Первая глава курсовой работы на тему: Образование для пожилых людей в России

Актуальность работы. В современной России наблюдается устойчивый период старения населения. Согласно данным Федеральной службы государственной статистики, в течение десяти лет в России число пожилых людей, к которым относятся мужчины от 60-ти лет и женщины от 55-ти лет, увеличилось на 7630,2 тыс. чел. и на 1.01.2020 года составляло 37362,6 тыс. чел.
Одной из ключевых задач государства сегодня является создание общества, полезного для всех возрастов. Речь идёт о создании условий для использования знаний, опыта и потенциала граждан старшего поколения. По разным причинам примерно треть пожилых людей в России испытывают стресс и дискомфорт от того, что не могут успешно вписаться в современный социум. Причины этого существуют самые разнообразные. Соответствующие региональные службы сегодня занимаются оказанием различных социально-педагогических и социально - психологических услуг. Во многих регионах активно развиваются и функционируют университеты третьего возраста, которые позволяют пожилым людям заниматься именно тем, чем они сами пожелают. Тем не менее, говорить о том, что проблемы в этой области решены, пока не приходится.
Практика показывает, что динамика численности слушателей на различных приоритетных курсах обучения остаётся стабильно положительно высокой.
Цель работы: изучить и обосновать возможности образования для пожилых людей в России.
Объект исследования: граждане пожилого возраста.
Предмет исследования: университеты третьего возраста как средство сохранения социальной активности пожилых людей.
Задачи:
1. Рассмотреть университеты третьего возраста в системе социально-педагогической адаптации для пожилых людей в России.
2. Обосновать стимулирование пожилых людей в России на сохранение социальной активности за счёт процесса образования.
Методы исследования: теоретические и практические, анализ научной и психолого-педагогической литературы, классификация, сравнение, наблюдение, беседа.
Структура работы: введение, одна глава, два параграфа, заключение, список используемой литературы.