Курсовая работа по литературе на тему Образ блудного сына в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»

Введение
Актуальность исследования.
Историко-литературная наука о Салтыкове-Щедрине находится сегодня в напряженных поисках. Она ищет новые и действенные пути проникновения в природу его искусства, его художественного воображения. Литературоведение в разные времена представляло С.-Щедрина то народником, то славянофилом, то утопическим социалистом, то либералом, то марксистом, то революционером. Но художественная система великого сатирика, его «эстетическая реальность», личность высоко возвышаются над многими доктринами и учениями.
Процесс актуализации публицистического начала в искусстве, связанный в эпоху 1860– 1870-х гг. со значительными сдвигами в общественном самосознании, нашел выражение в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина – писателя, литературного критика, публициста. Его многогранная литературная деятельность позволяет вскрыть некоторые механизмы взаимодействия литературы и художественной публицистики. Литературно-критическую деятельность М.Е. Салтыкова-Щедрина характеризует, с одной стороны, типичное для литературной критики этого периода внимание к социальным явлениям, стоящим за интерпретируемым текстом, а с другой – стремление критика дать собственную оценку описанным в произведении фактам реальной действительности.
С точки зрения сосредоточенно сформулированного духовно-нравственного, общефилософского подтекста, скрытого за заметным социально-бытовым сюжетом, большой интерес представляет роман М. Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы». Социально-психологическая, семейная мысль в романе М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы» всегда привлекала особое внимание ученых. Эта «странная и поразительная книга», по мнению И.С. Тургенева, сразу же после выхода романа в свет породила всевозможные споры вокруг себя, вызвала самые противоречивые оценки и суждения.
В наши неспокойные дни возникла необходимость заново обратиться к литературному наследию Салтыкова-Щедрина. Особый интерес представляет роман «Господа Головлевы» (1875– 1880). Он вызывает у современного читателя сильные эстетические впечатления.
Объект исследования – «Господа Головлевы» – роман в творчестве Салтыкова - Щедрина.
Предмет исследования – образ блудного сына в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы».
Цель исследования – выявить основные черты образа образ блудного сына в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы».
Поставленная цель обусловливает необходимость решения следующих задач:
• проанализировать творчество писателя Салтыкова – Щедрина. в художественной литературе
• дать развернутую оценку проблемы образа блудного сына в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»
• показать эстетическое и художественное в романе «Господа Головлевы» Салтыкова – Щедрина.
Гипотеза исследования – в том, что можно предположить, что на основе доступных источников литературы, исследовательский анализ влияния проблемы образа блудного сына в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»
В работе, в качестве методов исследования, используется системный, историко-литературный и историко-сравнительный подход, метод анализа, а также, интеллектуальная история, как способ изучения социальных проблем через культуру, художественную литературу.
Научная новизна данного исследования заключается в отборе и систематизации фактического материала по вопросам, связанным с изучением творчества писателя Салтыкова - Щедрина, в анализе современной исследовательской литературы темы образа блудного сына в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы», а также исследовании событий предшествующей эпохи с учетом достижений современной критики по данной проблеме.
Практическая значимость исследования определяется возможностью его использования в учебных курсах. Курсовая работа может служить основанием для дальнейших теоретических исследований по вопросам формирования образа блудного сына в романе Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы»в художественной литературе России середины XIXв на протяжении исторического периода времени при изучении русской литературы на современном этапе.
Во введении дается общая характеристика исследования и определяется его характер. Оно содержит формулировку заглавной темы, цель и задачи, а также аннотированный обзор использованных источников, приемы и методы работы с ними. Выделяется актуальность и проблематика исследования, его практическая значимость. Раскрывается основная гипотеза и структура работы.
Структура работы: содержание, введение, одной главы, разделенные на параграфы, заключение, список использованных источников.
Каждая часть работы завершается обобщением и содержит предварительные выводы, которые впоследствии суммируются в заключении, в котором также подводится основной итог работы, делаются обобщающие выводы.