Введение
Актуальность исследования. Психологическая диагностика, выступая в качестве одной из значимых дисциплин, напрямую связанных с общественной практикой, в последнее время получила достаточно широкое признание. Она вместе с психопрогностикой, психокоррекцией, а также психопрофилактикой выступает в качестве одного из способов практического использования психологического знания непосредственно в реальных жизненных ситуациях и занимает особое место во многих сферах осуществления практической деятельности, которые испытывают потребность в учете имеющих место психологических специфик человека.
Актуальность рассмотрения отдельных вопросов психологического диагноза также определяется имеющими место особенностями современного состояния психологической науки, в том числе теоретических исследований в сфере психодиагностики: 1) наметившемся в последние годы разрывом между реальными возможностями психологической науки и их опережающими современными требованиями практики; 2) неполной разработанностью вопросов относительно научного базиса постановки психологического диагноза, напрямую связанной с тем, что на современном этапе теория психодиагностики являет собой преимущественно математико-статистическую, нежели психологическую теорию и теорию разработки психодиагностических методик, направленную на психолога-исследователя, чем саму теорию постановки индивиду психологического диагноза, которая рассчитана на психолога-практика; 3) неполная завершенность формирования терминологического аппарата области психологической диагностики; 4) в современной психологии отсутствием таких концептуальных схем, которые помогают объединить и максимально полно объяснить факты из разных областей постановки психологического диагноза.
Данные противоречия делают рассмотрение темы «Понятие «психологический диагноз» в современной специальной психологии» актуальным.
Цель исследования – систематизировать основные подходы к психологическому диагнозу.
Объект исследования – психологический диагноз.
Предмет исследования – психологический диагноз в специальной психологии на современном этапе.
Задачи исследования:
1. На основе теоретического анализа специальной отраслевой литературы рассмотреть понятие и сущность психологического диагноза.
2. Раскрыть формирование психологического диагноза.
3. Изучить этиологический и симптоматический типы психологического диагноза.
4. Установить видовое различие психологических диагнозов.
Методологические и теоретические основы исследования. Данная работа опирается на исследования в отечественной психодиагностике таких авторов, как А.А. Бодалев [3], Л.Ф. Бурлачук [5-6], Л.С. Выготский [11, К.М. Гуревич [12], Н.В. Зоткин [13], О.Н. Истратова [14], Е.С. Романова [28], Н.Ф. Талызина [22], М.М. Семаго, Н.Я. Семаго [30], Е.А. Трухан [31] и др.
Методы исследования: анализ, синтез, сравнение и обобщение данных научной литературы по проблеме исследования.
Структура работы: исследование состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы. Список литературы насчитывает 31 источник.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
