Эссе «Самодиагностика интеллектуального и эмоционально-личностного развития по исследованию особенностей личности»
Самопознание является одной из движущих сил в развитии человека как личности. В настоящее время в школе очень много зависит от личности педагога, его профессиональной деятельности, которая направлена на самоотдачу и непрерывный педагогический поиск.
В связи с этим проблема самодиагностики педагога-психолога актуальна и значима для системы непрерывного повышения квалификации, усовершенствования профессиональной деятельности, удовлетворения профессиональных запросов и потребностей в оценивании результатов собственного труда в работе.
Чтобы планирование работы проходило без лишних напряжений, педагогу-психологу необходимо учитывать, что на самом деле ему интереснее всего: решение деловых задач и достижения учеников, сам процесс общения и взаимодействия или осознание собственного роста.
Л.С. Выготский в своих трудах делал акцент на то, что только согласованное функционирование эмоциональной сферы и интеллектуальной, могут обеспечить успешное выполнение любых форм деятельности, в том числе и педагогической.
По мнению К. Изарда именно «эмоции энергетизируют и организуют восприятие, мышление и действие».
Одной из важных задач в работе педагога-психолога диагностика людей, с целью оказания им своевременной психологической помощи, но для того чтобы диагностировать других, прежде всего педагог – пси
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
