Отчет по практике по педагогике на тему Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по развитию речи детей (звуковая культура речи, экскурсии)

1.Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по развитию речи детей (звуковая культура речи, экскурсии) 3
2.Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по математическому развитию детей в группах дошкольного возраста на занятиях и вне занятий. 19
3. Анализ математической предметно - развивающей среды. 22
4.Понаблюдайте за организацией образовательной деятельности по экологическому образованию детей (Занятие-наблюдение или занятие с использованием опытов). Дидактические игры с природным материалом. 24
5. Понаблюдать работу опытного воспитателя по организации ежедневной прогулки. Проанализируйте деятельность воспитателя и детей. 26
6. Понаблюдать работу опытного воспитателя по организации дидактических игр. Проанализируйте деятельность воспитателя и детей. 27
Анализ развивающей среды (книжного уголка) 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www.firo. ru/?page_id=11003
2. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студентов высших и средних заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.15.
3. Бородич, А. М. Методика развития речи детей: учеб. пособие для студ. пед. институтов по спец. «Дошкольная педагогика и психология» / А.М. Бородич. - М.: Просвещение, 2004. - 255 с.
4. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. - М.: Просвещение. -1996. -200 с.
5. Занятия по развитию речи в детском саду: программа и конспекты / Под ред. О.С. Ушаковой. - М.: Совершенство, 2015. - 368с.
6. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста / Сост. Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко. - М.: Про¬свещение, 2004. - 127с.
7. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста. В.А. Павлова [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2014/01/10/ispolzovanie-metoda-mnemotekhniki-v-obuchenii-rasskazyvaniyu
8. Использование моделирования в развитии связной речи дошкольника Т.В. Лебедева [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/09/17/ispolzovanie-modelirovaniya-v-razvitii-svyaznoy-rechi-doshkolnikov
9. ИСТОКИ: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Л.А. Парамоновой. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ТЦ Сфера, 2014. - 320с.
10. Короткова, Э.П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию / Э.П. Короткова. - М.: Палея, 1998. - 120 с.
11. Левин, В.А. Воспитание творчества / В.А. Левин. - Томск.: «Пеленг». - 1992. - 55 с.
12. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность / А.А. Леонтьев. - М.: Инкунабула, 2001. - 280 с.
13. Лямина, Г. М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г.М. Лямина, В. И. Яшина. - М.: Академия, 1999. - 144 с.
14. Леушина, A.M. Развитие связной речи у дошкольника: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / А.М. Леушина. - М.: Акаде¬мия, 1999. - 120 с.
15. Логинова, В.И. Развитие речи детей до¬школьного возраста / Логинова В.И., Максаков А.И., Попова М.И.; под ред. Ф.А. Сохина - М.: Просвещение, 1984. -223 с.
16. Мухина, В. С. Возрастная психология: учебник для студ. вузов / В.С. Мухина. - М.: Академия, 1999. – 456 с.
17. Народная педагогика и воспитание / Авт. - сост.: Е.Ф. Широкова, Ж. Т. Фи¬липпова, М.М. Лейко, М.Н. Шувалова. - Барнаул: БГПУ, 2014. -49с.
18. Опыт работы по теме «Организация работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию речи». Т.Н. Хафиятуллова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/11/27/opyt-raboty-po-teme-organizatsiya-raboty-s-detmi-starshego
19. От рождения до школы: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп.- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014. - 336с.
20. Приёмы обучения рассказыванию. Е.А. Зюбенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2012/12/23/soobshchenie-k-pedsovetu
21. Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. -М.: Педагогика, 1984. - 220 с.
22. Сидорчук, Т.А. Технологии развития связной речи / Т.А. Сидорчук, Н.Н. Хоменко. - М.: Академия, 2014. - 304с.
23. Тихеева, Е.И. Развитие речи детей / Е.И. Тихеева. - М.: Просвещение, 2004. - 288 с.
24. Ушакова, О. С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2014. - 240 с.
25. УСПЕХ. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / [Н.О.Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. ПМК «Успех» А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива ПМК «Успех» Н.В. Федина]. – 2-е изд.- М.: Просвещение, 2014. – 303с.
26. Чемортан, С.М. Формирование мыслительно-речевой и художественной деятельности у дошкольников / С.М. Чемортан. - Кишинев: «Штиинца», 2014. - 106 с.
27. Швайко, Н.П. Игры и игровые упражнения для развития речи / ШвайкоН.П. ; Под ред. В.В. Гербовой. - М.: Палея, 2004. - 140 с.
28. Эльконин, Д.Б. Детская психология: развитие от рождения до семи лет / Д.Б.Эльконин. - М.: Просвещение, 1990. - 348с.
29. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – М.: Просвещение, 1989. – С. 468.
30. Якубинский, Л.П. Язык и его функционирование / Л.П. Якубинский. - М.: Наука, 1986. - С. 17-58.