Реферат по Философия на тему Сознание и бессознательное.

Введение
Психика формируется вследствие приспособления животных к окружающей среде. Но каким образом она формируется – здесь существует несколько гипотез.
Частными показателями развития психики считаются совершенствование (линии психического развития):
1) области познания (формирование интеллекта, развитие механизмов познания),
2) психологической структуры и содержания деятельности (практической деятельности) - постановка целей, мотивов и их соотношения, ознакомление с новыми способами и средствами деятельности,
3) личности (эмоционально-потребностной сферы) (направленности, ценностей, самосознания, самооценки, взаимодействия с социумом).

Основная часть
Психика формируется вследствие приспособления животных к окружающей среде. Но каким образом она формируется – здесь существует несколько гипотез. Как полагает А. Н. Леонтьев, инициатором возникновения психики являлся переход от жизни в гомогенной среде к среде дискретной. Чувствительность сформировалась на основе раздражимости. И это был качественно новый способ отражения. И дело не только в формировании субъективной части отражения. Формируется способность организма отражать объективные связи между характеристиками среды .
Для появления предпосылок развития отражения должна была появиться устойчивость между объектами ли их свойствами. Такая связь могла обеспечиваться вещно-оформленной средой.
Частными показателями развития психики считаются совершенствование (линии психического развития):
1) области познания (формирование интеллекта, развитие механизмов познания),
2) психологической структуры и содержания деятельности (практической деятельности) - постановка целей, мотивов и их соотношения, ознакомление с новыми способами и средствами деятельности,
3) личности (эмоционально-потребностной сферы) (направленности, ценностей, самосознания, самооценки, взаимодействия с социумом).
Психическое развитие – это закономерные трансформации явлений самой психики, выраженные временным интервалом в виде качественные, структурных и количественных изменений. Развитие психики нельзя анализировать как простое сокращение или рост каких-либо показателей, как простое повторение того, что было. Развитие психики предполагает формирование новых качеств и функций и в то же время трансформации уже существующих форм психики.
Рассмотрим понимание сознания и бессознательного с точки зрения философии психоанализа. Существует представление, согласно которому психоанализ представляет собой учение о бессознательном, а З. Фрейд является ученым и врачом, который открыл область бессознательного и тем самым совершил переворот в науке и медицине. Такая точка зрения находит свое выражение в обыденном понимании, но весьма далека орт истинного положения вещей.
З. Фрейд не является тем, кто первым открыл бессознательное, как часто полагают исследователи бессознательного .
З. Фрейд уделял особое внимание бессознательному вследствие постоянного наблюдения за невротиками, анализа сновидений. Для него бессознательное не было абстрактным понятием, связанным с демоническими терминами, без содержания.
Фрейд изучал бессознательное как что-то реально психическое, которое обладает своими особенностями и имеющее вполне определенные содержательные свойства. Конкретизация и описание процессов бессознательного являлось важным элементом исследовательской и терапевтической деятельности З. Фрейда. Он раскрыл особенности работы процессов бессознательного, конкретизировал формы проявления бессознательного психического в жизни человека, стремился выявить позитивную часть бессознательного в психике. Он обращал внимание на те свойства бессознательного, которые говорили о самобытности и специфичности данной области психики человека, которая отличалась от сознания.
Анализ бессознательного реализовывался З Фрейдом не отдельно,а в контексте с изучением сознания. Для психоаналитика быть сознательным означает иметь непосредственное и надежное восприятие .
По мнению З. Фрейда, бессознательное следует признать как реально существующее, но восприятие которого сознанием требует особых усилий, навыков.
Заключение
В понимании З. Фрейда бессознательное представляет собой два отдельных процесса психики: предсознательное и вытесненное бессознательное. И то, и другое, является бессознательным. Только последнее – это динамический аспект психики. Итак, появляется три термина: «сознательное», «предсознательное» и «бессознательное». В классическом психоанализе Фрейда познание бессознательного соотносится с возможностями встречи предметных представлений с конструкциями языка. В психоаналитическом сеансе наблюдается диалог между аналитиком и пациентом, где обороты языка и его конструкции – это фундамент для проникновения в бессознательное.