Фрагмент для ознакомления
2
ГЛАВА 1. Теоретические основы использования краеведческого материала в патриотическом воспитании школьников на уроках географии
Особый интерес для настоящего исследования представляет специфика использования краеведческого материала в условиях образовательного учреждения с казачьим компонентом. Казачьи кадетские школы и классы занимают уникальное место в системе российского образования, поскольку сочетают реализацию федеральных государственных образовательных стандартов с возрождением культурно-исторических традиций российского казачества. История казачества России, его культурное и духовное наследие рассматриваются сегодня как мощный источник для патриотического воспитания подрастающего поколения, а в казачьих регионах оно может стать системообразующим фактором всего патриотического воспитания.
1.1. Сущность и содержание понятий «патриотизм», «краеведение» и «краеведческий материал» в психолого-педагогической литературе
В современной педагогической науке проблема патриотического воспитания детей занимает одно из центральных мест, что обусловлено государственным заказом на формирование социально активной, нравственной личности, разделяющей традиционные ценности. Патриотизм важен по множеству причин, он не только дает человеку внутреннюю силу и опору, но и обеспечивает существование целой страны как единого слаженного механизма. Анализ психолого-педагогической литературы показывает, что понятие «патриотизм» является сложной, комплексной категорией, включающей множество аспектов.
Патриотизм (от греч. «patris» - родина, отечество) традиционно трактуется как нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы родины. Он помогает ответить на фундаментальные вопросы, например, «Кто я?» или «Откуда я?», обеспечивает ощущение безопасности и общей принадлежности к стране, городу, месту. Конечно же, патриотизм дает определенные смыслы, хранит память о предках, их подвигах, что служит мотивацией и вдохновляющим примером для саморазвития, учебы и труда. В педагогическом контексте патриотизм рассматривается как интегративное качество личности, которое проявляется в единстве патриотического сознания, чувств, убеждений и деятельности на благо общества и государства.
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеев, А. И. География: население и хозяйство России : учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений / А. И. Алексеев, В. В. Николина. — 5-е изд., стереотип. — Москва : Просвещение, 1996. — 320 с.
2. Альянов, И. А. Педагогический потенциал музейных форм краеведения как средство патриотического воспитания школьников / И. А. Альянов ; науч. рук. Г. С. Вяликова // XVIII Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 25 октября 2024 г. : в 2 т. — Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. — Т. 2. — С. 335-336.
3. Афонина, В. Р. Региональный опыт гражданско-патриотического воспитания младших школьников средствами краеведения / В. Р. Афонина // Инициативы молодых – науке и производству : сборник статей V всероссийской научно-практической конференции. — Пенза : [б. и.], 2023. — С. 31-34.
4. Бейсенбин, К. А. Патриотические и нравственные традиции казачества в условиях постсоветской России / К. А. Бейсенбин, П. В. Летуновский // Патриотическое воспитание : коллективная монография : в 5 т. / под ред. Е. Л. Рябовой. — Москва : Этносоциум, 2015. — Т. 2. — С. 7-11.
5. Бредихин, А. В. О системе духовно-нравственного и патриотического воспитания казачьих кадетских корпусов / А. В. Бредихин // Патриотическое воспитание : коллективная монография : в 5 т. / под ред. Е. Л. Рябовой. — Москва : Этносоциум, 2015. — Т. 2. — С. 21-28.
6. Булгакова, С. В. Воспитание гражданственности и патриотизма средствами краеведения / С. В. Булгакова // Инфоурок. — 2024. — URL: https://infourok.ru/vospitanie-patriotizma-cherez-kraevedenie-7999039.html (дата обращения: 17.03.2026).
7. Бурцев, А. А. Казачьи кадетские классы: история, традиции, современность / А. А. Бурцев // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. — 2022. — Т. 27, № 4. — С. 932-941.
8. Волкова, И. С. Учебно-исследовательская деятельность обучающихся по географии на базе школьного краеведческого музея в условиях сельской местности / И. С. Волкова, Т. Н. Манаева // Известия Воронежского государственного педагогического университета. — 2023. — № 1 (298). — С. 24–28. — DOI: 10.47438/2309-7078_2023_1_24. — URL: http://izvestia.vspu.ac.ru/izvestia_2023_v298_N1/izvestia_2023_v298_N1_24-28.html (дата обращения: 17.03.2026).
9. Гладкий, Ю. Н. Регионоведение : учебник для вузов / Ю. Н. Гладкий, А. И. Чистобаев. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Юрайт, 2024. — 393 с. — (Высшее образование).
10. Гринько, М. Н. Роль школьного музея в гражданско-патриотическом воспитании обучающихся / М. Н. Гринько, Н. А. Шатохина // Современные наукоемкие технологии. — 2023. — № 8. — С. 128-133. — URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=39742 (дата обращения: 17.03.2026).
11. Деменьшина, Т. А. Школьный музей в системе патриотического воспитания школьников / Т. А. Деменьшина, М. Ю. Чернова // Инфоурок : [сайт]. — 2018. — URL: https://infourok.ru/shkolniy-muzey-v-sisteme-patrioticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-dopolnennoe-3294562.html (дата обращения: 17.03.2026).
12. Домбровская, М. Г. Исследовательская деятельность по направлению краеведения как средство патриотического воспитания обучающихся / М. Г. Домбровская // Исследователь/Researcher. – 2020. – № 2 (30). – С. 233-236. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43101685 (дата обращения: 18.02.2026).
13. Жданова, Н. М. Краеведение как средство патриотического воспитания младших школьников на уроках и во внеурочное время / Н. М. Жданова, М. Р. Утинова // Война и общество в XX веке: теоретико-методологический, общественно-политический и методические аспекты : материалы XXIV Всероссийских с международным участием историко-педагогических чтений. – Екатеринбург, 2020. – С. 238-242. – URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/18546/1/konf000394.pdf#page=238 (дата обращения: 18.02.2026).
14. Жданова, Н. М. Формирование толерантности и патриотизма младших школьников на основе краеведческого материала: вызовы современности / Н. М. Жданова, Е. В. Голобородько // Ученые записки Шадринского государственного педагогического университета. – 2025. – № 4 (10). – URL: https://uzshspu.ru/journal/article/view/351 (дата обращения: 18.02.2026).
15. Золотова, О. А. Региональная география в контексте ФГОС: монография / О. А. Золотова. – Вологда: ВоГУ, 2016. – 144 с. – URL: https://e.lanbook.com/book/171218 (дата обращения: 18.02.2026).
16. Иванов П. В. Современное школьное краеведение / П. В. Иванов // Советская педагогика. — 1990. — № 10. — С. 9–24.
17. Информационная справка о Муниципальном общеобразовательном учреждении Среднеякушкинская казачья кадетская средняя школа имени Ильи Яковлевича Кремлякова Новомалыклинского района Ульяновской области // Госуслуги : [сайт]. — URL: https://novomalyklinskij-r73.gosweb.gosuslugi.ru/deyatelnost/napravleniya-deyatelnosti/kazachestvo/dokument111/dokumenty-2_4840.html (дата обращения: 17.03.2026).
18. Использование краеведения в патриотическом воспитании школьников : доклад / Сибирский федеральный университет // Актуальные вопросы современного образования : материалы конференции. – Петрозаводск, 2025. – URL: https://research.sfu-kras.ru/publications/publication/79716341 (дата обращения: 18.02.2026).
19. Кадетские (казачьи) классы — одна из действенных форм военно-патриотического воспитания подростков // Инфоурок : [сайт]. — 2025. — URL: https://infourok.ru/statya-kadetskie-kazachi-klassy-odna-iz-dejstvennyh-form-voenno-patrioticheskogo-vospitaniya-podrostkov-7813084.html (дата обращения: 17.03.2026).
20. Казакова, И. З. Роль краеведения в патриотическом воспитании школьников / И. З. Казакова // Образ Родины: содержание, формирование, актуализация : материалы III Международной научно-практической конференции. – Москва, 2019. – С. 517-520.
21. Калинин, М. И. О коммунистическом воспитании / М. И. Калинин. — Москва : Молодая гвардия, 1948. — 216 с.
22. Коменский Я.А. Великая дидактика / Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т.- М.: Педагогика. – 1988.
23. Краснощёкова, Н. ...В Сибирь, за вольным ветром : обзор литературы о казачестве / Н. Краснощёкова // Библиотечное дело. — 2024. — № 16. — С. 9–14. — ISSN 1727-4893.
24. Кривдина, И. Ю. Методика изучения краеведческого компонента в школьном курсе географии : программа повышения квалификации / И. Ю. Кривдина // Мининский университет : [сайт]. — 2026. — URL: https://mininuniver.ru/training/retraining/tsentr-povysheniya-professionalnogo-masterstva/metodica-izuchenia-kraevedcheskogo-komponenta-v-shkolnom-kurse (дата обращения: 17.03.2026).
25. Лобжанидзе, А. А. География народов и религий : учебник и практикум для СПО / А. А. Лобжанидзе, С. А. Горохов, Д. В. Заяц. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Юрайт, 2025. — 203 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10561-2.
26. Ломоносов, М. В. Риторика / М. В. Ломоносов. — Полн. собр. соч. Т. 7. — Москва ; Ленинград : Изд-во АН СССР, 1952. — 996 с. — (Работы по филологии. Первое издание: 1748 г.).
27. Мансуров, А. А. Краеведение в школе : вопросы изучения Рязанского края : для учителей школ 1 и 2 ступени, семилеток и школ крестьянской молодежи. Вып. 3 / А. А. Мансуров, М. Д. Осипцев, Е. И. Яблоков. — Рязань, 1927. — 107 с. — URL: https://info.rounb.ru/elbibl/bibl1/RuPRLIB00070015/files/assets/basic-html/page107.html (дата обращения: 17.03.2026).
28. О школе // МОУ Среднеякушкинская СОШ : [сайт]. — URL: https://shkolasredneyakushkinskaya-r73.gosweb.gosuslugi.ru/nasha-shkola/o-shkole/ (дата обращения: 17.03.2026).
29. Овчинников, Ю. Д. Подвижные казачьи игры: сохранение традиционной культуры в этнопедагогике / Ю. Д. Овчинников // Начальное образование. — 2024. — № 1. — С. 47–52. — ISSN 1998-0728.
30. Панина, Л. В. Патриотическое воспитание младших школьников через краеведческую деятельность / Л. В. Панина, Е. В. Потанина // Проблемы и перспективы развития начального образования : сборник статей по материалам 2 Всероссийской научно-практической конференции (19 апреля 2022 г.). – Нижний Новгород, 2022. – С. 236-239. – URL: https://bm-school.ucoz.ru/document/sbornik-2022.pdf#page=236 (дата обращения: 18.02.2026).
31. Петров, В. И. Патриотическое воспитание и историческое краеведение в современном образовании / В. И. Петров // Вестник Московского гуманитарно-экономического института. – 2021. – № 4. – С. 220-224.
32. Покрова, Н. С. Детская литература по краеведению как средство патриотического воспитания младших школьников / Н. С. Покрова // Профессиональные компетенции в современной психологии и педагогике : сборник статей Международной научно-практической конференции (15 декабря 2024 г., г. Казань). – Уфа: OMEGA SCIENCE, 2024. – С. 190-204. – URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-607-PP.pdf#page=198 (дата обращения: 18.02.2026).
33. Полежаев, Д. В. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников средствами исторического краеведения / Д. В. Полежаев, С. П. Казачкова // Ученые записки Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2022. – № 2 (74). – С. 108-124. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-sredstvami-istoricheskogo-kraevedeniya (дата обращения: 18.02.2026).
34. Попова, Л. В. Участие естественнонаучных музеев в развитии краеведческой деятельности в средней школе / Л. В. Попова, М. М. Пикуленко, И. П. Таранец // Жизнь Земли. — 2024. — Т. 46, № 2. — С. 219–224. — DOI: 10.29003/m4160.0514-7468.2023_46_2/219-224.
35. Рабочая программа учебного курса «Географическое краеведение» для обучающихся 5-6 классов // МАОУ Гимназия № 8 : [сайт]. — 2023. — URL: https://xn--8-7sbirdczi9n.xn--80acgfbsl1azdqr.xn--p1ai/file/card?id=9187 (дата обращения: 17.03.2026).
36. Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. — Москва : Большая Российская энциклопедия, 1993. — Т. 1: А-М. — 608 с.
37. Сёмина, Т. А. Методические подходы к организации гражданско-патриотического воспитания младших школьников через краеведческую работу / Т. А.
38. Смирнова, М. С. Географическая карта как средство патриотического воспитания младших школьников / М. С. Смирнова, И. Д. Редькина // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития : Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 02 ноября 2018 года) / науч. ред. Е. А. Таможняя. — Москва : Перо, 2019. — С. 88–91.
39. Соколова, М. В. Музейная педагогика : учебник для вузов / М. В. Соколова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Юрайт, 2025. — 151 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09635-4.
40. Ставровский, А. Е. Краеведение в школе / А. Е. Ставровский. — Москва : Работник просвещения, 1926. — 120 с.
41. Тивикова, С. К. Краеведческие исследования как средство патриотического воспитания учащихся / С. К. Тивикова, О. В. Колесова, Н. Н. Деменева // Нижегородское образование. – 2021. – № 2. – С. 89-95. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kraevedcheskie-issledovaniya-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniya-uchaschihsya (дата обращения: 18.02.2026).
42. Тивикова, С. К. Краеведческие исследования как средство патриотического воспитания учащихся / С. К. Тивикова, О. В. Колесова, Н. Н. Деменева // Нижегородское образование. — 2021. — № 2. — С. 89-95. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kraevedcheskie-issledovaniya-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniya-uchaschihsya (дата обращения: 17.03.2026).
43. Турок, В. С. Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста средствами краеведения : выпускная квалификационная работа / В. С. Турок ; Северо-Кавказский федеральный университет. – Ставрополь, 2025. – 115 с. – URL: https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30419 (дата обращения: 18.02.2026).
44. Ушинский, К. Д. О народности в общественном воспитании / К. Д. Ушинский // Собрание сочинений : в 11 т. — Москва ; Ленинград : Изд-во АПН РСФСР, 1948. — Т. 2. — С. 165-216. — (Первая публикация: 1857 г.).
45. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 // КонсультантПлюс: справочно-правовая система. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389560/ (дата обращения: 18.02.2026).
46. Формы и методы гражданско-патриотического воспитания школьников: статья // Инфоурок : образовательный портал. – 2025. – URL: https://infourok.ru/statya-na-temu-formy-i-metody-grazhdansko-patrioticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-7898815.html (дата обращения: 18.02.2026).
47. Шилина, О. А. Ценностный потенциал школьного курса «География» в воспитании патриотизма у учащихся / О. А. Шилина // Роль и место краеведения в гражданско-патриотическом воспитании учащихся в образовательных учреждениях : материалы международной научно-практической конференции 24-26.03.2010 / ред. Л. К. Гребенкина, А. В. Прохоров. — Рязань : Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина, 2010. — С. 214–216.
48. Школьное краеведение: статья // Первое сентября: образовательный портал. – 2010. – URL: https://urok.1sept.ru/articles/581624 (дата обращения: 18.02.2026).
49. Шмакова, Г. В. Краеведение : учебное пособие для СПО / Г. В. Шмакова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Юрайт, 2023. — 116 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08414-6.
50. Шмакова, Г. В. Теоретические и методологические основы краеведения : учебное пособие для вузов / Г. В. Шмакова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Юрайт, 2023. — 116 с. — (Высшее образование).
