Создание дидактических материалов по английскому языку для обучающихся с разным уровнем подготовки

подготовлен дидактический материал для учащихся 7 класса по теме «Сравнение времен Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future Simple».
Каждому обучающемуся был подготовлен раздаточный материал, включающий теоретический и практический блок. Как уже писалось ранее, обучающиеся с высоким уровнем знаний языка способны выполнять задания без помощи педагога. Поэтому для данной группы был подготовлен более объемный материал для закрепления выбранной темы, в котором закреплялись навыки изучающего чтения, грамматики, письма. Содержание учебного материала для семиклассников с высоким уровнем знаний языка представлено в Приложении 2.
Рассмотрим особенности дидактического материала для групп со средним и низким уровнем знаний.
Теоретический блок.
Для более эффективной подачи учебного материала был сделан выбор в пользу алгоритмизации обучения. Алгоритмы помогают в более упрощенном и наглядном виде представить учебную информацию. Алгоритмы лучше запоминаются благодаря схематическому изображению.
Поэтому мы подготовили алгоритмы для каждого изучаемого времени.
В теоретическом блоке представляется информация о способах образования Present Simple, Present Continuous, Past Simple в различных формах: утвердительной, вопросительной, отрицательной.
Алгоритмы, представленные на рисунках 1, 2, 3, являются общими для все обучающихся, учитывая тот факт, что к 7 классу у учащихся должны быть сформированы представления о:
- простом настоящем времени (The Present Simple (Indefinite) Tense);
- простом прошедшем времени (The Past Simple (Indefinite) Tense)
- настоящем длительном времени (The Present Continuous Tense).
Однако, принимая во внимание тот факт, что только у 24% обучающихся 7 класса эти знания доведены до автоматизма, для обучающихся с низким и средним уровнем знаний языка мы подготовили более облегченный вариант учебного материала.

Рисунок 1 – Учебный алгоритм по образованию The Present Simple (Indefinite) Tense
- действие происходит всегда, обычно, постоянно. Слова-подсказки today, always, often, every day (every evening) и др.
- Обратите внимание, что употребление окончания –s в вопросительных и отрицательных предложениях при наличии местоимений he, she, it или одушевленных существительных.

Рисунок 2 – Учебный алгоритм по образованию The Present Continuous Tense
- действие происходит в момент речи! Слова-подсказки now, at the moment;
- если глагол заканчивается на краткую ударную гласную+согласную, то конечная согласная удваивается и прибавляется окончания –ing:
Swim-swimming
ЕСЛИ глагол закачивается на гласная+у, прибавляется только окончание –ing: play-playing
- если правильный глагол заканчивается на согласную+у, у меняется на i с добавлением окончания –ing.

Рисунок 3 – Учебный алгоритм по образованию The Past Simple (Indefinite) Tense
- действие происходило в прошлом постоянно, регулярно! Слова-подсказки last year, last month, last week, ago, yesterday;
- в утвердительных предложениях используется вторая форма неправильного глагола (смотрим вторую колонку в Таблице неправильных глаголов);
- если правильный глагол заканчивается на согласную+у, у меняется на i с добавлением окончания –ed: Study-studied
- если глагол заканчивается на краткую ударную гласную+согласную, то конечная согласная удваивается и прибавляется окончания –ed:
Stop-stopped
ЕСЛИ глагол закачивается на гласная+у, прибавляется только окончание –ed: play-plaуed
Для учащихся с низким уровнем знаний в рамках учебного часа было решено организовать повторение по употреблению времен Present Simple и Past Simple.
Учитывая ошибки обучающихся, мы сделали вывод о том, что у них не сформированы представления о формах глагола to be в разных временах, они не могут правильно построить вопросительную и отрицательную формы