Отчет по практике по экономике на тему Отчёт по ознакомительной практике

Объектом прохождения практики явилась кафедра управления трудом и персоналом РГУ имени нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина.
Кафедра находится по адресу: Россия, г. Москва, Ленинский проспект, д. 65, к 4.
Основными целями учебной практики являются:
- закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных в институте;
- выработка умений применять полученные практические навыки решения конкретных вопросов, возникающих при осуществлении учетно-информационной деятельности;
- приобретение практических навыков самостоятельной работы.
Задачами учебной практики явились следующие:
- формирование профессиональных навыков работы по выбранному направлению и профилю обучения;
- совершенствование умений и навыков студента-практиканта, касающихся сферы деятельности государственного и муниципального управления;
- изучение деятельности организаций;
- приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения;
- ознакомление с историей деятельности, видом собственности, организационно-правовой формой, системой управления и структурными подразделениями организации, в которой бакалавр проходит учебную практику;
- знакомство с работой функциональных служб организации и должностными обязанностями их специалистов и др.


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

Кафедра управления трудом и персоналом РГУ имени нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина находится по следующему адресу: Россия, г. Москва, Ленинский проспект, д. 65, к 4.
Кафедра была создана в 1998 году (приказ № 97/2 от 29 апреля 1998 года).э в ходе реорганизации кафедры экономики и менеджмента и выделения кафедры производственного менеджмента.
Кафедра осуществляет подготовку к получению степеней бакалавра и преподавателя в соответствии с основным образовательным планом (ООП) для получения степеней бакалавра и магистра, а также в соответствии с планом работы по предмету, разработанным кафедрой в соответствии с Федеральными национальными стандартами высшего образования (ФГОС).
В процессе освоения предмета у будущих студентов бакалавриата и магистратуры формируются общекультурные, профессиональные и общепрофессиональные способности. Академический цикл бакалавриата состоит из базовой части (обязательной) и специальной части (варианта), устанавливаемой университетом. Вариативная часть позволяет расширить и углубить знания, навыки, умения и способности, определяемые содержанием базового предмета, позволяя студентам получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности, а также продолжить профессиональное преподавание в магистратуре.
Кафедра готовит по программе «Управление персоналом».
Отдельно имеется магистерская программа по специальности «Управление человеческими ресурсами» и магистерская программа «Управление проектами, финансами и персоналом организаций топливно-энергетического комплекса».
На этой кафедре действуют аспирантура и докторантура по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
Кафедра поддерживает творческие научные и образовательные связи с вузами нефтегазовой отрасли Российской Федерации, нефтегазовыми компаниями и центрами повышения квалификации.
Преподаватели этой кафедры проводят курсы повышения квалификации по магистерской программе MBA и второму высшему образованию, переподготовку отраслевых экспертов, а также предоставляют консультации по работе и управлению персоналом специалистам нефтегазового комплекса.
С момента основания Московского нефтяного института образование в области нефти и газа охватывало наиболее важные сферы нефтегазового бизнеса и все нефтегазоносные регионы страны. Более того, как и любой образованный человек, специалисты с нефтегазовым образованием знают, что в каждой компании есть отдел кадров.
До недавнего времени государственные высшие учебные заведения, включая Министерство нефти и газа, не уделяли внимания подготовке кадровых экспертов. Поэтому национальные кадровые чиновники обычно самостоятельно разбираются в своей науке и, в зависимости от ситуации, стараются делать то, что требуют от них административные органы в рамках закона.
В прошлом веке знания в области управления наукой и образованием активно распространялись с Соединенных Штатов в Европу и Азию. Был создан прочный научно-практический фундамент управления, то есть управление как деятельность, связанная с менеджерами для достижения целей конкретной организации. Этот фундамент стал основой для понимания эволюции от управления трудом к управлению человеческими ресурсами, а также человеческого потенциала предпринимательства и творческой деятельности.
Появление мощного профсоюзного движения на Западе в 1930-х годах привело к новому расширению роли наемных работников. Компании начали нуждаться в отделах кадров, чтобы упростить и сделать эффективным сотрудничество с профсоюзами.
Третье изменение было вызвано законодательством США в 1960-х и 1970-х годах. Поскольку судебные иски против уволенных работников могли повлечь за собой огромные штрафы для компании, а эффективные действия отдела кадров стали более важными.
Работники отдела кадров начали предоставлять экспертные знания в области найма, отбора и профессиональной подготовки, поскольку они играли более важную роль. Им предоставлялся особый статус, чтобы защитить свою организацию от ненужных проблем, и у них была возможность внести значительный вклад в повышение эффективности предприятия и компании в целом.
Сегодня кадровые службы находятся на четвертой стадии развития, и их функции вновь изменились. Произошел переход от защиты персонала и аудита к планированию и подготовке принятия решений, а именно к управленческому консультированию.
За время своей работы сотрудники и студенты на кафедре управления трудом и персоналом написали и опубликовали множество монографий, учебников и методических пособий, отражающих теоретические и практические аспекты деятельности нефтегазовых компаний в области управления персоналом, текущую ситуацию на рынке труда и характеристики человеческих ресурсов, определяющие источник потребности персонала и их удовлетворение.