американского континента нашли свое отражение не только в топонимике, но и в общей лексике. Широкие просторы, разнообразие ландшафтов, особенности климата — все это способствовало формированию специфической лексики, отражающей американские реалии. Географические названия, заимствованные из индейских языков, стали характерной чертой американской топонимии.
Таким образом, исторические предпосылки формирования лексических различий между британским и американским английским обусловлены комплексом факторов: влиянием первых английских поселенцев, контактами с языками коренного населения, многоволновой иммиграцией из различных стран Европы, а также необходимостью адаптации языка к новым географическим и климатическим условиям североамериканского континента.
Семантические процессы играют ключевую роль в формировании лексических различий между британским и американским вариантами английского языка. Одним из основных механизмов семантического развития является расширение (widening) и сужение (narrowing) значений слов.
Процесс сужения значения характеризуется переходом от более общего понятия к более частному. Классическим примером служит слово "skyline", которое первоначально обозначало любую линию горизонта, но в американском английском приобрело более узкое значение — линия горизонта, украшенная небоскребами. Аналогично, многие слова в американском английском сохранили свои исторические значения, в то время как в Британии их интерпретация частично изменилась. Например, существительное "fall" по-прежнему используется в Америке в значении "осень", прилагательное "mad" в значении "сердитый", "sick" в значении "больной", а глагол "to guess" в значении "думать" [4].
Расширение значения представляет собой противоположный процесс, при котором диапазон значений слова увеличивается, позволяя использовать его в большем количестве контекстов. Характерным примером является использование торговых марок для обозначения общих продуктов, что известно как генерализация.
Метафорические переносы основаны на воспринимаемом сходстве между объектами или явлениями. Яркий пример такого переноса — слово "broadcast", которое первоначально означало "разбрасывать семена", но с появлением радио и телевидения было расширено для обозначения передачи аудио- и видеосигналов. Вне сельскохозяйственных кругов очень немногие используют "broadcast" в первоначальном смысле.
Метонимические переносы основаны на близости в пространстве или времени. Примером может служить развитие значения слова "jaw" от "щека" к "нижняя челюсть". Такие процессы часто приводят к появлению различий в семантической структуре одних и тех же слов в британском и американском вариантах английского языка [6].
Процесс специализации значений приводит к тому, что одно и то же слово может иметь дополнительные значения в американском или британском английском. Например, слово "faculty" в обоих вариантах означает "талант и авторитет", но в американском английском оно также означает "преподавательский состав". В британском английском это слово означает "университетская школа или колледж".
Подобные различия могут приводить к недопониманию между носителями разных вариантов языка. Фраза "wash up" в Великобритании означает мытье посуды, тогда как в Америке — мытье тела. Такие семантические расхождения отражают культурные различия и особенности развития языка в разных социальных контекстах [3].