Отчет по практике по техносферной безопасности на тему Техносферная безопасность

Введение

Целью прохождения производственной практики по дисциплине «Техносферная безопасность» являлось закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, на практике, а также получение практических навыков в области обеспечения безопасности на предприятии.
Основные задачи практики:
• Ознакомиться с организацией работы по обеспечению безопасности на предприятии.
• Изучить действующие нормативно-правовые акты в области техносферной безопасности.
• Получить практические навыки по применению методов и методик анализа рисков и оценки безопасности.
• Ознакомиться с системами обеспечения безопасности и защиты от чрезвычайных ситуаций.
• Оценить экологические аспекты деятельности предприятия и изучить методы снижения негативного воздействия на окружающую среду.
Производственная практика проходила на базе Образовательной автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский технологический институт» в период с _____ по _______.
Практика проходила в Образовательной автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский технологический институт», расположенном по адресу: 105318, г. Москва, вн.тер.г. Муниципальный Округ Соколиная Гора, ул Измайловский Вал, д. 2.





1. Общая характеристика предприятия.

Название: Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский технологический институт»
Юридический адрес: 105318, г. Москва, вн.тер.г. Муниципальный Округ Соколиная Гора, ул Измайловский Вал, д. 2.
Форма собственности: Некоммерческая организация
Образовательная деятельность:
● Осуществление образовательной деятельности по программам высшего образования (бакалавриат, магистратура) в области строительства, менеджмента, прикладной информатики, электроэнергетики и электротехники, экономики, техносферной безопасности, технологий, теплоэнергетики, педагогики и психологии.
● Осуществление образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования.
● Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура).
● Проведение научных исследований и разработок.
● Проведение профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Организационная структура представлена на рисунке 1.











Рисунок 1 - Организационная структура Образовательной автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский технологический институт»

1.Управление
Ректор является руководителем института в целом. Он осуществляет общее руководство учебным, научным и финансово-экономическим процессами. Также ректор представляет институт в государственных органах и общественных организациях.
Проректоры отвечают за конкретные направления деятельности института, такие как учебная работа, научная деятельность и развитие.
Учёный совет — это высший коллегиальный орган управления институтом. Он решает вопросы образовательной, научной и кадровой политики.
Административный аппарат занимается организационно-техническим обеспечением деятельности института. В его состав входят отделы и службы, такие как отдел кадров, финансовый отдел и отдел информационных технологий.
2.Учебные подразделения
Факультеты и институты включают в себя кафедры и отделы, например, отдел практики и отдел международных связей. Они осуществляют образовательный процесс по своим направлениям подготовки.
Кафедры отвечают за преподавание дисциплин в своей специализации и руководят научными исследованиями в своей области.
3.Научные подразделения
● Научно-исследовательские институты проводят фундаментальные и прикладные исследования, разрабатывают новые технологии.
● Лаборатории оснащены специальным оборудованием для проведения экспериментов.
● Научные центры сосредотачивают научные исследования в конкретной области.
4.Службы
● Служба охраны обеспечивает безопасность на территории института, контролирует доступ в здания и помещения.
● Отдел по обеспечению безопасности ответственен за разработку и реализацию мер по обеспечению безопасности учебного процесса и деятельности института в целом.
● Библиотека предоставляет доступ к информационным ресурсам