Армия Морица Оранского в зарубежной историографии

Будущий политик и национальный герой родился в Дилленбурге на земле своего отца, герцога Нассауского, в 1567 году. С детства мальчик отличался живым умом и смелостью. Сначала он получил образование у своего дяди, а затем изучал языки в Гейдельбергском и Лейденском университетах, изучал латынь и греческий, а также ознакомился с военными наставлениями древних - Вегеция, тактика Элиана и трудами византийского императора Льва.
Молодой дворянин совмещал учебу в университете со службой в армии своего отца. Видя все несовершенства наемной армии Уильяма, молодой человек мечтал преобразовать ее по древнему образцу, и вскоре у него появилась возможность это сделать.
В 1585 году, после того как его отец был убит, Морица назначила преемником, но всего через год он стал суверенным правителем голландской части в возрасте 18 лет. В это время ситуацию в соединенных провинциях трудно назвать успешной: в последние несколько лет жизни Вильгельма Оранского испанцы прочно обосновались в южных Нидерландах (современная Бельгия) и заняли несколько важных городов и крепостей (Гент, Антверпен).
Кроме того, политика религиозной терпимости, которой придерживался губернатор испанских Нидерландов Алессандро Фарнезе (насколько это возможно, подданный испанской королевской семьи), серьезно подорвала статус правительства Соединенных провинций.
В этих условиях новые политики старались избегать активных действий, надеясь, что внешнеполитическая ситуация изменится, особенно позиции Соединенного Королевства и Франции. Они боялись открытой конфронтации с могущественной Испанией и отказали Нидерландам. На самом деле ситуация быстро поменяла вектор развития. Сначала король Испании Филипп решил начать войну с Англией и направил к ее берегам королевский флот, который потерпел поражение от англичан. Затем, в 1589 году, Генрих Наваррский, называвший себя протестантом, стал королем Франции. В последнем лице Мориц Оранский нашел естественного союзника.
В академии будущие офицеры и генералы изучали основы военной науки, математику, философию, античность и иностранные языки. Колледж проводил обучение по самозанятости и бюджетное обучение. Вскоре колледж стал известен за рубежом. Победа Морица Олански и подготовка его офицеров в колледже только подогрели интерес к этому уникальному университету.
Актуальность работы. К 1590 году Мориц Нассауский сосредоточил в своих руках не только военную власть, но и получил звания генерала и адмирала и начал военную революцию, которая вывела бы его далеко за пределы страны. В 1590 году он основал Военную академию. Это было первое высшее военное учебное заведение в Европе. Такие виды тактики в особенности повлияли на дальнейшие военные действия правителей не только Нидерландов, но и всей Европы. Мориц Оранский заложил веху качественно нового и совершенствованного развития военной дисциплины.
Объект исследования: государственная деятельность Морица Оранского.
Предмет исследования: армия Морица Оранского в зарубежной историографии.
Цель исследования: проанализировать особенности и роль армии Морица Оранского в зарубежной историографии.
Цель предопределяет задачи исследования, которые предстоит решить:
1.Рассмотреть краткую биографию Морица Оранского;
2.Изучить реформаторскую и военную деятельность Морица Оранского;
3.Раскрыть общую характеристику голландской армии Морица Оранского;
4.Проанализировать армию Морица Оранского со стороны зарубежной историографии.
Методы исследования: сравнительный метод, метод наблюдения, метод оценки, метод анализа, дедукция.
Теоретическая основа исходит из того, что в настоящее время имеется огромное количество ученых, изучающих данную проблематику. А. В. Шишов в работе «100 великих полководцев Западной Европы» довольно подробно раскрыл все особенности деятельности Европейских правителей, в том числе и Морица Оранского.
Также Black J. в своем труде «European Warfare» анализ все военные события, происходившие в 16-17-х веках в Европе. Особую значимость получила его работа в связи с детальным исследованием личности Морица Оранского.
Структура. Курсовая работа включает введение, две главы, заключение и список литературы. Во введении раскрыты актуальность, цель, задачи, предмет, объект, теоретическая и методологическая база исследования.
Первая глава теоретического характера и в ней исследован биографический очерк и государственная деятельность Морица Оранского
Вторая глава носит аналитический характер и в ней проведен анализ армии Морица Оранского в зарубежной историографии.
В заключении обобщены основные выводы и предложения.

1. Биографический очерк и государственная деятельность Морица Оранского
1.1 Краткая биография Морица Оранского

Мориц Оранский - это также Мориц Нассауский (13 или 14 ноября 1567, Дилленбург — 23 апреля 1625, Гаага) - принц Оранский, граф Нассауский, сын Вильгельма I, который положил начало независимости Нидерландов (см. рис. 1.1) [5, с. 162-187].
Его матерью была Анна Саксенская, дочь курфюрста Морица Саксенского. Организатор новой тактической школы в начале семнадцатого века, Густав Адольф был пионером в развитии военного искусства в полевых условиях, а Вобан - в развитии военно-инженерного искусства. Современные границы Нидерландов связаны с военными операциями Морица Оранского.


Рисунок 1.1. Мориц Оранский в детстве
У Вильгельма I Оранского и Анны Саксонской было четверо детей. Второй сын родился в Морице. При рождении он получил фамилию и титул своего отца и был назван Морицем, принцем Оранским, графом Нассауским. У мальчика также имелась закрепленная земля в княжестве Оранж. Он родился в 1567 году в семейном поместье в городке Дилленберг.
Поскольку Анну Саксонскую обвинили в романе с адвокатом Яном Рубенсом (отцом художника Питера Пауля Рубенса), Мориц и его сестры были отобраны у матери и выросли при дворе ее дяди Иоанна VI, который был графом Дилленбург—Дилленбургским.
Мориц учился в школе в Гейдельберге (Германия) у своего двоюродного брата Гильермо Луиса, а затем изучал математику и классические языки в Лейденском университете, основанном его отцом. В университете особое внимание уделял математике и истории эллинистического периода. Мориц Оранский изучал и систематизировал историю Римской империи и опыт обучения военному искусству по трудам Вегеция и Элиана. По мнению Black J., принц Оранский был одним из самых образованных дворян в Нидерландах того времени [17, с. 142-164].
После смерти своего отца в 1584 году 17-летний Моррис получил титул своего отца по решению генерала поместья, но не присоединился к ним, потому что был несовершеннолетним. Год спустя, когда ему исполнилось 18 лет, он стал правителем графств Голландии, Зеландии, Западной Фризии, Гронингена и Дренте.