Курсовая работа по Психология деятельности на тему Развитие лидерских качеств руководителя

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в отечественной науке, на фоне социальных и экономических изменений, высокой скорости изменений технологий управления производством, остро встает вопрос недостатка перспективных руководителей, соответствующих требованиям организаций, которыми они управляют, способных проявлять инициативу, принимать решения на фоне социально-экономических трансформаций, легко обучаемых, стремящихся к постоянному развитию. Вопросы эффективного и качественного принятия решений в российских компаниях, зависимость эффективности управления от личности и качеств лидера, волнуют многих исследователей: социологов, психологов, экономистов и экспертов в области корпоративного управления. Исследования подтверждают, что развитие лидерских качеств руководителя является одним из факторов повышающих эффективность деятельности руководства и советов директоров (далее СД) компаний в развитых странах. На корпоративном уровне создаются программы по развитию лидерских качеств у руководителей, программы поиска и выращивания талантов.
В исследованиях руководства и лидерства – основных феноменов управленческой деятельности – доминирующее значение отводится проблемам личности. Наиболее разработаны понятия «личностный потенциал» (Н. П. Беляцкий, С.Е. Велесько, Д.А. Леонтьев, Е.Ю.Мандрикова, Е. Н. Осина и др.) и «личностно-профессиональный потенциал» (А.А.Деркач, В.Г.Зазыкин, В.И.Селиванов, и др.). В него включают не только потенциальное в личности (способности, природно-обусловленные, профессионально важные качества, позитивные наследственные факторы и пр.), но и систему постоянно возобновляемых и умножаемых ресурсов – интеллектуальных, психологических, волевых, способствующих прогрессивному личностному и профессиональному развитию. В то же время в ряде работ отмечается, что в настоящее время наиболее востребованным качеством личности руководителя является лидерский потенциал (Н.Н.Гаврилов, А.Н. Занковский и др.) . Бесспорно, качественное управление эффективного лидера, приводит к прогрессу как на уровне общего развития предприятия/компании, так и на уровне личностного взаимодействия и реализации участников социальной группы организаций.
При том, что исследования лидерского потенциала, определенных качеств руководителя-лидера ведутся в науке, многие вопросы, касающиеся понятия и структуры лидерского потенциала руководителя как субъекта организации в современных условиях, остаются дискуссионными. Проблематичным, в частности, является определение необходимых и достаточных индивидуальных характеристик и качеств личности перспективного руководителя. Таким образом, очевидно противоречие между высокой социальной востребованностью лидерских качеств руководителя в условиях рыночных отношений и ограниченностью научного исследования феномена «лидерский личностный потенциал руководителя», что и определило актуальность и выбор темы данного исследования.














ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведено исследование развития лидерских качеств руководителя.
Рассмотрены характеристики понятия лидерства, теории лидерства, описаны свойства данного феномена во взаимосвязи с управленческим компонентом. Проанализированный специальные вопросы лидерства, особенности: гендерные, возрастные, социально-экономические факторы построения карьеры и развития лидерских качеств.
Не смотря на сложность определения и однозначной трактовки феномена лидерства, которую выявить проблематично, определились следующие компоненты данного феномена:
- лидерство рассматривается как системное явление, рассматривается сточки зрения качеств личности, ситуации, группы и может быть определен как присущее личности интегральное качество;
- реализация и проявление лидерских качеств возможно в группе, которая может обладать широким спектром характеристик (объем, состав группы, и т.д.);
- проявление лидерства возможно в различного рода деятельности (игра, обучение, профессиональная деятельность, коммуникативные взаимодействия и др.);
- лидерские качества как характеристики личности включают коммуникативный, эмоциональный, волевой компоненты;
Управленческие аспекты лидерства связаны с понятием лидерского потенциала, включающего интеллектуальные, волевые, эмоциональные качества. Лидерский потенциал личности руководителя рассматривается в контексте идеи системной детерминации и ресурсного подхода
В рамках изучения специальных вопросов особенностей лидерских качеств руководителей, рассмотрены гендерные, возрастные, социально-экономические (управление в регионах и в центре). Современный ХХI век все более часто требует особого типа лидерства – миротворческого. Появление большого числа женщин в деловом мире свидетельствует об изменении отношения к маскулинным ценностям. Лидерские качества, вне зависимости от гендерных аспектов, будут развиваться в условиях здоровой социально-психологической атмосферы группы, в которой созданы условия взаимопонимания, способствующие оптимальной идентификации себя с другими.
В современное время лидерская роль требует сочетания мужского и женского деловых стилей. Успехов добиваются руководители, сочетающие в себе независимость, склонность к риску, интенсивность деятельности (мужской деловой стиль) и умение приспосабливаться к изменениям, готовность к обмену опытом, внимание к качеству межличностных отношений (женский деловой стиль). Отличительной чертой лидерского стиля общения становятся динамичность и андрогинность, то есть использование различных качеств мужской и женской социальных ролей с учетом конкретной ситуации, обстоятельств взаимодействия, специфики организации.