Курсовая работа по Коммуникационные технологии на тему информационно - коммуникативное общество

Введение
Интернет в условиях массового развития коммуникации изменил традиционное представление о коммуникативном процессе, подвергнув сомнению стандартную схему «адресант-передача информации-адресат» .
Коммуникация посредством Интернета приобрела совершенно новые формы: веб-сайты, тематические форумы, мессенджеры. Источником сообщения может быть как один человек – в случае с электронными письмами, так и целая социальная группа.
Само сообщение сейчас может быть статьей, написанной журналистом или редактором, или сообщением в чате. Самым популярным каналом интернет-коммуникации являются социальные сети, онлайн-платформы, которые обеспечивают поддержание связи между людьми и создание социальных контактов в Интернет-пространстве .
Современное состояние культуры задается также Глобальной сетью Интернет. С момента массового распространения доступа к Сети общество изменилось раз и навсегда. Человек просыпается по будильнику, синхронизированному с сервером контроля времени, и, первым делом начинает проверять новые сообщения, пришедшие на e-mail, записи в онлайн-календаре, и, конечно же, сообщения и новости в социальных сетях, отклики («лайки» и комментарии) на собственные сообщения и медиафайлы, размещенные в Сети.
Цель данной работы – изучение особенностей информационно-коммуникативного общества.
Задачи:
- описать возникновение и особенности информационно-коммуникативного общества;
- рассмотреть цифровизацию «Я» в условиях информационно-коммуникативного общества;
- изучить Интернет как коммуникативное пространство в процессах взаимодействия власти и общества;
- определить влияние современных коммуникаций на сферу образования, онлайн-платформы и их роль в дистанционном обучении.
Объект исследования - информационно-коммуникативное общество.
Предмет исследования – влияние информационно-коммуникативного общества на личность, политику и экономику.
Методологической базой исследования являются максимальный охват доступных исследователю источников и литературы, системный метод в их обработке и группировке.
Степень изученности темы.
Формирование коммуникативного знания, важность информации и коммуникаций в современном мире изучены в работах П. Бергера , М.А. Василика , Т. Лукмана, А.З. Фатхрудиновой .









1 Информационно-коммуникативное общество: определение, признаки. Влияние современного общества на личность
1.1 Информационно-коммуникационное общество: возникновение, особенности

На рубеже прошлого и настоящего веков в социуме происходили трансформации при помощи распространения информационных и коммуникационных технологий, затронувших и структуру образования.
Сейчас существует не просто информационное общество. Оно – информационно-коммуникационное общество (ИКО). Общество теперь встало на более высокую ступень развития, где техника связывается с изменением общественного сознания и сознания отдельного человека.
Информационное общество было создано на базе Web 1.0, а фундаментом ИКО является Web 2.0. В таком обществе компьютерные науки сливаются с информацией, коммуникацией. Слово переводится в невидимый и нематериальный знак. В итоге создается новая цивилизация – цивилизация знания и информации.
Сегодня мы наблюдаем новую цивилизационно-техническую революцию. Это, в том числе, новая Интернет-концепция. Так, в основе web лежат ссылки. При создании нового контента пользователи при помощи тех, кто разыскал этот контент и поставил на него ссылки, попадают в структуру web5. Новая Интернет-концепция и образ всего Интернета начинают усиливаться при помощи коллективного разума. Это и есть Web 2.0.
Web 1.0. – это создание контента, который выкладывается в сеть экспертами.
Web 2.0 – это перемещение приоритета в сторону коммуникаций, создания социальных сетей. Контент в таком случае выкладывается пользователями. Свобода пользователей растет, но увеличивается и уровень ответственности за контент. Актуальным становится вопрос фильтра контента.
О том, что существует Web 2.0, говорит развитие блогов, википедий, ссылок и др. В новом обществе происходит изменение понятий «данные», «авторское право», «свобода творчества» и т.д.
Web 2.0 дает возможность стать независимым от того, что их произвел, можно получать информацию с огромного числа сайтов и доставлять ее на свой сайт, чтобы найти ей применение. Но это – не плагиат.
Web 2.0 дает возможность контенту работать как отдельной субстанции, которую можно изменять, комбинировать на свой вкус.
Также функционируют законы синергийного кооперирования, когда начинается самоорганизация, когда в итоге контент становится отдельным организмом, а сеть – не просто совокупность сайтов.
Создается паутина сайтов, которые могут коммуницировать между собой, обрабатывать контент.
Web 2.0 – это реализация идеи открытого ресурса, когда программное обеспечение становится открытым.
Феномен свободного программного обеспечения сформировался еще в академической среде. Изначально программное обеспечение для компьютеров являлось академическим трудом. Для IT-специалистов каждая программа была итогом научного исследования. Исходный текст программы был доступен научному сообществу.