Введение
Актуальность темы исследования обусловлена постоянно растущим числом детей и лиц с различными психофизическими расстройствами и необходимостью для этих людей найти свою собственную социальную нишу. Иными словами, проблемы социальной адаптации у людей с ограниченными возможностями являются главными во всем процессе их жизни. Адаптация предполагает обучение, дальнейшее трудоустройство и включение в коммуникативное пространство всего общества.
Предмет данной работы посвящен определенной возрастной группе: 18-30 лет, возрасту юности и ранней взрослости. Следует отметить, что на этом возрастном этапе личность полностью созревает, окончательно формируя ценностно-смысловые ориентиры, жизненные установки, выстраивая собственную линию мироощущения и поведения. Кроме того, в возрасте юности и ранней взрослости на первый план выходит потребность в самореализации и профессиональном самоопределении, поскольку начало этого периода связано с повышенной умственной и рефлексивной активностью.
Важно уточнить, что эти особенности у людей с ограниченными возможностями здоровья претерпевают значительные трансформации, что часто становится препятствием в социальной адаптации. В связи с этим сегодня создаются различные центры для инвалидов, кабинеты психологических консультаций, организуются социальные проекты.
Участие в социальных проектах лиц с ОВЗ нередко меняет их отношение к миру и позволяет снизить степень эмоционального напряжения и внутреннего конфликта. Кроме того, участие в социальных проектах позволяет инвалиду завести друзей, ускорить и адекватизировать процесс самоопределения и самоактуализации, а также осуществить адаптацию к обществу, условиям работы и бытовой деятельности. На основе сказанного выше можно заключить, что актуальность исследования состоит в выявлении и сравнительном анализе психологических особенностей лиц с ОВЗ, участвующих и не участвующих в социальных проектах.
Цель исследования – изучить психологические особенности людей с ОВЗ с 18 лет до 30 лет.
Объект исследования –психологические особенности людей с ОВЗ.
Предмет исследования – психологические особенности людей с ОВЗ с 18 лет до 30 лет.
Гипотеза исследования. Предполагается, что участие лиц с ОВЗ в социальном проекте «От идеи к действию» способствует улучшению их самоотношения, повышению уверенности в себе и развитию коммуникативных навыков.
Задачи исследования:
1. Провести теоретическое обоснование психологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, участвующих в социальных проектах.
2. Организовать и провести эмпирическое исследование психологических особенностей людей с ОВЗ с 18 лет до 30 лет.
3. Оценить эффективность участия людей с ОВЗ в социальном проекте.
Выборка исследования. В исследовании приняли участие 15 человек с ОВЗ с 18 лет до 30 лет, из них 8 женщин и 7 мужчин.
Методы исследования: теоретический анализ научной литературы; сопоставление и обобщение научно-исследовательских работ по проблеме; психодиагностические и математико-статистические методы.
Глава 1. Теоретическое обоснование психологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, участвующих в социальных проектах
1.1. Общая психофизиологическая характеристика лиц с ОВЗ
Ограниченные возможности здоровья - это определенные ограничения в повседневной жизнедеятельности, т.е. физические, психические или сенсорные дефекты [25]. Состояние ОВЗ может быть либо хроническим (врожденным или приобретенным, но необратимым), либо временным (восстановление возможно), либо общим или частичным.
Основной проблемой человека с ограниченными возможностями является нарушение его связи с миром, ограниченная мобильность, плохие контакты с окружающими [10].
Исследования показывают, что в общественном сознании существуют представления о людях с ограниченными возможностями здоровья как о раздражительных, агрессивных, с повышенным чувством жалости к себе, безынициативных. Однако возможен и обратный эффект: часто поведение людей, занимающих определенное социальное положение, задается не столько характерологическими особенностями, сколько социальным отношением членов общества к данной категории людей. Причины появления таких качеств кроются в системе ценностей общества, которое неспособно создать условия для полноценной жизни и развития людей с ограниченными возможностями. Следствием изоляции является то, что люди с ограниченными возможностями иногда воспринимают других очень недифференцированно, чаще всего они оценивают их по критерию: добрый – злой, и тот, кто их жалеет, с большей вероятностью будет добрым [45].
Повышенная уязвимость лиц с ограниченными возможностями обусловлена совокупностью объективных факторов, отражающих повышенную уязвимость к различного рода социальным рискам, субъективных - как следствие действия нетипичных психофизиологических черт личности в "особых" условиях их развития.
Психологические переживания людей с ограниченными возможностями могут быть вызваны
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
