Следующие консультации будут посвящены возможностям и ресурсам, которые есть у мамы и ребенка. Обращение к ресурсу – важнейшее направление в деятельности сопровождающего.
Важно понять, что мы можем, а те только чего нам не хватает. Родителю важно понять свои ресурсы и ресурсы своего ребенка.
4. Аналитический этап. Выбор педагога-наставника для ребёнка с ОВЗ должен осуществляться сугубо на основании тех проблем, которые существуют у ребёнка.
Наставник всегда должен создавать благоприятный климат в процессе взаимодействия. Педагог – наставник + ребёнок с ОВЗ = доверие и уважение.
Наставник в обязательном порядке должен следить за:
- организацией рабочего пространства ребенка;
- соотношением задания педагога с возможностями ребенка;
- в том случае, если ребёнок не успевает выполнить задание, то наставнику необходимо найти момент, когда нужно остановиться.
Целью нашего наставничества является количественное и качественное сопровождение ребёнка в процессе жизнедеятельности, учёбе и творчестве. В процессе настоящих социально-партнёрских отношений, у родителей сформировалось достаточно устойчивое представление о том:
кто такой наставник и какова его роль в воспитание нормотипичных детей;
что творчеством может заниматься и ребёнок с ОВЗ, так как, в данном случае, у таких детей есть равные права со здоровыми детьми;
наставник должен создать все условия для того, чтобы ребёнок с ОВЗ максимально безопасно вышел в социальную среду и был в ней.
Неоспоримым показателем качества деятельности наставника является выход из наставнического союза или сокращение его времени пребывания с детьми.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Научная статья
- Бизнес план
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
