Курсовая работа по социальной работе на тему Технологии социальной поддержки семьи в России

В педагогике семья рассматривается как институт воспитания ребенка, существует отдельное направление – семейная педагогика, изучающая закономерности воспитания детей в семье.
Семейное воспитание определяется как воспитание детей родителями или их лицами, их заменяющими. Педагогика рассматривает семью как «первый и наиболее мощный институт воспитания личности» . Под «семьей» понимается малая группа людей, объединённых брачным или кровным родством.
Л. Я. Рубина отражает в понятии «семья» источник счастья и горя в жизни каждого. Счастье каждого человека зависит от семейного благополучия. Если человека ждут члены его семьи, они его любят, то можно назвать человека счастливым. Так как ощущает постоянную помощь, поддержку, любовь .
Рассматривая критерии классификации семей, можно выделить несколько типологий:
– по наличию обоих родителей – полные, в которых имеется оба родителя, и неполные семьи;
– по наличию и количеству детей – бездетные семьи, семьи с один или двумя детьми и многодетные, где более трех детей ;
– по статуса власти в семье – патриархальные и элитарные;
– по степени взаимоотношений между членами семьи – авторитарные, либеральные и демократические семьи;
– по степени морального благополучия – благополучные и неблагополучные семьи. В данном случае не имеет значение степень материального достатка семьи. Благополучие семьи оценивается взаимоотношением между членами семьи и статусом родителей.
В настоящее время в связи с острой демографической ситуацией, обострением числа разводов и общего падения материального благосостояния граждан государства. Особо остро стоит проблема благосостояния детей с семьёй.
Многие ученые анализировали понятие «неблагополучная семья» в научной литературе. Например, М.А. Галагузова определяет его как семья с низким социальным статусом в одной или нескольких сферах жизни. При этом признаками такой семьи, по его мнению, является неспособность семьи выполнять свои функции, снижение адаптационных способностей семьи, семейные трудности в воспитании детей .
Также включает в себя основные признаки семейного неблагополучия, конфликтные отношения между родителями, их пьянство, аморальное поведение, развод родителей, педагогические ошибки родителей, бытовая бедность, вызванная безработицей родителей, жестокое обращение с детьми со стороны родителей, социальное сиротство у живых родителей, разврат детей, убийство родителя на глазах у ребенка, блуждание родителей и их пребывание в местах лишения свободы .
Семьи, обладающие перечисленными выше характеристиками, как правило, имеют низкий воспитательный потенциал. В работах В.В. Коробковой, Л.А. Метляковой, С.Ю. Галиевой, М.Б. Шеиной определение воспитательного потенциала семьи представлено как совокупность реальных и потенциальных возможностей социально-педагогической самоорганизации семьи, позволяющих целенаправленно удовлетворять потребности членов семьи в личностном саморазвитии и самореализации .
Семья несет ответственность за интеграцию ребенка в общество, его социальную адаптацию. Кроме того, в семье у ребенка формируется чувство защищенности, его обучают новым формам поведения, стратегиям реагирования на негативные воздействия, формируется представление о степени и свободе дозволенного. В семье раскрывается внутренний мир ребенка, его индивидуальные качества, происходит стимулирование социальной, творческой активности.
Рождение и воспитание ребёнка ложится тяжёлым грузом на родителей, особенности в молодом возрасте. Поэтому в настоящее время государство разрабатывается различные меры поддержки семей.
Социальная защита населения основывается на социальной помощи и социальной поддержке. Социальная поддержка семьи, материнства и детства - главное направление социальной политики государства, которое заключается в поддержании необходимого материального и социального положения членов общества. Социальная поддержка – помощь, которая предоставляется государством либо частными организациями, нуждающимся в помощи, таким как: многодетные семьи, детям и родителям инвалидам, матерям одиночкам, а также семьям социального риска .
Направления социальной поддержки семьи с детьми охватывает различные аспекты (Рисунок 1).

Рисунок 1 – Виды социальной поддержки семей с детьми
Социальная поддержка семей может выражаться как в материальной, так и в нематериальной форме (Рисунок 2).
К материальным формам социальной поддержки относятся различные денежные выплаты, которые семья может получать единоразово или систематически.

Рисунок 2 - Формы социальной поддержки семей с детьми
Одной из основных мер поддержки семей является материальная помощь в виде денежных пособий на детей, меры по социальной реабилитации и интеграции семей с детьми с ограниченными возможностями, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Также важными мерами поддержки семей являются социальные услуги, предоставляемые государством и общественными организациями: детские сады, школы, спортивные секции, культурные мероприятия и другие. Стоит отметить, что социальная поддержка может производиться экстренно. Такой вид помощи осуществляется единоразово в случае смены положения или статуса семьи . Например, при рождении ребёнка или при экстренных ситуациях (пожаре, затоплении и др.).
Также социальные меры поддержки могут быть ежемесячными. Такой вид помощи осуществляется до конкретного возраста детей или до прекращения необходимости семьи в социальной помощи (в случае повышения благосостояния семьи) .
Ещё одна форма социальной поддержки – целевая. Она может выражаться как в материальной форме – в случае получения субсидии на определённый товар или услугу, а также натуральной форме - выдача одежды, продуктов, реабилитационных средств и др. .
Стоит отметить, что перечисленные нами виды и формы социальной помощи реализуются не всем семьям. Основным критерием для оказания социальной помощи семьям является уровень её материального благосостояния, что выражается через показатель среднедушевого прожиточного минимума на семью. Он должен быть равен или ниже среднедушевого размера, закрепленного в регионе . Поэтому под социальную поддержку подходят малоимущие семьи. Также отдельным статусом социальной поддержки наделяют семьи с тремя и более детьми (многодетные семьи), а также семьи, воспитывающие детей инвалидов и приёмных детей. С рождением каждого последующего ребенка средний доход семьи на человека резко сокращается. Каждый член семьи получает недостаточное количество материальных благ, необходимых для обеспечения свободного развития человека.
Более подробные критерии отнесения семьи к нуждающейся в социальной поддержки представлены ниже:
 неполные семьи, состоящие из одного родителя (или заменяющего его лица) и детей.
 опекунские семьи.
 многодетные семьи.
 семьи, в которых оба супруга являются студентами (учащимися) очного обучения
 молодые семьи (то есть семьи супругов, вступивших в брак в возрасте до двадцати пяти лет) в течение первых двух лет с момента регистрации брака.
 семьи, в которых отец или мать ребёнка являются инвалидом.
 семьи, в которых отец ребёнка в возрасте от трёх лет призван для прохождения срочной службы .
Для каждой из данных групп семей предусмотрена система индивидуальной адресной социальной помощи.
Помимо материальной поддержки, государство также предоставляет услуги по консультированию и психологической поддержке семей, помощь в решении жилищных вопросов, обеспечении доступа к образованию и здравоохранению для всех членов семьи. Государство также поддерживает и развивает институт семьи, проводя мероприятия по проведению семинаров, тренингов, обучающих программ для родителей . В целом меры социальной поддержки семей в России направлены на обеспечение благополучия и развития семей как основы общества, сохранение и укрепление их потенциала, а также на поддержание традиционных ценностей и норм семейной жизни.
Таким образом, социальная поддержка семьям - это вид государственной помощи, направленный на повышение уровня жизни семей. Современные семьи находятся в сложных экономических ситуациях. Поэтому государство обеспечивает реализацию различных мер социальной поддержки.